安全教育教案

安全教育教案初二年级第一单元 社会安全第一课 怎样识别假钞【教学目标 】 1、明确假钞的危害2、学会真假钞识别的技术并应用于日常生活中3、了解处理假钞的方法，强化职业道德教育【教学过程】导入：教师讲述真实经历，引出遇到假钞的麻烦。学生阅读课本2页案例回顾。以此引起学生产生共鸣，通过学生进一步举例，使学生认识到假钞流通的危害性实验一：取两张假钞（一张造假痕迹明显，一张不明显），请一位学生上讲台，用他现有的方法当场辨别真假钞。希望能“以假乱真”，让学生分辨出造假明显的一张过渡语：看来，虽然我们天天在用钱，但就目前来看，大家还不够了解它，让我们来全方位地认识一下我国的法定货币人民币教师讲解:配合图片介绍人民币常识（五套）视频播放: 第五套人民币防伪特征：固定人像水印红蓝彩色纤维磁性缩微文字安全线手工雕刻头像隐形面额数字光变油墨面额数字阴阳互补对应图案雕刻凹版印刷技术横竖双号码（黑，蓝色）胶印缩微文字老师逐步分解技能:第五套人民币100元券真假大对比，强调每一个特征的关键点，真假钞辨认的区别点实验二:分组辨认,六人一组，发一张人民币，要求根据以上知识仔细辨认真假。若识别为假钞，在白纸上记录此币的造假特点。每组派代表陈述观点。使学生了解造假技术，以便更快更有效地识别；进一步掌握了目前常见的造假技术后，使学生在情感上自发产生“打假”的使命感和责任感。课件展示:假钞识别的步骤和技巧：一看、二摸、三听、四测师生互动:教师设问，学生尝试回答，教师展示PPT补充总结：1个人遇到假币的处理方法【小结】通过师生互动，补充发现假币后的后续处理方法，普及经济法知识的同学，引导学生加深思考，提高自我约束的能力，培养自力更生艰苦创业的金钱观，价值观 附 识别人民币纸币真伪，通常采用“一看、二摸、三听、四测”的方法：一看1、看水印2、看安全线3、看光变油墨4、看票面图案是否清晰，色彩是否鲜艳，对接图案是否可以对接上5、用5倍以上放大镜观察票面，看图案线条、缩微文字是否清晰干净二摸1、摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感2、摸纸币是否薄厚适中，挺括度好三听通过抖动钞票使其发出声响，根据声音来分辨人民币真伪四测借助一些简单的工具和专用的仪器来分辨人民币真伪第二课 突遇敲诈、恐吓、抢劫怎么办【教学目标】、让学生知道突遇敲诈恐吓应该如何处理应对。2、让学生增强自身的防范意识。【教学手段】讨论和分析【教学过程】导入： 案例 小林路遇敲诈恐吓。同学自学课本5分钟，然后小组讨论一下问题：1、哪些情况容易遇到敲诈恐吓抢劫？中学生面对意外事件的应变能力不强，经验不足，常成为不法者敲诈、恐吓的对象。偏僻、阴暗的地方容易发生敲诈、恐吓事件。在一些闹市、人群众多的地方也容易发生敲诈、恐吓事件，因为他们得逞后很容易消失在人群之中。应该提高警惕，注意防范一些言行异常、打扮异常的人的举动，尽量避开他们，不与他们接触，以防发生危险。2、如果遇到敲诈恐吓，我们应该怎么办？应尽量避免偏僻、昏暗的场所。在坏人面前，应该相信邪不压正。一般犯罪者心理较脆弱，会害。如果犯罪者人多势众或者情势危险，不得不就范时，应该注意观察其相貌特征或者得逞后的去向，自己脱离险境后立刻报警，提供线索协助调查。3、有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？（1） 如果附近人多的地方或者有巡逻警察，我们可以大声喊叫，并抓住机会及时逃脱。行动一定要迅速，突然。（2） 如果已经被歹徒劫持或绑架，千万不要惊慌，不能于歹徒发生口角，避免激怒歹徒，应冷静思考对策，伺机逃脱。（3） 如果歹徒有凶器，应想办法让其放下，并估计一下自己的体力、心理状态等，考虑能否跑掉，如果地方非常偏僻，要小心行事，避免激怒歹徒免遭不测。（4） 要努力记住路边的建筑物。