我们生活的大洲

第七章 我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围庐江五中 吴义胜【目标与策略】教学目标1. 通过对亚洲位置的学习，使学生掌握认识大洲位置的基本方法。2. 培养学生读图提取信息及准确表达的能力。教学策略1. 通过读图分析、观看视频等多渠道获取地理知识。2. 通过小组合作学习，培养学生的探究意识和合作能力。3. 通过列表比较，掌握对比法在区域地理学习中的作用。学材与学情1. 学材设计：运用带经纬网的亚洲地图，帮助学生认识亚洲的位置特点及影响，视频体现亚洲的丰富性、差异性。2. 学情：这节是学生第一次系统地分析区域的地理位置，应注意帮助学生地理思维建模 【重点与难点】 重点：运用地图等资料准确表述亚洲的位置特点。 难点：通过对亚洲位置的学习，使学生掌握认识大洲位置的基本方法。 【教学准备】 课件、视频资料 【课时安排】 2 【过程与方法】 教学环节一： 音画配合，情景创设 （视频）播放“北京亚运会运动员入场式”的片段，认真欣赏此次亚运会会歌亚洲雄风，引入“第六章 我们生活的大洲亚洲”。 (设计意图) 把学生带入浓郁的情景中，感受亚洲，热爱亚洲，为生活在亚洲感到自豪。 (教学评价) 运用一系列的音、视频资料，引出本课的线索。 教学环节二： 教师引领，问题导学 (承转) 同学们，你们知道亚洲在地球上的位置吗？带着这个问题让我们今天一起来学习“第一节 位置和范围”。 (设计意图) 运用提出问题的方式，激发学生的求知欲望和热情。 (教学评价) 通过提出问题，快速引导学生进入主题。 教学环节三 一、雄踞东方的大洲 从本节课开始，我们学习的对象由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近，从大洲地区国家的顺序逐次分析，那么现在应从哪里入手认识其中的一个大洲亚洲呢？ 活动一 大家相互介绍自家的住址，看看描述家庭住址时一般会讲到哪些方面。（课前已做好分组的准备，每组推选一位新闻发言人） (学生) 分组交流讨论。各组新闻发言人发言。 (教师) 归纳总结，进行表扬和鼓励。 (承转) 其实，认识一个大洲和了解别人的家庭一样，主要从“住在哪里”入手，也就是明确位置，搞清范围。亚洲所在的街区就是他在世界半球中的位置；亚洲的门牌号码就是经纬度，亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。 (投影) “七大洲半球分布图”和“亚洲政区图” 活动二 (1).读“七大洲分布图”，描述亚洲的半球位置。 (2).读“亚洲政区图”，描述亚洲的海陆位置和经纬度位置。(3).读“亚洲政区图”，找出亚洲与其他大洲的分界线（范围）。 (学生) 分组讨论、交流，新闻发言人发言。 (教师) 归纳总结，进行表扬和鼓励。 (设计意图) 通过读图、析图，确定亚洲的位置，让学生明确描述一个区域的地理位置可以从半球位置、经纬度位置、海陆位置三个方面进行。 (教学评价) 通过读图分析，使学生学会如何描述一个大洲的位置和范围。 (承转) 大家刚才已经掌握了描述一个大洲的位置和范围的方法，下面我们就学以致用，现炒现卖，检验一下大家的学习情况。 (投影)“七大洲分布图”和“ 北美洲政区图”活动探究 (1).读“七大洲半球分布图”，描述北美洲的半球位置。(2).读“ 北美洲政区图”，描述北美洲的经纬度位置。(3).读“ 北美洲政区图”，归纳北美洲的海陆位置。(学生) 分组讨论,合作交流,各组新闻发言人发言。(教师) 归纳总结。 (设计意图) 通过自主学习，学会描述北美洲的位置，学以致用，及时加以巩固。 (教学评价) 通过对“第一节 位置和范围”的学习，学生学会了读图分析地理位置的方法，通过自主学习完成对北美洲位置的落实，达到举一反三的目的。 【课堂小结】 本节课我们共同学习了亚洲的位置和范围，他对亚洲的地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。 【知识升华】 再次视频播放“北京亚运会运动员入场式”的片段，欣赏此次亚运会会歌亚洲雄风。 【随堂练习】一、多思考，我会选1.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是（ ）A.乌拉尔山脉、乌拉尔河B.大高加索山脉、土耳其海峡C.苏伊士运河、白令海峡D.巴拿马运河、直布罗陀海峡2.位于亚洲西南部的大洲是（ ）A.欧洲 B.非洲C.大洋洲 D.北美洲3.亚洲东部濒临的大洋是（ ）A.北冰洋 B.印度洋C.太平洋 D.大西洋4.在一幅比例尺为1100000000的亚洲地图上量得亚洲最东端到最西端的图上距离约为10厘米，则它们的实地距离约为（ ）A.100千米 B.1000千米C.10000千米 D.5000千米5.亚洲所在的纬度向北超过北纬80，向南超过南纬10，则亚洲所跨的纬度是（ ）A.70多度 B.90多度C.180多度 D.120多度二、多联系，我会填6.亚洲与非洲的分界线是 ，亚洲与北美洲的分界线是 。7.从东西两半球看，亚洲大部分在_半球，从南北两半球看，亚洲大部分在_半球。8.在南面与亚洲隔海相望的大洲是_。9.世界上最大的半岛是 。10.亚洲所跨的温度带是_、_和_。三、广探究，我会答 11.读下列两图，回答问题：（16分）（1）.甲图：亚洲和_洲的界线是_。乙图：亚洲和_洲的界线是_。（2）.从东西半球看，甲图所示运河位于_半球；乙图所示海峡位于_半球。（3）.乙图：_海峡连通了_洋和_洋，该海峡的东面是_洲的_国。 【家庭作业】 名师学案第1、2、3、4、5、10、13题。 【板书设计】 第一节 位置和范围 （第一课时）一、雄踞东方的大洲1、地理位置位置半球位置主要分布东半球和北半球海陆位置位于太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋。经纬度位置26E170W; 81N11S与其它大洲的分界线欧洲乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡非洲苏伊士运河北美洲白令海峡大洋洲至今未定【教学与反思】 本课时内容本来很枯燥，但通过精心设计，使得内容生动有趣，且参与性极强。在课堂上，学生表现出前所未有的参与热情，课堂气氛十分活跃。在一个又一个活动中，培养了学生的读图能力，归纳总结能力和讨论合作能力，学生参与其中，乐在其中。6