教科版物理八上《测量物体运动的速度》教案

最新教科版物理八上测量物体运动的速度教案课题第二节 测量物体运动的速度教师陈舟教学 目标1、知识与技能(1)知道如何比较物体运动的快慢；(2) 了解速度的概念，能用速度描述物体的运动；(3)理解速度公式，能用速度进行简单的运算；(4)通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力口初步的探究能 力；(5)培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力2、过程与方法(1)实例分析、对比、讨论；(2)初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。3、情感、态度与价值观结合刘翔获得奥运会冠军的事例，对学生进行爱国主义教育。速度的得出和 理解是本课的重点与难点。：(重点速度的得出和理解难点速度的得出和理解教具演示 学 生主要教 学过程批注教 学 过 程 设 计教学过程：一.新课引入二.进行新课1、怎样比较物体运动的快慢？学校的运动会上，田径赛跑正在进行，你 怎样判断谁跑得快呢？让两学生分角色来作判断。假如你是观众，你怎样判断谁跑得快呢？学生回答：看谁跑在最前面。(2)假如你是裁判，你怎样判断谁跑得快呢？学生回答：看谁先到达终点。教师总结：上面的从两个不同角度来比较物体运动快慢 ，都是正 确的，只是比较的方法不一样，第一种是用 相同时间比路程”第二种是 用相同路程比时间”。(1)比较方法：相同时间比路程。相同路程比时间。两种方法，在物理学中我们采用观众的方法，即用 相同时间比路程同时引 入一个物理室来表小物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。(2)速度：物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。即：速度二路程/时间5 / 5如果用符号v表示速度上表示路程上表示时间，则上面的公式可写成计 算公式：v =S/t单位：米/秒(m/s)、千米/时(km/h),【例题1】1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳 的平均速度是多少？通过本题我们要知道物理计算题的解题过程及要求.已知：s=50m,t=24.793求：v=?解：根据题意，答：她游泳的平均速度约是2.02m/so注意解物理计算题的四项：已知，求，解，答二.进行新课(一)匀速直线运动的速度复习提问：1、机械运动：1直线运动：匀速直线运动.变速直线运动：a.匀加速直线运动；b.匀减速直线运动；c.无规律的变速直线运动.曲线运动：较复杂物理学里研究问题总是从最简单的情况着 手匀速直线运动就是最简单的机械运动.下面我们首先研究匀速直线 运动.2、匀速直线运动下面看两个动画，多媒体演示 匀速直线运动与变速直线运动的特点”。通过观察大家知道了什么？学生回答：比较速度大小，可得出什么结论呢？学生回答：速度大小相等。匀速直线运动：速度不变的直线运动。特点：在任何相等的时间内，通过的路程是相等的。生活中你见到有什么运动是匀速直线运动？学生回答：变速直线运动：速度变化的直线运动。特点：速度大小经常变化。小结：物体在一条直线上运动，在相等的时间里通过的路程都相等，这种 运动就叫做匀速直线运动，简称匀速运动。3、变速直线运动物体在一条直线上运动，在相等的时间里通过的路程不相等，这种运 动叫做变速直线运动。匀速直线运动的速度做匀速直线运动的物体在 单位时间内所通过的路程叫做匀速直线运动的速度 .用符号“v蓑示. 公式：v = S/1对于一个做匀速直线运动的物体来讲，它的速度恒定，【例题2】一个物体做匀速直线运动，8秒内通过的路程是20米，那 么,它在前5秒内的速度是多少米/秒。分析：因为物体做的是匀速直线运动，所以前8秒的速度和前5秒 的速度是相等的，因此本题只需要求前8秒的速度即可。解：根据题意，得答:它在前5秒内的速度是2.5米/秒。刚才我们研究的是匀速直线运动，但在实际中做匀速直线运动的情 况是不多的，绝大多数的物体都在做变速运动，请看一位同学百米赛跑时的记录：第1秒3. 