（5） 遭遇绑架后，要顺从歹徒，以降低其戒备心理。当歹徒问起家中的情况，则可以用“不知道”“没听说”等搪塞。4、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？（1）保持镇静。（2）加以分析。（3）稳住对方。（4）及时报告。【小结】让学生知道怎样尽量避免危险，如果遇到意外时应该如何应对。第二单元 居家安全第一课 清洁剂不能混用【教学目标】 使学生知道清洁剂不能随便混用 了解通常哪些清洁剂混合会发生化学反应【教学过程】引入 案例回顾广州主妇氯中毒死亡起因洗涤用品混合使用，引起学生注意视频播放 1、洁厕液84消毒液产生大量氯气 实验人员先用两根小试管，分别取了等量的84消毒液与洁厕液。然后，将小试管中的洁厕液倒入一根大试管，紧接着，将小试管中的84消毒液倒入大试管。 这时发生了惊人的一幕：84消毒液刚倒入洁厕液中，试管内就发生了剧烈的反应，试管底部，两种原本透明的溶液瞬间变成了黄绿色，而试管上部则产生了大量泡沫状物体，并不断往试管口涌出。与此同时，一股强烈刺鼻的气味充斥在空气中，令人恶心难受。半分钟后，泡沫不再产生，实验人员立即将大试管内的液体倒入水槽，用自来水不断冲洗，5分钟后，刺鼻气味依旧浓烈。（注意有毒）2、漂白水、84消毒液其他清洁剂也会起反应 实验人员重复刚才同样操作的过程，分别将漂白水、84消毒液，与其他清洁剂混合，观察其反应。结果发现，有三种清洁剂，与漂白水或84消毒液混合时，会产生少量氯气洗洁精、威猛先生厨房多用清洁剂、洗衣机槽清洁粉。当其中一种清洁剂，与漂白水或84消毒液混合时，试管会开始发热，与此同时，试管内会不断有气泡生成，并缓慢地释放出刺鼻的氯气气味，但反应程度和产生的氯气量要弱于洁厕液。3、 但在洁厕液瓶身上的说明处，记者发现标注着一行小字：“请勿与漂白剂或其他化学产品一起混用。” 4、 某些品牌的洁厕液与同品牌的84消毒液用透明胶带缠绕着在捆绑搭配销售。【学生总结】 家里使用清洁剂时应注意哪些问题？【小结】 含氯的漂白剂和酸性清洁剂混用会产生氯气。除注意清洁剂不能混合使用之外，还应注意选用清洁剂的品牌、阅读清洁剂的使用说明、存放、家里注意通风等问题。第二课 家庭发生火灾怎么办【教学目标】1、了解火灾的危害。2、了解哪些原因使家庭易发生火灾？3、让学生学会怎样报火警，以及火灾中逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力【教学过程】观看视频 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。学生讨论以下问题：1、火灾发生需要哪些要素？温度、氧气、可燃物2、家庭火灾有哪几种？电器、燃气、明火、雷击等3、遇到火灾应怎样处理？（1）要在自己安全的前提下拨打110报警（2）如果自己能灭火则使用家用灭火器灭火，注意要在离火焰两到三米远的位置灭火，在走过去的时候要注意防烟，如果烟大，要低姿或爬行过去（要清楚自己的行动能力，并要有信心），灭火同时可通知家中弱势人员先行逃出，以策安全。（3）如果没能力灭火，则在家人逃生基础上，自己也立即逃生（4）注意用毛巾捂口鼻，在逃生时尽量多穿衣服（如果来得及的话），防止皮肤烫伤，楼道有烟时尽量不要呼吸或小呼吸【小结】由于学生的生活经历有限，对于火灾造成的伤害，他们虽然能够说，但是难以产生深刻的体会，也就难以产生“防患未然、学习自救”的强烈需求。第三课 剧烈咳嗽及时就医【教学目标】1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护意识。2、了解可能引起咳嗽的多种原因。3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。教学过程：【阅读教材】18页1、为什么会咳嗽？2、咳嗽由哪些原因引起的？