中职语文一课一练第一册答案

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第一册答案第一单元一 向中国人脱帽致敬1 （略） 2 3 4环境描写 5 （1）我是个不卑不亢，自强自信，有骨气，渴望祖国强盛的一代中国青年的代表 （2）如何工作哪个国家台湾问题富强标准6：示例：教育资源鲜活，富有时代和生活气息，更受青少年喜爱；学生读本的选文应为经典之作，大众明星进入学生读本宜慎重；大众明星进入学生读本，会进一步助长学生片面崇拜偶像的不良倾向言之有理即可。7（只要言之有理即）开卷未必有益 （1）社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。 （2）社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。 是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 8 包容是友谊中旭日三刻，谦让是交往中玫瑰一朵 9 C 10写出了“我”的义愤感，受辱时的奋争和理直气壮 11 写出了海峡两岸中国人的友好，以及共同为中华之崛起而奋斗的意识。余味无穷，言简意赅。 12.明他对回答很满意，也说明了他友善正直并可亲可敬。13 （1）虽然他们一个来自大陆一个来自台湾，但都是炎黄子孙，都有一颗中国心。两人在对待“只有有一个中国”的认识上保持一致，在维护民族尊严的态度上也保持一致，这使他们的心贴的更近了。 （2）他们对彼此在课堂上的表现比较满意和欣赏，为能共同维护中华民族的尊严感到欣慰，他们想以一起喝咖啡的方式来加以庆祝。 14考点整体感悟能力要求分析理解 考核标准国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。要让个体充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。答到大意即可。 15考点成语能力要求识记、理解 考核标准）自高自大、狂妄自大、夜郎自大等。 16考点整体感悟能力要求理解 考核标准谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。 17考点仿写能力要求运用 考核标准略。要点：比喻句；通顺。二 胡同文化1 C 2 C 3 开放性试题，言之有理、得体即可。还要注意说话人的身份、语气和心情。 4建筑 5、“刘翔：喜闻你获得110米栏冠军，这是中国人民的骄傲，也是亚洲人民的骄傲，我向你致敬。小雨。” 6汪曾祺 大淖记 7 封闭 忍 8忽如一夜春风来，千树万树梨花开 9.民居残破，柱子下沉、荣华尽失、井眼无水，棋盘磨损等。10.AD 11.表现了XXX对胡同消失，市民知足常乐心理渐离的遗憾和留恋。 12.表现XXX对封闭文化渐离的怅然告别，对现代文明到来的期盼呼唤。 13、掩映潋滟 14、浴 改为 欲副 改为 幅 15、形容桥的形态优美。 16、b c a 17.A.绿豆的别名。B.绿豆的营养丰富。C.绿豆的药用价值高。18.D.19.作比较，绿豆蛋白质的含量高。三 善良1.(略) 2.C 3我喜欢善良，不喜欢凶恶。 4 D 5C 6打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定（答案不求统一） 7.(略) 8运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。 9 一点儿也不迟疑,形容很果断. 没有什么事不敢做的. 10善良常常败在凶恶手下. 11 因为凶恶会毫不犹豫地向着善良施出毒手,而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位. 12 (略) 13.提示：列举的对象必须是德才兼备的优秀的人。14原来生活可以如此简单。15对买干草的弟子是“失望”，对点蜡烛的弟子是“满意“，对第三个弟子则是“惊讶得半响无语”。 16.肯否均可，要言之有理。围绕提示中的某一点进行鉴赏。第一单元测试卷1. 略 2. A.即 B.疾 C.瘠 D.籍 E.汲 F.集 G.棘 H.辑 3. (1).A (2).B (3).C (4).B (5).A 4. c 5.（1）鼠，醋，；（2）山，好，。 6. (1)中国很落后，连象样的钢笔都造不出来 （2）中国人民不可轻视，曾经在战场上的胜利就是明证 7.略 8. A: c f g h k m B: a b d e i j l n 9. (1).排比 (2).设问 (3).反问 10. (略) 11. (略) 12. sh b13.过渡段，承上启下 14. 在受约束时寻找自我解脱的办法，是一种智慧。