八年级生物上册期中测评

八年级生物上册期中测评（时间:45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1 .鲸的运动方式是（）A.爬行B.行走C.游泳D.飞行2 .下列不属于中轴骨的是（）A.脊柱B,肩胛竹C.胸竹D.肋骨3 .把骨骼肌连在骨上的结构是（）A.关节B.肌腹C.肌腱D.关节囊4 .下列生物中，可产生抗生素的是（）A.青霉B.酵母菌C.流感病毒D.肺炎双球菌5 .由生活经验和学习获得的行为是后天学习行为。下列属于后天学习行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.母鸡孵卵D.小狗“算算术”6 .在紧急情况下壁虎的尾能自动断落,断落的部分还能做屈曲运动,这是（）A.攻击行为B.防御行为C.繁殖行为D.社群行为7 .“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”靖蜓获得飞行运动的能力是依靠（）A.翅的上下运动 B.翼的上下扇动C.翼膜的上下扇动D.两翼展开从高处滑翔8 .两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（）A.防御行为B.取食行为C.攻击行为D.领域行为9 .自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是 （）A.动物的运动有利于获取食物B.动物的运动有利于主动地逃避敌害C.动物的行为都是生来就有的D.动物的行为与生活环境有密切的关系10 .下列描述的生物现象中，属于社群行为的是（）A.成群的蚂蚁结成圆球过河 B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物C.养鸡场内成群的母鸡在“咯咯”地叫D.乌贼受到威胁时会释放墨汁11 .下列研究动物行为的方法,属于实验法的是（）A.用摄影机拍摄猎豹的活动,研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察大猩猩的活动C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感12. （ 河北）下列关于动物运动和行为的叙述,正确的是（）A.伸臂时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.动物的行为由先天遗传或后天学习而获得C,越低等的动物学习能力越强,行为越复杂D.只要运动系统结构完整就能完成各种运动13 .大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生 态系统的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链14 .下列鸟的行为中不属于繁殖行为的是（）R.雌雄鸟在交配 B.山雀喝牛奶C.孔雀开屏D.黄鹤育雏15 . （ 江苏苏州）某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，结果如下表。分 析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是（）动物斗/兀成 取食 前的 为式 次数32655R.甲-乙一丙B.乙一甲一丙C.丙-*甲一乙D.甲一丙-*乙16 .在森林生态系统中，兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕 食,这种现象可以说明自然界中的生物是（）A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.相互依赖的17 .国家林业局和国家工商总局联合发出通知，禁止野生动物经营活动,但在某些地方的餐馆 中人们并不在乎,乱吃野生动物的恶习依然存在,这使更多的生物学家认为,到了该采取果断 措施的时候了。你认为应该（）A.坚决取缔经营场所,处罚责任人B.坚持打击危害社会的现象C.开“特色餐饮”，精加工野生动物D.建立更多自然保护区18 .在我国西部大开发的战略中，保护天然林和退耕还林”是两项重要内容，采取这两 项措施的首要目标是（）A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境19 . （ 四川眉山）下列与动物有关的叙述，不正确的是（A.蜜蜂采蜜可帮助植物传粉B.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为C.昆虫有社群行为,而哺乳动物没有D.蜘蛛结网是一种先天性行为20.白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物,是我国一级保护动物,为保护白头叶族,最为有 效的措施是（）A.制定法律,禁止人们狩猎和买卖B.建立自然保护区,实行就地保护C.迁出原地,在动物园中保护D.建立白头叶猴的精子库，以保护白头叶猴的遗传资源21 .与酿酒、制酸奶有关的微生物依次是（）A.酵母菌、乳酸菌B.曲客、青霸C.霉菌、醋酸杆菌D.细菌、真菌22 .乳酸菌、炭疽杆菌、青露、肝炎病毒的营养方式分别是（）A.寄生、腐生、寄生、腐生 B.腐生、自养、腐生、寄生C.异养、自养、腐生、寄生 D.腐生、寄生、腐生、寄生23 .霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）A.供给氧气B.提供有机物C.提供二氧化碳D.促进物质循环24 .垃圾处理厂常采取填埋的方法处理经分类后的垃圾。经过一段时间，这些垃圾会降解而 逐步消失。所谓“降解”是指（）A.被雨水溶解冲走了B.被上壤同化吸收了C.被腐生微生物分解了D,被植物吸收利用了25. 下列有关细菌、真菌特征的叙述,不正确的是（）A.细菌具有细胞结构,但没有成形的细胞核B.细菌和真菌有的营寄生生活,有的营腐生生活C.有的真菌没有成形的细胞核D.有的细菌有荚膜和鞭毛等结构二、非选择题(共50分)26. (8分)千百年来,人们对生物的运动有了不少认识,有人将其凝练成一些成语或短语,如 “鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字，将鲤鱼的运动描写得活灵活现。请你写出以下成语中表 明的运动方式.鱼翔浅底斗折蛇行万马奔腾飞蛾扑火1 / 127. (12分)右图是人体屈肘动作图，请据图回答下列问题。