7米；第2秒6.3米； 第3秒7.7米；第4秒8.0米；第5秒8.1米；第6秒8.2米。显然, 这位同学在相等的时间内通过的路程并不相等，他做的是变速直线运 动。又如，平时说某辆汽车在某一段时间内速度是 50千米/时，是每时 每刻的速度都这么大吗？不是的，遇到行人过马路，司机要临时刹车，速 度要减小。无人时可能速度又大些，这个速度就是指汽车在这段时间 内大概的快漫程度。实际上是用匀速直线运动的概念，去观察汽车在这段时间内的运动的，我们算出了汽车1小时内通过的路程是50千米, 就是说汽车在这段时间内的平均速度是 50千米/时。(二)变速直线运动的平均速度1 .平均速度：对于变速直线运动通常用平均速度粗略地表示它运动 的快慢.(1)平均速度的物理意义：表示变速运动的平均快慢程度。(2) 平均速度的定义：做变速直线运动的物体通过的总的路程，除以通过这段路程所用的时间，这样计算所求得的速度，就叫做变速运动的平均 速度。(3)平均速度的公式：S/to 一表示平土速度，单位:米/秒。S 表示做变速直线运动的物体在t秒内通过的路程。说明：平均速度不是速度的平均值；计算哪段路程内的平均速度，一定要用这段路程除以通过这段路程所用的时间去计算。【例题3】某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半 段路程用30m/s速度行驶，在整个品&程中，汽车的平均速度多大？分析：根据平均速度的定义，可得出前半段和后半段的运动时间，再 利用平均速度公式即可得全路程的平均速度。解：设全路程为s,前半段运动时间t1,后半段运动时间t2.则所以 全程的平均速度为：答：全程平均速度为24m/s.平均速度是指物体通过某段路程共花费了多少时间这样一种平均快慢的概念，而花费的时间并不一定是 运动”的时间。如：某物体在10s内从甲地运动到乙地，经过路程50m,接着在乙地 停留10s.若求前10s内平均速度则是5m/s；求20s内平均速度则是 2.5m/s.2 .测平均速度：实验步骤a.按图示要求将斜槽固定；b.分别测出乒乓球通过前一半路程和通过整个路程所用的时间，并记入表中。c.根据表中数据，计算出乒乓球运动全程，前半程，后半程的平均速 度。记录：路程段 路程长米运动时间秒平均速度米/ 秒全程S1 t1前半程S2 t2后半程S3 t 3= t1-t2(三)速度公式的变形及其应用速度公式：v = S/t路程公式：S =vt .它表明在匀速直线运动中，运动的路程与其时 问成正比.时间公式：t= S/v .它表明在匀速直线运动中，运动的时间与其 通过的路程成正比.【例题4】光的速度是300000km/s光从太阳到地球需时间为 8min 20s试求太阳和地球之间的距离。解：1g据v=s/t得，答：太阳和地球之间的距离为1.5X011m。结合例题说明解物理题的一般步骤：(1)写出己知条件，并统一单位；(2)要求的物理量；(3)解：a:写出依据的基本公式；b:导出要求的物理量；c:代入 数值和单位；d:得出结果。(4)答。【例题5】王宁的家到学校的路程是1.5km,他骑自行车的平均速 度是15km/h,他骑车上学路上成需的时间为多少？解：1g据v=s/t得,答：他骑车上学路上成需的时间为 0.1h。【例题5】在一次工程爆破中，用一条92cm长的导火索来使装在 钻孔里的炸药爆炸，导火索燃烧速度是0.8cm/s,点火者点着导火索以 后，以5m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点 500m的安 全区？解法：已知：v1=0.8cm/s,v2=5m/s,s1=92cm,s 2=500m,求：t1、t20解：由彳#, vt1t2人能跑到安全区。解法二：已知：v1=0.8cm/s,v2=5m/s,s 2=500m,求：s1解：由得 s1=v1t1=0.8cm/s 100s=80cm ,s1500m能跑至I安全区。解法四： 已知： s1=96cm,v2=5m/s,s 2=500m,求：v1 = ?解：由得: v10.8cm/s .人能跑到安全区。 解法五：已知：s1=96cm,s 2=500m,v1=0.8cm/s 求：v2= ?解：由得,v25m/s人能跑到安全区。【布置作业】