数学系活动策划书素质拓展活动策划书

上传人:1888****888 文档编号:36980978 上传时间:2021-11-01 格式:DOC 页数:5 大小:366.73KB
返回 下载 相关 举报
数学系活动策划书素质拓展活动策划书_第1页
第1页 / 共5页
数学系活动策划书素质拓展活动策划书_第2页
第2页 / 共5页
数学系活动策划书素质拓展活动策划书_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
湖南第一师范学院数学系活动策划书素质拓展策划书数学系权益服务部二一三年十一月权益服务部助干素质拓展活动策划书前言1、个人的存在感、价值感和安全感促使同学们更好地进行自我了解和自我接纳;通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整、改善与他人的关系;学习新的态度与行为方式,从而达到自我良好成长的过程。2、团队的沟通力、凝聚力和执行力 让活动参与者在互动和沟通过程中,形成强烈的集体意识和团队观念,为成员产生班集体的归属感、责任感和依存感创造条件。一、工作目标在部门招新之后,权益服务部加入了一些新鲜的血液。通过户外活动增进我部门助理干事友谊,认识团结合作的重要性,建立融洽的集体氛围,为以后工作间协作奠定基础。二、工作步骤安排为了活动更好地开展,我们要提前做好准备,本次活动对象为数学系权益服务部2013-2014届助理,以室内游戏的形式开展活动,使活动更有利地进行,且将本次活动的目的明确的表达出来。1、确定活动主题、活动对象、活动时间、地点及活动形式。 (1)活动主题:搭建友谊桥,感受自然风 (2)活动对象:数学系权益服务部2013届助理 (3)活动时间:11月9日晚上7点至8点 (4)活动地点:理B102 (5)活动形式:室内游戏 2、活动准备 (1)安排活动教室 ,便于活动的进行; (2)与院部权益服务部及系部主席团联系并进行汇报;(5)分配部门成员相关任务。3、活动内容组织纪律原则:保守秘密,尊重每位成员的隐私。坦率真诚地与其他团体成员进行交流,不掩饰自己的真实情感;按时参加每次团体活动,不迟到,不缺席;参加团体活动时,注意力集中。尊重他人,仔细倾听,不随意打断别人的发言。广泛交流,避免只与自己喜欢的团体成员沟通等。活动统筹:活动后的场地清理:谢苏娟、陈淑月活动照片拍摄:王慧婷活动主持:尹家骏活动裁判:黄翠婷活动道具准备:汤倩芳4、活动要求 (1)在开展活动期间需注意保持良好的纪律,无缺席、中途离场情况; (2)黑板上写明主题; (3)各成员都需积极参与到活动中; (5)加大宣传权益服务部,深入了解我部门工作。5、活动奖励 (1)表现优秀者奖励零食若干; (2)每个积极参与者都有至少1.5的活动分;三、实施办法以及各个方面应达到的标准或效果 1、随机分组所有组员从某一位置开始,类似于报数,依次念“1”、“2”,直到一个圈的轮回。按照相同的字分为一组(部门负责人与助理干事分开报数)。选出两组队伍,以游戏竞争方式。每组游戏第一名加10分,第二名加8分,第三名加6分,第四名加4分,最后得分最高组获胜。请分开的组别各自进行组内讨论,选出队长,给团队想一名称、口号等,时间为一分钟。 2、无敌风火轮项目类型:团队协作竞技型道具要求:报纸、胶带场地要求:一片空旷的大场地游戏时间:10分钟左右详细游戏玩法:利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环,将所有队员从一边通过圆环运到另外一边,如果中途报纸断裂徐停止前进原地修复好后方可继续。计算所用时间,时间最短为胜利一方。活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。4、珠行万里游戏简介:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。如果游戏中间球落地,游戏重新开始。计算指定时间运输球的数量。数量多的组获胜。游戏人数:4-6人场地要求:空旷的平地需要器材:乒乓球、球槽游戏时间:每组1分钟活动目标:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。四、自我总结谈谈每个人对本次活动的感受,自己心里的想法,或者未来对部门的想法和意见五、活动道具报纸若干、胶布4块、乒乓球两个,相机、秒表或手机两台,口哨1个。 数学系权益服务部 二一三年十一月月一日3
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸设计 > 任务书类


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!