教科版高中物理必修2第四章第3节《动能与势能》学案

2 / 3最新教科版高中物理必修2第四章第3节动能与势能学案第3节动能与势能班别 姓名【学习目标】1 .理解动能的概念，会用功能关系导出动能的定义式 ，并会用动能的定义式进行计算。2 .理解重力势能的概念，会用功能关系导出势能的定义式 ，会用重力势能的定义式进行 计算。3 .理解重力势能的变化与重力做功的关系。知道重力做功与路径无关及重力势能的相 对性。4 . 了解弹性势能的概念。【阅读指导】1 . 一个物体的质量为m它在某时刻的速度为vi,那么它在该时刻的动能& =,某时刻这个物体的速度变为V2,那么它在该时刻的动能 &2= ,对于同一物体,速度的大小变化动能就会变化 ,速度是描述物体 的物理量,动能也是描 述物体 的物理量,动能是 量(填“矢”或“标”)。2 .被举高的物体具有做功的本领，所以被举高的物体具有能量，物体的重力势能等于。由于物体受到的重力方向是竖直向下的，当一个物体所处的高度变化时，重力一定对物体做功。3 .如图所示，质量为m的物体从高H处沿不同路径a、b、c、d落下，试计算从a、b、 c路径落下白过程中，(1)重力所做的功；(2)物体重力势能如何变化；变化量是多少;(3)你从中发现了什么结论;(4)如果物体是从d路径落下的还能得出以上结论吗？你怎么得出的?4 .物体所处的高度是相对的，因此，物体的重力势能也总是相对于某一个水平面说的。如果我们设海拔零高度为重力势能为零的点，那么高于海平面以上物体的重力势能为 处于海平面相同高度处物体的重力势能为 ,海平面以下物体白重力势能为 。【课堂练习】夯实基础1 .质量为0.2kg的小球，以5m/s的速度碰墙后以 3m/s的速度被弹回，若选定小球初 速度方向为正方向 ，则小球碰墙前的动能为 ，小球碰墙后的动能为2 .两物体质量之比为1:2,速度之比为2:1,则两个物体的动能之比为 3 .关于速度与动能，下列说法中正确的是()A. 一个物体速度越大时，动能越大B.速度相等的物体，如果质量相等，那么它们的动能也相等C.动能相等的物体，如果质量相等，那么它们的速度也相同D.动能越大的物体，速度也越大4.从离地h高的同一点将一小球分别竖直上抛、平抛、竖直下抛、自由下落，都落到地面，下列说法中正确的是()A .竖直上抛重力做的功最多B.竖直上抛、平抛、竖直下抛、自由下落重力做的功一样多C.只有平抛、竖直下抛、自由下落三种情况重力做的功一样多D.重力做功与路径无关，只与重力大小和始末位置的高度差有关5.质量为m=1kg的物体克服重力做功 50J,g取10m/s2,则：1 1A.物体一定升高了 5mB.物体的动能一定减少 50JC.物体的重力势能一定增加50JD.物体一定是竖直向上运动一0 3能力提升6 .两物体质量之比为1:3,它们距离地面高度之比也为1:3,让它们自由下落，它们落地时的动能之比为()A. 1:3 B .3:1 C .1:9 D . 9:17 .一质量分布均匀的不可伸长的绳索重为GA、B两端固定在水平天花板上，如图所示，今在绳的最低点 C施加一竖直向下白力将绳绷直，在此过程中，绳索AB的重心位置()A.逐渐升高B .逐渐降低C.先降低后升高D .始终不变8 . 5kg的钢球，从离地面高15m处自由落下，如果规定地面的高度为零，则物体下落前 的重力势能为 J,物体下落1s,它的重力势能变为 J,该过程中重 力做了 J的功，重力势能变化了 Jo ( g取10m/s2)第3节动能与势能【阅读指导】/12121、2 mv12刀血 运动状态状态 标2、物体的重重和匕的图度的乘积3、(1)重力所做的功均为W= mgH (2)物体重力势能减少了。减少量均为mgH (3)重力做功重力势能减少 重力做了多少功，重力势能就减少多少。* (4)能 可以将d曲面分 成很多小的斜面，在每个小斜面上，物体运动过程中重力做的功都为mgA h,重力做的总功就为mgH 4. 正值 零 负值【课堂练习】1、2.5J 0.9J2、2:13、1:3 1、BD 2、AC 3、ABD 4、750 500250 250