真正的智慧在于能使自由和不自由合理转化。 15 同意不同意皆可，关键是说明理由。如：同意，真正的恐怖不一定要在监狱里，而在于自己关押自己，其恐怖心理才是真正的监狱。或：不同意，敌人的残暴、摧残人性，把亲人朋友关进监狱，迫使人屈服才是最恐怖的。 16“在有限的条件下追求最好的事物与生活。”或“是自己人格、风格与求好精神的表现。” 17.摆出反面现象，引出论题，为下文的批判树靶子。 18生活品质与物质条件无关；生活品质与受教育程度无关；生活品质与所处地区无关。 19生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。 20不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。XXX实际（略）六 提醒幸福1略 2.叩、濡、戈3.（1）拟人 （2）设问 4.略（比喻恰当，句式相似即可） 5.左邻右舍的家确实搬了，只是左右两家位置换了。搬家可以有两种理解一为搬到别处去，二为把家的位置移动一下。 6.要注意幸福，珍惜幸福，学会享受幸福 7.（1）步步高升（2）三缄其口（3）无计可施（4）一毛不拔（5）三言两语（6）无微不至 8.幸福是朦胧的；幸福大多数是朴素的；幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临，使人们得到心灵的抚慰；幸福有时会乔装打扮面来；幸福有时会很短暂，但分量很重；幸福可以扩大也可以缩小。（写出3点即可） 9.表示内容的省略。10.略 11.拟人、排比、比喻 12.略 13.略14.引用论证（引证法）15.有所失必有所得，品尝失去的痛苦，更能珍惜所拥有的一切。 16.贝多芬失去了双耳，却创造了一个伟大的音乐奇迹。七 假如你想做一株腊梅1.nliobi lixchungjdi 2.（1）语言通顺是评定好文章的标准之一。（2）最近一段时间，各种媒体大量地报道北京奥运的筹备情况。（或最近一段时间，报纸、电视、广播、互联网大量地报道北京奥运的筹备情况。） 3.C4.坚韧、顽强、乐于奉献、甘于寂寞 5.略（要求：突出腊梅的形象特征和精神风貌 ）6. D 7. （1）句是倒装句，（2）句是一般陈述句。用（1）句更适宜，因为这样传递出更强烈的感情色彩，把XXX给于发现来自南方的友人也同自己一样喜欢腊梅的惊喜欣慰之情描述出来。8.略 9.肃，衷 10.人们的刀斧和钢剪将会无情地落到身上。美丽的生命之花 11.腊梅具有牺牲和乐于奉献精神。 12.略（言之成理即可） 13.被大火包围的蚂蚁，抱成一团，机警勇敢地逃离了火海。 14.可而是然后 15.衬托蚂蚁沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族生存的机警和勇敢。 16.轻视惋惜敬慕 17.弱小者的伟大精神和面对危险、强者敢于挑战的勇气。八 人生的境界1.（1）遵 （2）禅 （3）ju （4）xu 2.（1）风 （2）予 3.因为 才能 但是 也是 4.自然境界 功利境界 道德境界 天地境界 5.略 6.衣带渐宽终不悔 7.略8.我将于9点左右到家，届时电话XXX。 9.“是人现在就是的人”：没有受到教育就如此的人，是自然人。 “人应该成为的人”：应该成为贤人、圣人，不断提高精神境界才能成为道德境界的人，天地境界的人。 10.低级 高级 11.贤人 圣人 12.道德境界 天地境界 13.成绩较好。14.从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也没有丝毫影响，所以男孩妈妈这样说。15.相同之处：这两处“抬起头”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。16.略。第二单元测试卷1.略 2.撒 添 缀 装 3.C 4.（1）排比 （2）拟人 5. D 6. 略 7.略 8.略 9.略 10.（1）C （2）D （3）A （4）B 11. （1）七上八下（2）小葱拌豆腐 12.略 13.小学课堂教学忽视学生求异思维的培养。（只要符合材料内容，其他不同表述亦可。） 14.“既”改为“即”；“溶”改为“融”；“竟”改为“竞”；“揍”改为“奏”15.（B）（A）16.不一样。第一段中的“你”指腊梅，第三段中的“你”指所有想做一株腊梅的朋友。这种写法使文章耐人寻味、摇曳多姿。17.任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏。18.略（言之成理即可） 19.古希腊人确信身体与精神的健康和谐统一的力量美妙无比，决定向宙斯奉献一个仪式以示赞美。20.让人们发现人类血肉之躯的完美和健康精神的神奇力量，发现人类是同承载上天的造化和未来的命运。21.