3、如果咳嗽了应该怎么办？4、怎么样防止细菌感染？5、了解如何预防咳嗽常识。【小组讨论】得出结论【小结】同学们要养成文明礼貌的好习惯，注意卫生，关心他人，懂得一些常识性救助知识。第三单元 出行安全第一课飞机上的特殊时刻【教学目标】1、了解乘坐飞机时应该注意哪些问题？2、飞机发生了意外应怎么样处理【教学过程】案例回顾视频播放 乘坐飞机的故事小组讨论：视频中主人公的哪些做法是错误的？我们应该怎样做？(1)起飞前别忘关手机(2)随着飞机的上升，耳朵会因高空压力而不舒服，嚼片口香糖或吃东西，保持口腔活动，可以减少不适的感觉。（3）应系好安全带，不能吸烟。（4）如晕机，可向服务员要镇定剂，或打开空气调节孔吹冷空气，实在忍不住，并可以拿出呕吐袋来预备。遇到机舱内氧气密度不平衡，有呼吸困难、头痛、咳嗽、心脏不舒服等现象产生时，只要拉下头上的氧气罩套上，不久就可恢复正常。（5）上飞机前饮食注意事项上飞机前不要进食含过多的纤维素和容易发酵产气的食物，不要吃太饱。不可饥饿上飞机。应吃易消化及营养丰富的食品。老年人和心脏病患者旅行时，应尽量选择坐飞机，但必须注意只能选择大型和中型的客机。【教师小结】此外，还应具备常识性救助知识，大家自学课本23页后总结。回家也可以讲给家人听，保证坐飞机的安全。第二课 游泳时腿抽筋了怎么办【教学目标】1、认识游泳时腿抽筋的危害；2、预防和避免游泳抽筋【教学过程】1、导入 同学们，游泳时出现抽筋现象，怎么预防呢？这节课，我们来学习游泳时如何预防腿抽筋？2、新授教师提问（1）游泳时会出现那些现象？学生自由回答。（2）游泳时腿抽筋，怎么办？学生自由回答。老师说出正确做法。发生抽筋不要慌：游泳发生小腿抽筋时，要保持镇静，惊恐慌乱会呛水，使抽筋加剧。先深吸一口气，把头潜入水中，使背部浮上水面，两手抓住脚尖，用力向自身方向拉，同时双腿用力抻。一次不行的话，可反复几次，肌肉就会慢慢松弛而恢复原状。上岸后及时擦干身体，注意保暖，对仍觉疼痛的部位可做适当的按摩，使之进一步缓解。导语：面对游泳抽筋，我们就束手无策了吗？不是的（3）怎样预防腿抽筋？ 食物准备不能少：首先应增加体内热量，以适应游泳时的冷水刺激。可吃些肉类、鸡蛋、蛋白质，还应适当吃些甜食。其次是增加钠、钙、磷的补充。这几种元素对增加神经、肌肉的兴奋性有十分重要的作用。夏天出汗多，抽筋者还应注意补充淡盐水和维生素B1。同时，游泳时间不宜过长，疲劳或饥饿时不宜游泳。 准备活动应充分：先用冷水淋浴或用冷水拍打身体及四肢，对易发生抽筋的部位可进行适当的按摩。如果平时能够坚持冷水浴，就可提高身体对冷水刺激的适应能力，从而有效地避免游泳时发生腿抽筋。 【小结】 游泳之前应考虑可能发生的各种情况，做好准备工作，具有安全防范意识。 第三课 蚊虫叮咬别轻视【教学目标】1认识蚊虫的样子，了解它们对我们的伤害。2学习蛰咬伤的急救方法。3体验蛰咬后冷静地用学过的急救方法处理伤口，关心照顾他人。4培养遇到蛰咬的情况能够自救，互救，妥善处理的能力。【教学过程】（1）课前准备：多媒体课件。（2）准备空白卡片。（老师和学生一起做蚊虫的名称卡片）（3）导入：夏季你被蚊子叮咬过吗？什么感觉？怎么处理的？（4）观察：毒蛇、蝎子、蜈蚣、蜘蛛、马蜂、蚂蟥、毛毛虫、蚂蚁、蚊子。提问：他们为什么会蜇咬我们？小结：它们为了保护自己，分泌毒液。提问：蜇咬后为什么要及时处理？请看特别警告：小结：如果不及时抢救，就会有生命危险。26-27页自学：怎么做才能尽量减少毒虫对人体的伤害。自学的要求：（1）讨论，并说明为什么要这样做。（2）回报，自学的情况。（3）现场表演：进入角色：我背着小筐到上山去采蘑菇，一边唱歌，一边往山的高处走，突然被一只毒蜘蛛咬伤（6人一组，现场表演。）评出一、二、三等奖。【小结】今天我们学习毒虫叮咬后处理方法，明白遇事不要慌，用学过的自救和互救妥善处理。大家的积极性很高，与老师的配合的很好。