上学期实用的优秀班主任工作总结优秀范文(二篇)

参考范本如19上学期实用的优秀班主任工作总结优秀范文 （篇）目录:2019上学期实用的优秀班主任工作总结优秀范文一2019上学期小学年级班主任工作总结范文二2019上学期实用的优秀班主任工作总结优秀范文一各位老师：今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家 进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学 的，比如邙根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老 师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间 都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我 就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地 义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是 怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消 极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班 主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我 在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学 生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违 反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书 不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种 处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学 生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者 讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐 的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事， 大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训 练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了 组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘 到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声， 有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故 事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵 有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信 心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种 处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批 评？记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发 脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种 方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主 任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探 索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我 们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前 首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我 们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退 三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉 每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很 有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金 矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜 看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心 武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：”一个丑恶的罪 犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他 同罪犯等同起来吧？ 我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表 现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做 什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反 应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢 足球，结果我们班以3: 2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当 时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他 今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂 澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的 掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊 到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的 微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色 心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完 后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然 一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个 人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？然后我跟他一 一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表 态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学 生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第 一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二 一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试 进入过全级前十名。XX上学期实用的优秀班主任工作总结范文2019上学期小学年级班主任工作总结范文二时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我 担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时， 也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗 旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工 作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收 效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学 期班主任工作一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生 习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的 人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织 好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在 课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认 真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯 的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧 好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正 不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作 业布置时，提醒学生做好复习和预习工作长期的关注，对学生 良好习惯的养成起到了 一定的促进作用。2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低 年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利 用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪 律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段 时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和 学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的 问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论 导向。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的 班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的 班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同 学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的 初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级 管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主 任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同 学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是 班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己 班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜 任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学 期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不 认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很 自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来， 表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每 次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统 计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你 追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重6 / 9,有*.f,f 一-自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺 大。5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都 能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统 计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好 的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写 出的字基本做到干净、整洁。6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班 开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌” 专题活动，“行为美形象美”探讨交流会，“学习三字经”、“我是故事大王” 等主题班会。二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了 解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面 对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与 家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班 的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我 向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在 家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩进步很 大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。 他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受 益者当然就是孩子。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的 同学，更是倾注了的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 鼓点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及 时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工 作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地 成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了 学生。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长 取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家 长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下， 才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平 台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商 量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解 学生在家的情况及其各方面的表现。三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着 不足。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教 育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有 成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对 孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到， 何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没 有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对 的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一 下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗 争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比8 / 9较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之 心。总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我 将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班 主任工作干得更出色。# / 9