姚明：坦率，年轻气盛的血性和自知之明的冷静兼而有之。丁俊晖：为理想而奋斗，有礼貌、风度和对待输赢的优雅风范。戴维斯：享受运动的过程，乐观豁达，低调幽默。22.略 23.例：该班携带手机的人数逐年增加；高三时携带手机人数比高二时翻了一倍。 24.例：该班80%的同学使用手机的主要目的是发短信聊天；该班绝大多数同学带手机主要是为了娱乐消遣；该班同学带手机与父母、老师XXX沟通较少。手机对同学找工作有一定帮助。 25.略（言之成理即可）26.略（言之成理即可，设计出的管理条例有一定的可操作性和约束性。）十一 创造宣言1.卦 遁 钝 zng bi s 2.水、投、弃、顾、言、剑 3.本文运用了举例论证和引用论证这两种论证方法 4.众人背叛,亲信离开5.（1） 6.驳论 陶行知 教育 人人是创造之人 7.略 8.“同学们三个一群五个一伙地聚拢在一起，兴致勃勃地谈论着刚刚结束的“感悟创造”诗歌朗诵会。” 9玄奘 哥伦布 莫扎特只要 就 10.有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。 11.但是遭遇八十一难之玄奘毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。 叙述 议论 12.强调开辟生路首先靠的是勇气 13.只要有一滴汗、一滴血、一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造森林。 14.略 15.双手、眼睛 16.排比 17.B十二 读书人是幸福人1. 嗜 溯览 异 冶 睿 2.异 贤 俊 鱼 作 善 3.历代贤明、智慧之士 4. 略 5.C 6. 读书人是幸福人“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”， “各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化” 7.略 8. 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。 9.现实 浩瀚 丰富 独有 阅读能力 10.现实的世界 浩瀚 更为丰富 11.财产 权利 精神 12.略 13. 读书使人收获的就是自己之外的更为浩瀚也更为丰富的世界，就是自我精神的感化与陶冶，从而使人成为一个具有崇高追求和高尚情趣的人。而这样的人，正是XXX在文中一再强调的幸福之人。 14.情趣高雅15.读书使人向善，读书使人避恶。16.B 17.略十三 傅雷家书二则1. 枘 舐 颓 l s y 2.D 3.反问 4. 心中的苦闷就该在家信中发泄 孩子的苦就该向父母诉说 我们就该来安慰你 5.骤雨 喜悦 6.翻译 音乐 约翰克利斯朵夫 家书 7.略 8.略 9慨 铭 10.A 11.感情上遇到的创伤和挫折 12.“灰烬”指的是心灵上要销毁,不应放在心上保存。XXX希望儿子能学会坚强，忘记感情上遇到的失败与创伤，不要过于怀念与悲伤。 13.凭吊 是一种怀古、追思的情怀。 14赤子 孤独 创造 心灵的朋友 15.反问 心灵 纯洁 16.是怀着赤诚执着之心的人。创造的是一个注重心灵交融、灵肉结合的世界。是一个能与许多人心灵相通的世界。17.略第三单元测试卷1略 2.溯 懦 翰 y zh sh 3.艺术 陶冶 自己 信心 4.D 5. 机 汇 释 形 果 勃6.B 7.D改为：可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。 8.排比 反问 9. 史记 正气歌 鲁迅 拜伦 10.略 11.人间正道是沧桑、游子身上衣 12.“河流 海洋”或“平凡 伟大” 13.略 14 .；。（“德高望重”一般用于称颂老年人，这里用来称颂歌坛新秀，不得体，“演技精湛”也言过其实。） 15. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。 16.不仅 而且 一旦 况且 也 之所以（3分）17.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。（3分）18.（a）不排除读书人中也有卑鄙和奸诈；（b）在流传的书籍中，也有无价值的甚而起负面效果的。（4分） 19. 8、比喻、引用、读书人是幸福人。(4分) 20.z nio d（3分） 21.金子般的本色毫不掩饰的宣泄成河成瀑 琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。（4分）22.C （3分） 23.略（3分） 24.知足；安分；达观；应尽的责任没有尽。（4分） 25.尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（3分）26.