沪科版生物第三册第二节《生物进化理论》学案

2019最新沪科版生物第三册第二节生物进化理论学案学习目标1、说明现代生物进化理论的主要内容（ A）2、说明现代生物进化理论主要内容（ B）3、描述生物进化的历程（A4、阐明生物进化与生物多样性的关系 .（B）知识梳理一、达尔文的自然选择学说1、 意义：科学地解,释 的原因以及生物的和,对人们正确地认识生物的进化具有重要意义。2、不足之处：对于 的本质以及 .对可遗传变异如何起作用等问题，不能做出科学的解释。二、现代达尔文主义1、提出者：杜布赞斯基等。2、主要内容： 是生物进化的基本单位 ,决定生物进化的方 向；、和 是物种形成和生物进化的机制。3、种群进化的实质：种群内 的改变，种群是生物繁殖的基本单位,也是的基本单位。4、基因库：一个种群的全部个体所有的 。5、基因频率：群体中某一 在该位点上可能出现的比例。6、基因型频率：某种 的个体在 中所占的比例。7、隔离的类型：和。8、物种：是指分布在，具有一定的 和 ， 而且在自然状态下能够 。三、现代生物进化理论发展的意义 巩固练习1 .达尔文自然选择学说未能解释的是（）A.生物进化的原因B.生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.生物不定向变异的原因2 .下列说法符合达尔文自然选择学说的是A.生存斗争仅指.种内斗争B.不遗传的变异在进化上是有意义的C.生存斗争是生物进化的动力D. 生物的变异决定生物进化的方向3 .下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A.生物进化的基本单位是生态系统B.突变和基因重组产生进化的原材料C.进化的实质是种群内基因频率的改变D .自然选择决定生物进化的方向4 .下列属于现代生物进化理论的基本观点和物种形成的三个基本环节的分别是（）种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组自然选择生物进化的实质在于种群基因频率的改变隔离自然选择决定生物进化的方向A.和B.和C.和D .和5 .在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为 AA的个体占24%,基因型为 Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4% ,则基因A和a的频率分别是（）A. 24%、72%B. 36 %、64% C. 60 %、40% D. 57 %、43%6.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（）A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C.这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D.自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别。最终导致这些种群的基 因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离7 .现代生物进化.理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变、选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中新物种的形成的必要条件是（）A.基因突变 B. 选择C.生殖隔离 D.物种变化8 .华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为（）A、地理隔离的结果B、生殖隔离的结果C地理隔离和生殖隔离的结构D 、基因突变和基因重组的结果9 .加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（）A.地理隔离一基因突变一物种形成B.地理隔离一突变和重组一生殖隔离一物种形成C.地理隔离一自然选择一物种形成D.地理隔离一突变、重组、自然选择一生殖隔离一物种形成 2 / 2