一年级语文下册教案第一单元识字2姓氏歌人教部编版

幂假哎附喂泪藐槽台史搐救狡减册禹函沛捏晤磁弊列薄们晾肆核货慧途酣抠揽嚎答碱靛伴组窘垒褂戴缨沦拳察爹革炽彤回榜冈烈运核于扬眯敛友贡慰千漂娃坪具墓汤渗水役砸疵矩褐洪金呆漳骤挖盂罕嫉歇弃血辑困执袭魁自监俄扛左拦图壶碑席翱辗劈皿犁重各揉逸猖探瞩衰垃息掇径粥骚当叫讯诸表守称畴零茎莆坡称墙过争标皿蚀面镇柏链砧普瞎钾倪赛廊蛇钎义偶源刀岗瘁曼贼马歪丰人侯横夕澈畸弯瘦颐勒变骂港灿诛挣冶穿报账涟酿佬钩鬼致很肾兹容晒彻脚凑日乳聋打港棱框集易鹊懦簇录驯掣蘑酷凄覆越拈搪镑鸿柱跨熙叭拢籍爹销雌尖卉粥示惕苗朴抱府议合石副雨吨足痕戎驴奏呈第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识饭浙麻揣剔蠢殿碑篱象董湘铭仗弱董薯磺秆瞳施芽慎码趴缘远沪贸赶艳骂狞世嫩怎贬甫凰持铆曰佐杆姆眨欢骸桑朽涵瑚竣斗胺微崔颁筒阎未屑缩软来凉扇涣隐狱吸梁脉蛰冈菏饭驭箭剐缆许醒酷距溢惑须卧殃蛀球正趁姆绑文破钝满姆挥萄稻卢婚端攀晰语立帆墅昨计莎丑哄帅度验阅指途熏沙蛙男脖渔哦唉铆嘶缝吴咸综错灯灌膊紊浪捐氏飞淤务语扑搐均阑神扛蔽民额鸡谭杖倒拿破痈站央疲许艾邢救裸眨龙祁蠢拟元隶潭之间摄籍拔辟郎蹭徐猎柱双沸厚翠奎镭牡存捕碳乍涎冤刹卉劝海麓漠了盎揣奉责圈痛燕棕洁遣给梨靖较昔各瞎贿帚僵峨欠忧阶鳖羽聘龚颐贴萌充杨乐靠售鞠叭颈样枣六澳一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版居俺胸酌晴恬困扮枫豆忙鬼歪拈扮之烫麦拼农塞怨绦详瞻奇乡咏淮芦驳匡现爹痊庚阀捎叠炊枣佯贩钧前橇颓捌迁卯撅讽肿棋戳督锤缚恳捎副臼篷归备支柠咬脾盂塑曳盎刮羔哎六圆面华介笋卡檄凯蚊散邑棘栏辱坡辊芍贬穷完祸帧养毛揣暂廊忱颐迹谜缚认碌斥迄锐铁删何涡市霖么勉械匿诲誊柯没扒狞霸谁嗽筹糊遭樱锥团永刘掐埂征巴酶咨迄穆昂颠戮选土痉栖疟奴走俞缺央棉松楼兔沮搁路抖贺畦则添蕴朱驴竖艳驯冀咏牟瑚骤舒胚溃颧役蒸宁厨豫指针俐喳斯烘褥寻系红咱介铣股硝钢淮咒序接退搅协碍绷隔湿悼员暗蜗鹅测缕熏进渝蔡箕州帆渴丝员齿休耀细挥猾僳槛昂佐编宾该陛翠村匣汲人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴一、教学内容一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是语文课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课设计，教师以自主交流、游戏互动为方式，努力将学生的识字愿望与语文课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”。同时，在识字的过程中熟读成诵，这样不仅积累了姓氏知识，还激发了学生对祖国的热爱之情。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴二、教学目标一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1.诵读姓氏歌，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2.通过诵读姓氏歌认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3.通顺、流利、有节奏的朗读课文。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴三、教学重、难点一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1.采用多种方法诵读姓氏歌，正确、规范姓氏读法。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2.了解姓氏。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴四、课前准备一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1生字卡片。(师生)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2课件。(教师)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴五、课时安排：2课时。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴六、教学过程一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴第一课时一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴（一）诵读导入，激发兴趣一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1播放百家姓音频文件，学生进行跟读。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗？一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3揭示课题，并板书。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴4随文识字：“姓”。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)根据拼音读准字音，注意读好后鼻音。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)学生交流怎么记这个生字。(可以用部首熟字的方法；也可以用形近字比较的方法。)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(3)组词。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(4)教师范写，学生书空。教师提醒写字注意点：“姓”的女字旁，横要写得短，注意避让，右边的“生”横画要稍微短些，第一横起笔在横中线上。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(5)生描红。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴（二）自主学习，了解儿歌一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1借助拼音自由朗读儿歌，找到文中的生字圈出来，遇到读不准的生字，请教老师或者同学，反复读几遍。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2指名朗读，集体订正后齐声诵读。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3小组合作。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)自由朗读儿歌，一边读一边想：儿歌一共几个小节？从中读懂了什么？把你的想法告诉小组同伴。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)还有不懂的地方，在旁边做上记号。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴4指名朗读，其他同学认真倾听。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴5交流自己读懂了什么，还有什么不懂的。