人人必须尽责任。（3分）27.答案要点：每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。（3分）十六 都江堰1垣 遴 悸 浚 x ni yn r 2一 十 百 万 抨 恍 迥 豁3如果 那么 4拟人、比喻、排比。 5（1）文化苦旅 余秋雨 6.（1）深淘滩，低作堰；遇湾截角，逢正抽心。 7（1）星河欲转千帆舞（2）我报路长嗟日暮 8略 9.yng j xio xn ku 10排比、拟人、比喻等修辞 11“吸去”写出了对都江堰精神的高度认同。 12对比，“精神焕发”“踊跃着喧嚣的生命”“极有规矩”。 13实践科学 水利学 14“守”字的原始造型象征李冰以民为本，忠于职守的精神。15“金杖玉玺”象征着权力地位，“铁戟钢锤”指武器，象征战争和破坏。16在仕途上,李冰没有爬上高位，所以说“失败了“。但他所主持建造的都江堰,造福千年被后代人敬仰，这方面他“胜利了”。十七 挺起人格的脊梁 1冰清玉洁清洁、 苦思冥想 思想、 沽名钓誉 名誉 耳聪目明 聪明 2A锤炼 B竟然 C景仰 D严谨 3D 4排比 比喻 5（1）吕雷 巍峨的脊梁钟南山启示录（2）试金石 测谎器 6（1）一鸣惊人 （2）长风破浪会有时 7台州市市花是桂花，象征着吉祥、美好、高洁。 8略 9. 返反 曲屈 10.略 11. 我的力量足以拔起一座大山，我的气概足以笼盖世界。12.形象地表现钟南山院士及其战士们在抗击“非典”的战斗中，所体现出来的泰山压顶不弯腰的顽强精神。 13.略 14.宽容、体贴的孩子 15.亲亲那个姐姐十八 老王1怍 滞 2一、二三、五七、八四、八十、九 五、八六.jing 降低 xing 投降 ho 好人 ho 爱好 不管谁都同情老王。 (1) 杨季康钱锺书围城（2）记叙性送冰、送默存去医院、送香油和鸡蛋 （1）夕阳无限好 （2）柳暗花明又一村略 8略 9镶嵌伛面色死灰绷 10.肖像描写语言描写行动描写说明当时老王身患重病11.敦厚诚恳、善良、质朴的品性。 12.为了能让镇上的黑人坐上公交车 13.小站以她命名、为她建了一座铜像、每天早晨都有人主动去擦拭切尔西铜像。14.爱能赢得一切。第四单元测试卷1. 略 2.D 3.秦泰 宝保 缰僵 作怍4.刮 目 载 铭 5.对比 拟人 引用 比喻 6. （1）国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而且更关系到祖国的荣誉.(2）我们按照张师傅教给的方法，顺利地排除了故障。7.C 8.D 9.（1）余秋雨 余姚 文化苦旅 霜冷长河 （2）中国工程院 呼吸疾病防治 10.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗 （2）采菊东篱下，悠然见南山 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 11. 但后来还是被妈妈找到了 12.略 13. 用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。14.历史悠久，为民造福更直接，发挥作用的时间更长，今天仍然像最初那样有价值。 15邈远：遥远。儒养：滋润、滋养。 16.“灌溉”一词既是实写“都江堰”的水利功能，又比喻它对民族人民的养育作用。 17.笑 18.（1）“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑”的安琪儿。理想的爱。（2）“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”的孩子。童真的爱。（3）“倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑”的老妇人。慈母的爱。19. zhu wn w 20.运用反复的修辞手法。如两处写“这笑容仿佛在那儿看见过似的”；三处写“抱着花儿向着我微微的笑”等。 21. 震悚精致 22.长妈妈买来山海经送给“我”及对“我”的影响。 23.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包”；原因是因为“我”没有想到“我”所讨厌的目不识丁的阿长，竟为“我”买来渴慕已久的书，这使“我”十分惊异、激动。所以产生如此反应。24.因为这四本书不但内容丰富精彩，更重要的是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”。25.诚恳、善良，乐于助人；关心爱护“我”，对“我”有深厚的感情。二十一 诗歌一组1chngjng shn do xn chui yn ru kuazh 2.