教科版物理八上《认识声现象》学案

最新教科版物理八上认识声现象学案（学案）【学习目标】1.知道声音是怎样产生的？2.知道声音的传播需要介质。3.了解声速及人的听声范围。4.知道什么是超声、次声。【学习过程】自学带的部分一、声源 1、（学生展示）举例说明：声音是怎样产生的？ 2、叫声源。二、声的传播1、视频播放：水波、声波的形成和传播。2、视频演示实验：课本第 37页实验用抽气机从钟罩中往外抽气。现象：让空气重新进入玻璃钟罩内。想象：该实验说明： 3、我们成为声的介质。图3-1-9, a）说明:（b）说明： （c）说明：你还能据那些类似的例子。4、教师演示实验：会“跳舞”的烛烟该实验说明：三、声速 1、叫声速。 2、声速的大小与 和 有关。 3、15c时，声音在空气中的传播速度为 4、观察P39声速表，比较V固、V液、V气的大小：,说明5、讨论交流百米赛跑时，在终点计时的小明先看到发令枪冒烟后才听到枪声 计算：如果听到枪声再计时，成绩是好些还是坏些，差多少秒？四、人的听声1、观察声波传入大脑的过程。 2、在物理学中，叫频率，单位： 符号： 练习：物体每秒振动 1次，它的频率是每分钟振动1200次，频率是： 3、人的听声范围： 4、叫次声；叫超声。【总结】通过这节课的学习，你收获了什么？（请同学总结） 1 / 2