高三政治科《哲学常识》基础知识复习提要

精品资源高三政治科哲学常识部分复习基础知识提要一、唯物论（辨证唯物论）（一） 基本知识1 .世界的本质是：2 .物质是：3 .意识是：4 .无论正确或错误的意识都是（）的反映。5 .意识能够正确地反映（）6 .世界是可知的。世界上没有不可认识的事物，只有（）。7 .影响意识能否正确地反映客观事物的因素有：8 . 一切从实际出发就是：9 .唯物主义的基本观点是：10 .唯心主义的基本观点是：11 .哲学的基本问题是：12 .唯物主义的基本形态有：13 .唯心主义主要分为：（二）问题：1。为什么要坚持一切从实际出发？（三）原理：物质与意识的辩证关系A.原理内容表述：物质决定意识，意识对物质有反作用。 正确的意识对事物的发展起促进作 用；错误的意识对事物的发展起阻碍作用。B.方法论：物质决定意识，要求一切从实际出发。意识对物质有反作用，要求树立正确意识。二、辩证法（唯物辩证法）（一） 基本知识1 .联系是：2 .联系的普遍性是：3 .联系的客观性是指（），人们可以根据事物固有的联系建立起新的具体的联系。4 .运动是指：5 .静止的两种情形：6 .发展的实质是：7 .区分新旧事物的标准是：8 .规律是指：9 .规律的客观性是指：10 .矛盾的两个方面是：11 .矛盾的统一性指：12 .矛盾的普遍性指：13 .矛盾的特殊性表现：14 .事物发展的原因是：15 .事物发展的状态有：16 .事物发展的趋势：17 .量变引起质变的两种情形：（二）问题：1 .物质与运动的关系怎样？2 .运动与静止的关系是怎样？3 .如何做到用发展的观点看问题？4 .什么是实事求是？解放思想与实事求是关系怎样？5 .什么是具体问题具体分析？为什么要具体问题具体分析？6 .两点论与重点论关系怎样？7 .为什么说新事物必然战胜旧事物？8 .辩证法与形而上学的分歧表现在哪些方面？9 .物质、运动、规律的关系是怎样的？（三）原理1 .联系的观点A.内容：事物是普遍联系的，联系具有客观性。B.方法论：用联系的观点看问题。2 .发展的观点A.内容：事物是变化发展的。B.方法论：用发展的观点看问题。3 .客观规律性与主观能动性的关系A.内容：尊重客观规律，按客观规律办事必须发挥主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。B.方法论：把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。4 .矛盾对立统一的原理A.内容：矛盾是对立统一的，矛盾具有普遍性。B.方法论：坚持两点论、两分法，一分为二、全面看问题。5 .矛盾特殊性原理A.内容：矛盾具有特殊性。B.方法论：要求具体问题具体分析。6 .矛盾普遍性与特殊性的辩证关系A.内容：矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性。矛盾普 遍性与特殊性在一定条件下相互转化。B.方法论：坚持从特殊性中概括出普遍性，在普遍性的指导下研究特殊性。7 .主要矛盾与次要矛盾辩证关系A.内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，二者在一定条件下可以相互转化。8 .方法论：由于主要矛盾起决定作用，占支配地位，要求我们办事情必须抓重点，集中 力量解决主要矛盾。由于次要矛盾也会影响主要矛盾的解决，因此办事情必须学会统 筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。8.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系A.内容：矛盾主次方面是对立统一的，它们相互排斥，相互依赖，并且在一定的条件下可以相互转化。8 .方法论：由于事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，因此办事情必须把握矛盾的主要方面，抓住本质，分清主流与支流。由于矛盾的次要方面对事物的性质也会产生影响，因 此不能忽视次要方面，要全面地看问题。9 .两点论与重点论的辩证关系A.内容：两点论与重点论是辩证统一的。B.方法论：看问题既要全面，又要抓住重点，分清主流和支流。10 .内外因辩证关系A.原理内容：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。B.方法论：坚持内外因相结合的观点。11 .量变与质变的辩证关系A.内容：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。事物的变化是量变与质变的统一。B.方法论：坚持适度原则重视量的积累 促使事物质的飞跃 优化内部结构。12 .事物发展是前进性与曲折性的统一A.内容：事物发展是前进性与曲折性的统一。B.方法论：对前途充满信心，准备走曲折的路。13 .规律的客观性原理A.内容：规律是客观的，不可以人的意志为转移的，规律是不可改变和消灭的。14 方法论：尊重规律，按规律办事。三、认识论（辩证唯物主义认识论）（一） 基本知识点1 .人区别于物的特点：2 .主观能动性的三个方面：3 .正确发挥主观能动性必须：4 .感性认识是指：5 .理性认识是指：6 .认识的根本任务是：7 .认识的目的是：8 .感性认识上升到理性认识必须具备的条件：9 .分析与综合的关系是：10 .创造性思维要求：11 .实践是指：12 .实践的三个基本特征：13 .实践对认识的决定作用的表现：14 .人民群众是社会的主体，是历史的创造者的表现：（二）问题：1.改造主观世界与改造客观世界的关系怎样？（三）原理：15 实践与认识的辩证关系A.原理内容：实践决定认识；认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。B.方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导。16 人民群众是历史的创造者A.内容：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。B.方法论：相信群众，依靠群众。坚持走群众路线。17 认识是不断发展的。A.内容：认识在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移。18 方法论：要求深化认识，发展认识。四、人生观价值观（历史唯物主义观点）（一） 基本知识点1 .社会存在指：2 .社会意识指：3 .社会存在与社会意识的关系是：4 .正确的价值观必须是：5 .社会主义的价值观坚持（）的价值取向。6 .人的本质属性是：7 .人生价值的两个方面是：8 .实现人生价值的条件是：9 .理想指：10 .理想的分类：11 .人类最高理想是：12 .我国人民共同理想是：13 .理想与现实的关系是：14 .理想转化为现实的条件是：（二）问题1 .集体主义的主要内容是什么？为什么要坚持集体主义？2 .为什么说社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的？3 .如何坚持集体主义的价值取向？4 .个人活动与社会发展关系怎样？5 .个人与社会的关系怎样？6 .为什么说人生价值在于奉献？7 .为什么要提倡艰苦奋斗？（三）原理：1 .价值观具有导向作用，必须树立正确的价值观。2 .人生的真正价值在于对社会的贡献。3 4欢下载