泰戈尔 3。略 4。蜡烛 5。忧郁 镇静 快乐 向往 6。母子情牵的浓浓亲情 海外赤子对祖国统一的渴望和不能团聚的愤懑 7.爸妈,我知道你们对我好。其实,劳逸结合,我会学得更好。再说，我已长大了，也该替你们分担点家务了。 8 因为本身正直，才敢去度量别人。 总以自己的标准去衡量别人。 你的信念是不断追求圆满。 被吹得越大，越接近毁灭的边缘 9。假如我是一只鸟 祖国 嘶哑 土地 河流 风 黎明 祖国 人民 献身 10。然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面 11形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶 哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著，使人体味到歌者经历的坎坷悲酸和执著的爱。 12略 13相信吧，快乐的日子将会来临。 14一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 15略 16当生活欺骗了我时，我不悲伤，不心急，在苦恼之时要善于忍耐，相信一切都会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。要有心儿永远向着未来的积极人生态度。 17、 盛在书包里 挎着它 沉甸甸二十二 黄山记1.略 2.C 3.险奇 云海 古松 日出 摄身光 4.B 5.B 6.2587 7.就是一盘西红柿上洒些白糖 8.无檐-无盐 无算-无蒜 无缰-无姜 无将-无酱 9.对偶：一忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。比喻：它们如苔藓，披覆住岩石。 拟人： 一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。排比 ： 朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底，耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳在雪浪花间。 10.C、D 11.变化多端 毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。 12略 13.勇敢不屈 坚强 宽容 14. 山的存在，让我们永保谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。 15.比喻 排比 拟人 反问二十三 荷塘月色1.略 2.略 3.C 4.D 5.C 6.D 7. 拨动你心底的弦。诉说你心中的爱。8.合力振兴伟大中华 仔细认真，胸有成竹展才能 9.略 10.略 11.叶子本是肩并肩密密地挨着 12荷叶 荷花 荷香 荷波 13.B 14爱莲说 15C 16C 17反问 这正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照。18表现中国人民的尊严和气节。 第五单元自测试卷1略 2（1）（4） 3略 4毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 ”清水出芙蓉,天然去雕饰。”.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 5.略 6.A 7.C 8B 9略 10 11.D 12. 尊严就是飞翔 13. 智多星 东道主 门外汉 三脚猫 14.五七三五 四三一二 15.D 16.A 3.D 17.C 18.C 19荷塘上的月色 20无心插柳柳成荫 21先抑后扬，突出柳树的不平凡、不普通。 22谦逊 大度宽容（与世无争） 无私 23人必须养成谦逊、大度宽容、无私的高尚情操，争取积极乐观向上的生活态度。 24排比、拟人，具体形象生动地描写出柳树在四季变化中表现出的高雅的君子风范，并增强了语言的感染力。 25（略） 26用金色花来赞美孩子的可爱。那金黄的色彩正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们。这正可以象征孩子回报母爱的心愿。 27我机灵、可爱又不乏依恋和爱。我调皮、狡黠，内心充满对母爱的感激。28B 29.略 30每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。风筝造型，年年有“鱼”的寓意，金木水火土的五行哲学等具有鲜明的中国特色。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的XXX，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。