冀教版品社四下《交通运输与我们息息相关》教案

最新冀教版品社四下交通运输与我们息息相关教案教学目标：1、通过了解交通运输工具，认识到交通运输和我们的生活息息相关。2、引导学生根据交通工具的特点和实际情况，选择出行方式。3培养学生搜集、交流资料和想象的能力。教学重点：通过了解交通运输工具，认识到交通运输和我们的生活息息相关。教学难点：引导学生根据交通工具的特点和实际情况，选择出行方式。培养学生搜集、交流资料和想象的能力。教学用具：多媒体课件教学过程课前热身：猜猜我是谁1、同学们，今天老师带来几个谜语，我们一起来猜一猜好不好？看谁猜得又快又准。（多媒体播放谜面，学生猜，老师相机板书。）谜语1:小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。谜语2:远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。谜语3:水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，海海任它游。谜语4:耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回。2、刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具，你们还认识哪些交通工具呢？大家乘坐着这些交通工具去过哪些地方呢？交通工具承载着运输的使命，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还 是走亲访友，外出旅游都方便了很多。今天，我们就来聊一聊交通运输的话题。（板书课题：交通运输与我们息息相关）三、回归交通，感受运输情况1、远方的水果到我家：（课件出示）我们可以在超市里买到各种新鲜的水果，你认识这是什么水果吗？（出示图 片）谁能告诉我它的原产地是哪里？（出示地图）它的产地在我国的南面，我们在祖国的北面，两地相距可真远哪！你知道它是怎样到我们阳泉的？为什么要用火车、飞机来运送香蕉呢，他们各有什么优点？2、香蕉就是通过这些交通工具来到我们身边的，其实还有很多物品都是通 过这些交通工具从很远的地方运到了我们的身边。你还知道我们周围有哪些物 品是外地产的吗？（洗衣机、电冰箱、电脑等，外地的特产小吃：五香牛肉等） 这些物品是怎样来到我们这里的？课前老师让大家进行了小调查，好,现在就请同学们在小小组里互相交流一下。（小组交流后全班交流）3、我们生活中的很多物品都是外地产的，它们要顺利到达我们阳泉，就一定 需要火车、汽车等交通工具。当然，我们本地产的很多东西也依靠交通工具运到 了外地（比如我们阳泉的煤炭、砂锅、铁锅，这些物品也远销外地）。同学们可以 假想一下，假如我们的生活中突然没有了这些交通工具，会怎样呢？（吃不到各 种美味，看不到各种美景，享受不到和亲人团聚的快乐）4、小结：正是因为有了汽车、火车、飞机、轮船这些交通工具，我们的生活才会这么方便，这么美好。5、识记交通运输方式：公路运输、铁路运输、航空运输、水路运输。（了解管道运输）6、比较各种运输方式的优缺点。（小组议一议）四、合理选择交通工具1、讲故事杨贵妃吃荔枝今天我给大家带来一首唐代诗人杜牧的诗：“长安回望袖城堆 ，山顶千门 次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”大家想知道这首诗的来历吗？请 认真阅读P57页的内容。2.师：怎么样，这荔枝为了博得贵妃一笑，真是千辛万苦，如果让你来运送 荔枝，你会怎样操作？(小组讨论，班内交流。)五、紧急救援时间2010年4月14日7时49分，在我国青海玉树发生了 7.1级大地震。 消息传来，全国各省、市紧急行动起来，准备好了物资、组织好了人员，前往青海 玉树实施救援。同学们，这几种情况，你认为应该选择什么交通工具呢？”(1)的医疗小分队急着赶往青海玉树实施救(2)救灾帐篷从四川运到青海玉树(3)有100吨药材及医疗器械从广东运到青海玉树(4)山西准备好了食品、消毒用品、医疗用品、救灾工具等运到青海玉树六、设计旅游路线“五一”假期就要到了，香港小朋友刘小莲想到、陕西西安、江苏扬州、湖 北三峡旅游，想请你为她设计旅游线路。1、了解了这些，你会为她选择哪种交通工具去旅游地呢？请大家先在小组 里交流交流。2、谈谈各自的设计。(教师随机点评：乘飞机看看祖国大好河山，乘轮船感受大海的美丽景色，可要把看到的美景介绍给大家呀！)3、大家交流得可真高兴，谁愿意讲给大家听听！4、外出旅游能增长知识，开阔眼界，但也要注意交通安全。是呀,我们外出时要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守国家的法律 法规。七、总结1、课后，请大家办一期有关交通工具方面的手抄报或剪贴报 ，展示一下自己 的才能，同时也扩大视野，增长知识。2、今天我们知道了交通运输与我们的生活息息相关，但对交通工具的发展 史，你们了解吗？下节课我们就穿越时空，去了解我国的交通发展。 4 / 4