教科版思品八上《走近父母》教案1

20190教科版思品八上走近父母课型新授教案1第一课时谁言寸草心 投得三春晖教学目标情感、态度、价值观目标：体验感悟父母的爱，树立孝敬父母观念，以实际行动孝敬父母。能力目标：培养分析问题和换位思考能力,学会在日常生活中用多种方式 关爱父母。知识目标：理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母是中华民族的传统美德 , 是现代社会的基本道德规范。教学重点孝敬父母要从实际行动做起，从小事做起。教学难点孝敬父母是中华民族的传统美德,是现代社会的基本道德规范。教学关键真正理解孝敬父母的原因教具教学过程教学环节教师活动学生活动课后反思导入：猜 猜这些图 片是什么新授：小组活 动：说说 我的成长 故事一、为什 么要孝敬 父母说说我所 知道的父 母选择几张父母照顾孩子的 图片，遮盖其大部分，露出 一小部分，让学生猜猜这些 图片的内容。教师归纳：/、同年龄阶段， 父母爱护的内容不同，从生 活小事到精神安慰等，都是 父母对我们的爱。成长的辛苦：回味自己 成长过程中印象最深的 事情，如生病、在外面 受委屈等，说说自己当 时的感受和来自父母的 帮助。学生查找宿关父母的故 事，如英雄的父母、小 说中的父母、自己的父 母等，体会父母在儿女 成长过程中付出的艰辛 和3前苦,从而体会世界 上只有父母的爱是最伟引发学生的兴趣，导入本节课主题。通过回顾自己的成 长里程，感受父母抚父母的爱护是我们 成长的阳光和雨 弟路。假如没有 父母的关 爱归纳孝敬 父母原因二、如何 孝敬父母讨论：如 何报恩、 何时报恩归纳孝敬 父母原因小结：举反例：对孤儿院长大的 孩子匕止常家庭长大的孩 子的对比调查发现，缺之父 母关爱白孩子,其智商、情 商均低于有父母关爱的正 常孩子。安排学生阅读课本第二页 第二段至第四页第一段从很多人常挂在嘴边的一 句话“等我长大了冉孝敬 父母”说起，让学生说说自 己的感受和看法。安排学生阅读课本第四页 第二段至第六段大的，是不求回报的。学生阅读课本第二页第 二段至第四页第一段 归纳孝敬父母的原因学生通过查找和交流古 代孝子的故事，了解他 们是如何孝敬父母的， 体会他们为何如此孝顺 父母。学生阅读课本第四页第 二段至第六段归纳孝敬 父母原因引导学生认识 到孝敬父母要从我 做起，从现在做起。板书设计第一课：走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖一、谁百寸早心 报得二春晖1 .为什么孝敬父母？2 .如何孝敬父母？ 3 / 2