二十六 诗经二首1J xi sh chch y s 2上衣 下衣 喜爱 美好 鲜明有光泽 明确 等待 3诗经 诗三百 风 、雅、颂 4“泽”、通“ 襗 ”， “说”通 “悦”， “女”通“汝” “爱”通“薆” “归”通“馈” 5略 6表现了男子对姑娘的深情。 7从野外采来茅草芽送我，茅草茅实在美并且出奇，不是茅草茅有多美，只因是美人送的。 8D 9C 10A 11不好。“岂曰无衣？”体现了不可遏止的愤怒与愤慨，而且反映了时局的危急，如改成“岂曰无衣，”就只剩下“关心”一层意思了。 12鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来 13鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括 14君子于役，不知其期 15写出了繁重的徭役给百姓家庭带来的痛苦，反映了思妇孤寂、焦虑和深沉的思想感情。二十七 魏晋诗二首1、tio xin zhu zh jn du z b 2、擢：引，伸出 章：（布的）的纹理 零：落 几何：多少 契阔：久别重逢 悠悠：长久的样子 掇：拾取 盈盈：清澈的样子 3、略 4、略 5、曹操 曹不 曹植 6、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女” 7、渴望招纳贤才，建功立业，积极进取，“天下归心” 8、只缘身在此山中。 9、皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札弄机杼，河汉清且浅，脉脉不得语 10、盈盈一水间，脉脉不得语 11、能够 得到，拥有 白白地 只是； 12、孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。一是希望他们不是孤儿，二是羡慕他们能够上学。你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。 13、为下一代无私奉献的精神。 14、学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。二十八 陈情表1、j qing qing ji xin zu jn s 2、衅：罪过 子：孤单 吊：安慰 闻：使知道 拔擢：提拔、提升 薄：迫近 3、“闵”通悯 “零丁”通“伶仃” “蓐”通“褥” “有”通“又” 4、茕茕子立，形影相吊 急于星光 日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 5、略 6、C 7、D 8、略 9、略 10、凡 况 且 但 11、怜惜 自夸 提拔 希望，指非分的愿望。 12、（1）慢；（2）看。13、（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。14、学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）第六单元测试卷1略 2、C 3、B 4、成人自立；组织、机构等筹备成功，开始存在。 报答皇上：向上报告 申诉：说给人听。辛酸苦楚：身心劳苦 5、D 6、（1）闻，使 知道 使动用法 （2）、一天一天，名词作状语 （3）远离，形容词作动词。 7、梁代 文选 8、盈盈一水间 脉脉不得语 王于兴师 修我戈矛 与子同仇 对酒当歌 人生几何 9、“每逢佳节倍思亲”“天涯共此时”“低头思故乡”“露从今夜白”“千里共婵娟”“春风又绿江南岸” 10、曹雪芹 鲁迅 白居易 11、青出于蓝而胜于蓝， 锲而不舍， 登堂入室。 12、B 13、B 14、怜惜 安然而终 或许 死亡 15、A 16、对比 比喻17、D 18、（1）拜见、拜访 （20离开 （3）放、摆 （4）吃 19、D 20、菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。 21、节俭，不铺张浪费 22、（1）喜欢、爱好（2）经常、常常（3）在（4）跑 23、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。 24、参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分。（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。（3）百善孝为先（4）父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。13 / 13