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优秀教师个人先进事迹材料XX学校教师:XX,女,XX年生,教育硕士,小学一级 教师,XXX年X月参加教育工作,先后担任过小学英语、班 主任、学校报道员的工作。 在三年多的教学工作中,勤勤 恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉 献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。 以“教书育人” 为己任, 在平凡的岗位上做出了不平凡的事。 其事迹主要表现在以下几个方面:一、积极加强思想道德建设,提高思想素质在政治上, 我认真学习、 宣传并贯彻执行党的基本路线、 方针、政策,积极认真地参加政治学习, 按时收看时事新闻, 了解国家政策和国家大事等。通过学习,我提高了思想道德 素质。我认为:教师身上社会赋予了很多耀眼的光环,作为 一名教师, 在领受这些美丽光环的同时, 更应该去恪尽职守, 努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩。我努力做到 身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。我常说:我的 肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行 义务领份薪水谋生,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽 我的人生。我还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个 装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时, 洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需 要这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这 样,我不但自觉端正师德、 师风,严格执行各种规章、准绳, 使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的 典范。二、努力学习,提高自身素质和业务能力在工作中,我深深地认识到,时代在前进,社会在发展, 在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的 今天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。因此, 我积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训 等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和 业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于 教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实 际工作中,我主动向老教师学习, 虚心接受别人意见和建议, 并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事 探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得 了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,我 充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构, 提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了 学生的全面发展,收到了良好的效果。三、关爱留守儿童,注重后进生转化工作学校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多, 留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自 己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健 康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象 其他孩子一样健康成长。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好, 不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的 风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导, 通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣 及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我 学”为“我要学” ,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课 堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则 易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到 老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生 的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作。四、求学上进有收获 我大胆探索新的教学方法与教学手段。课前精心准备 , 查找资料 , 灵活创造性地使用教材 , 并结合学生已有的知识 水平选择恰当有效的教学方法与手段 , 从不打“无准备之仗” 使教学方法新颖得当,形式多样,我还因地制宜 , 动手制作 相关教具 , 利用现代化多媒体辅助教学。上课时面向全体学 生, 鼓励学生积极思考 , 大胆发言 , 及时予以肯定表扬。课后 及时批改作业 , 鼓励学生认真订正 , 并对学生进行辅导 , 补缺 补差 , 全面提高每个学生的学习成绩。 在工作中,我尊敬 领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关 系。我严于律己, 无私奉献, 带头遵守学校的各项规章制度, 以身作则,认真履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我 工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学工作成 效显著 , 在区里举行的比赛中多次获奖。作为一名教师,我觉得自己始终要践行为人之道,从师 之道,特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲 敬业和奉献。 我也正是这样做的, 坚守着三尺讲台辛勤耕耘、 开拓创新、默默奉献。凭着对事业执着的追求和强烈的责任 感,我将继续奋斗在农村教育战线上。
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