苏少版音乐二上《两只懒乌鸦》教案1

2019 最新苏少版音乐二上两只懒乌鸦教案1教学内容：唱 两只懒乌鸦动 音乐剧懒乌鸦的故事教学目标：1、通过学习两只懒乌鸦 , 教育学生不能懒惰, 要做个勤劳的人2、能够用富有幽默感的声音演唱歌曲3、通过音乐剧鼓励学生积极、勇敢的加入该音乐活动中来, 培养学生的表演能力和与他人合作的能力。教学重点：用富有幽默感的声音演唱歌曲教学难点 ：培养学生能力和与他人合作的能力教具准备：电脑多媒体及相关课件 , 钢琴 , 响板等小乐器, 乌鸦哥哥和乌鸦弟弟的头饰教学过程：一、导入师：今天 , 老师给大家带来了几幅图画 , 想请小朋友看图讲故事, 看看这些图画描绘了一个什么样的故事！（出示课件：两只懒乌鸦 , 学生根据画面讲故事, 导出课题）师：小朋友们讲的真不错 , 老师也来给大家讲一个！（师有节奏的用风趣幽默的声音朗读歌词）师：听了老师讲的两只小乌鸦的故事, 小朋友觉得小乌鸦的行为好不好？它有哪些缺点？（生讨论回答）师：小朋友们说的真好, 今天 , 我们来学习这首两只懒乌鸦 , 做一个勤劳的好孩子！二、新授歌曲1、完整听赏歌曲2、跟老师有节奏的朗读歌词学生有表情的朗读歌词3、分句模唱歌曲数遍4、用幽默风趣的声音完整演唱歌曲5、个别学生演唱歌曲三、创编及表演师：小朋友们, 我们有了非常好听的歌声, 还可用什么形式来表现这首歌曲呢？生：可以用小乐器来伴奏, 可以来扮演两只懒乌鸦。师：那我们分小组选择自己喜欢的方式来表现歌曲（学生讨论、表演）（出示课件, 师用两个头饰扮演乌鸦哥哥乌鸦弟弟）乌鸦哥哥：太阳太阳真暖和。乌鸦弟弟：真暖和！乌鸦哥哥：一觉睡的真舒服。乌鸦弟弟：真舒服！弟兄两又美美的伸了个懒腰, 忽然发现他们的窝已坏了一个大洞乌鸦弟弟：哥哥, 你看你看！咱们屋子坏了个洞啦！乌鸦哥哥：哎？什么时候坏的呀？弟弟 , 你快去修一下吧乌鸦弟弟：（揉了揉眼睛）你去修吧, 我还没有睡够呢！乌鸦哥哥：（连打两个哈欠）我不, 我也还没有睡够呢！乌鸦兄弟：算了吧, 咱们再上去睡。一。觉。两只乌鸦又双双飞回了窝, 睡起大觉来, 一会儿 , 一阵乌云遮住了太阳 , 北风呼呼的刮起 , 两只乌鸦在窝里被晃来晃去乌鸦哥哥：哎哟 , 好冷啊！好冷啊。乌鸦弟弟：哎哟 , 冷死我了 , 冷死我了。乌鸦兄弟：救。救。救命啊。又一阵大风中 , 两只乌鸦双双被刮落在地, 直打哆嗦乌鸦哥哥：（指着弟弟）叫。叫你修, 你。你不修, 都怨你！（呻吟）冷。冷啊。乌鸦弟弟：（指着哥哥）怨你！都怨你, 你。你为什么也不修呀？（呻吟）啊。真冷啊！乌鸦兄弟：（无可奈何地）算了 , 算了 , 明天咱两一块儿修。修吧。第二天 , 太阳出来了 , 金色的阳光洒满大地。可是两只乌鸦却再也不能享受阳光的温暖了 , 他们被冻死在大树下 , 为自己的懒惰付出了生命的代价。师：小朋友想不想把乌鸦兄弟来演一演呢？（学生分小组扮演, 推选一个小组给大家演一演）总结师：今天 , 老师和大家一同学习了歌曲 , 表演了懒乌鸦的故事 , 那你们对乌鸦这种小动物了解的多吗？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪？为什么农民伯伯要捕杀它们？带着这些疑问 , 我们可以去查找一些关于乌鸦的资料, 下节课我们一起来交流一下！教学反思：学生一开始唱的时候没有感情,经过老师带有表演性质的范唱后 ,学生的积极性提高了但还不足以表现乌鸦的情绪 ,必须在每一乐句作一些适当的处理。 3 / 2