XX学校先进典型材料

优秀教师个人先进事迹材料XX学校教师：XX,女，XX年生，教育硕士，小学一级 教师，XXX年X月参加教育工作，先后担任过小学英语、班 主任、学校报道员的工作。 在三年多的教学工作中，勤勤 恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉 献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。 以“教书育人” 为己任， 在平凡的岗位上做出了不平凡的事。 其事迹主要表现在以下几个方面：一、积极加强思想道德建设，提高思想素质在政治上， 我认真学习、 宣传并贯彻执行党的基本路线、 方针、政策，积极认真地参加政治学习， 按时收看时事新闻， 了解国家政策和国家大事等。通过学习，我提高了思想道德 素质。我认为：教师身上社会赋予了很多耀眼的光环，作为 一名教师， 在领受这些美丽光环的同时， 更应该去恪尽职守， 努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。我努力做到 身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。我常说：我的 肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行 义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽 我的人生。我还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个 装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时， 洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需 要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这 样，我不但自觉端正师德、 师风，严格执行各种规章、准绳， 使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的 典范。二、努力学习，提高自身素质和业务能力在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展， 在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的 今天，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。因此， 我积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训 等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和 业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于 教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实 际工作中，我主动向老教师学习， 虚心接受别人意见和建议， 并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事 探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得 了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我 充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构， 提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了 学生的全面发展，收到了良好的效果。三、关爱留守儿童，注重后进生转化工作学校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多， 留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自 己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健 康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象 其他孩子一样健康成长。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的 风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣 及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我 学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课 堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则 易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到 老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。四、求学上进有收获 我大胆探索新的教学方法与教学手段。课前精心准备 , 查找资料 , 灵活创造性地使用教材 , 并结合学生已有的知识 水平选择恰当有效的教学方法与手段 , 从不打“无准备之仗” 使教学方法新颖得当，形式多样，我还因地制宜 , 动手制作 相关教具 , 利用现代化多媒体辅助教学。上课时面向全体学 生, 鼓励学生积极思考 , 大胆发言 , 及时予以肯定表扬。课后 及时批改作业 , 鼓励学生认真订正 , 并对学生进行辅导 , 补缺 补差 , 全面提高每个学生的学习成绩。 在工作中，我尊敬 领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关 系。我严于律己， 无私奉献， 带头遵守学校的各项规章制度， 以身作则，认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我 工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学工作成 效显著 , 在区里举行的比赛中多次获奖。作为一名教师，我觉得自己始终要践行为人之道，从师 之道，特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲 敬业和奉献。 我也正是这样做的， 坚守着三尺讲台辛勤耕耘、 开拓创新、默默奉献。凭着对事业执着的追求和强烈的责任 感，我将继续奋斗在农村教育战线上。