西南师大版六年级语文下册五单元19访兰课件6

课件课件PPT 19.19.访访 兰兰课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 复习回顾 浏览课文，用比较简练的话说说课文的主要内容。设疑自探 回忆上节课提出哪些问题： 家兰和野兰有什么不一样？ 父亲带 “我”访兰的目的是什么？自探提示 大家用自己喜欢的方式读课文，边读边思考边批注：家兰与野兰的不同体现在哪些方面呢？用自己的话概况出来，并在文中画出相关语句。 父亲带“我”山中访兰目的是什么？联系课文内容想一想，简要的写下来。课件课件PPT 那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响。直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响。水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。 请同学们齐读感悟，概括出野兰请同学们齐读感悟，概括出野兰的生长环境是什么？你的感受是的生长环境是什么？你的感受是什么？什么？课件课件PPT “味儿味儿”指什么？指什么？为什么一样的兰草，长在两为什么一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？个地方就有两个味儿？一是一是二是二是课件课件PPT 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经栽培，便成了玩赏的盆景的是山野水畔的趣姿；一经栽培，便成了玩赏的盆景。 样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。俗了。请大家总结家兰、野兰的不同特点。请大家总结家兰、野兰的不同特点。 父亲带“我”山中访兰目的是什么？ 请大家结合全文，用自己的话概括出来。 请大家站在文中父亲的角度，对“我”说几句有深意的话。“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格：低俗的人不会对 社会有贡献的。”课件课件PPT 这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。开的花纯，楚楚的有着它的灵性。 齐读中心句，体会兰花的品质。齐读中心句，体会兰花的品质。 我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢？ 借物喻人我是小小观察家 从以下植物中，选择自己最喜欢的或最熟悉的一种，说说它给你的生活中的启示。 小草 菊花 翠竹 仙人掌 课件课件PPT质疑再探质疑再探 文章主要写的是对文章主要写的是对“兰草兰草”的欣赏、品评，可的欣赏、品评，可文题却用文题却用“访兰访兰”而不用而不用“赏兰赏兰”，为什么？，为什么？谈收获：谈收获：学了这篇课文，你有什么学了这篇课文，你有什么收获？收获？（从内容、写法、思想、（从内容、写法、思想、以及语言积累方面进行自以及语言积累方面进行自主总结。）主总结。）课件课件PPT拓展提升拓展提升 兰花兰花 （明（明薛网）薛网） 我爱幽兰异众芳，我爱幽兰异众芳， 不将颜色媚春阳。不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下，西风寒露深林下， 任是无人也自香。任是无人也自香。课件课件PPT拓展提升拓展提升 幽兰幽兰 陈毅陈毅 幽兰在山谷，幽兰在山谷， 本自无人识，本自无人识， 只为馨香重，只为馨香重， 求者遍山隅。求者遍山隅。