(1)人的运动系统是由、和 组成的。一块骨骼肌是由两部分组成的:是,是。(3)伸肘时,肱二头肌的状态是,肱三头肌的状态是。(4)人做屈肘动作时，卅骼肌具有接受了神经传来的刺激而 的特性,进而牵动绕 活动,产生屈肘动作。(5)人做屈肘动作时,不仅需要运动系统来完成,还需要 系统的控制和调也并且需要能量的供应,因此还需要呼吸系统、消化系统和 系统等的配合。28. (10分)下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。 请据图回答问题。(1)在该生态系统中有条食物链,其中最长的食物链中有种生物。(2)从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的,动物属于 O(3)收获季也有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象生物兴趣 小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生 物属于生态系统中的 0(4)通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态 系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成、的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所 以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持中起着重要的作用。29. (10分)下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。(D图中A是。(2)F是，它使细菌能够。(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。(4)与植物叶肉细胞相比,该细菌的结构中没有,不能进行光合作用。30. (10分)我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称,他们生产的新型材料购物袋 符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答问题。(1)政府“限塑”是因为现行塑料袋进入生态系统后不能被 分解,会造成环境污染。(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。【实验步骤】取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后,分 别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。取同样大小、同样质量的现行塑料袋和 各2个,分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时 喷洒等量的蒸僧水，使土壤保持湿润。每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并做好记录。【实验结果和结论】如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经被分解或部分被分解， 而现行塑料袋没有被分解,则证明;如果持续很长一段时间, 二者都没有分解,则证明。参考答案期中测评一、选择题1. c鲸生活在水中，前肢特化为鳍,后肢退化,适于水中游泳。2. B3. C竹骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。肌腱是由结缔组织构成的，多位于骨骼肌的两端，分 别附着于相邻的骨上。4. A 5.D 6.B7 . A在生物学术语中，翼多指鸟类的飞行器官,而翅多指昆虫的飞行器官,翼膜是指组成蝙 蝠的飞行器官的一层皮膜。8 .C 9.C10. A蚂蚁群体内形成一定的组织，个体成员之间具有明确的分工，具有社群行为;黑猩猩从 洞穴中钓取白蚁是一种取食行为;养鸡场内成群的母鸡只是简单地聚集在一起，没有形成一 定的组织,个体成员之间也没有明确的分工;乌贼受到威胁时会释放墨汁是一种防御行为。11. D12. B伸臂时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。动物的行为由先天遗传或后天学习而获得，先 天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定,学习行为是动物出生后,通过生活 经验和学习获得的。越低等的动物学习能力越弱，行为越简单。运动并不是仅靠运动系统来 完成的，它需要神经系统的控制和调行，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配 A 口。13. D 14. B15. B动物可以通过尝试与错误产生学习行为，不同的动物，学习能力是不同的。一般来说, 动物越高等，尝试与错误的次数越少。反之,尝试与错误的次数就越多。由题表可知,丙最高 等，乙最低等。16. A17. A保护生态环境是每一个人的责任,野生动物是生物圈的一部分,在维持生态平衡方面 有重要作用，人类应该保护野生动物,保护生物的多样性。对那些经营野生动物的场所应该 坚决取缔,处罚责任人。18. D 19. C20. B建立自然保护区，实行就地保护是保护白头叶猴的最好方法。21. A 22. D23 . D腐生性微生物的主要作用是把动植物遗体和粪便中的有机物分解为简单的无机物,归 还到非生物环境,供绿色植物再利用。24 . C25 . C真菌是真核生物，有成形的细胞核。二、非选择题26 .答案奔跑游泳飞行爬行27 .答案(1)竹骨连结骨骼肌(2)肌腱肌腹(3)舒张收缩(4)收缩骨关节(5)神经循环28 .解析在一个生态系统中，消费者和生产者通过吃与被吃的关系组成食物链和食物网,它 们的数目维持在一个相对的平衡状态，当一种生物数目发生变化时，也会影响到其他生物。 细菌等微生物可作为分解者应用于生产、生活，如生产沼气等。答案(1)4 4(2)生产者消费者(3)分解者(4)鼠昆虫生态平衡(或生态系统稳定性)29 .答案(1)DA(2)鞭毛游动(3)B(4)叶绿体30 .答案(1)分解者(2)分成两等份(或平均分成两份)新型材料购物袋该厂家的说法真实可靠该厂家 的说法不可信1 /1