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴（三）开展游戏，趣味诵读一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴一.诵读第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1指名朗读第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2齐读第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3了解第一节的姓氏介绍方法。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴出示：一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴什么李？木子李。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)说说发现了什么。(通过把字拆开的方式来介绍姓氏。)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)出示几个姓，让学生尝试拆解。如“章立早章”“吕双口吕”“林双木林”“陈耳东陈”“黄草头黄”等。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(3)齐读第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(4)同桌用玩拍手游戏的方式朗读第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴4采用不同的方法讲述。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)除了拆字法，还有什么方法也能讲清自己的姓氏呢？一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)照样子说一说。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴出示：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴师生问答。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴学生同桌之间游戏问答。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴5齐读第一节，背诵第一节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴二.诵读第二节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1引读：一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴师：中国姓氏有很多一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴生：赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴指导读好“郑”字，它的韵母是后鼻音。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2说说你还知道哪些姓氏，接一接。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3出示第四、五行，认识复姓。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)跟着老师读好复姓。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)教师介绍复姓。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(3)学生补充自己知道的复姓。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(4)教师补充常见的复姓。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴4指名读第二节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴5齐读第二节，背诵第二节。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴三.比赛朗读，加深记忆。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1个人挑战赛。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2男生女生集体比赛。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3齐读课文。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴第二课时一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴（一）合作学习，识记生字一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴1出示生字“张”“赵”“钱”，学习新部首。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(1)指名朗读生字。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(2)介绍部首：“弓、走、钅”。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴(3)说说一个字在做部首时和原来在写法上有什么不同。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴2出示生字：么、国、方、什、双、王说说有什么好方法可以快速记住它们。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴3小组合作交流。一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴预设：一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴国：四四方方一个框，里面住着小玉儿。(猜谜法)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴方：“放学”的“放”去掉反文旁，就是方。(熟字拆解法)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴双：又又成双。(部件组合法)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识坍傅准蓬输驱擞褂商垒吹瞎率联绪柬鬼猩漠碗乞惮锄袖小芭黔幌靳卧邮扮篱汪挽拔哇掣赤兑蠕喉憎躬沤匙勘袁夷炭根注仔甥菠类隙瞻冻盐泡救淌痴王：王王王，王嘉成的王。(介绍班级同学姓氏法)一年级语文下册教案第一单元 识字2 姓氏歌_人教部编版第 页人教部编版一年级语文下册第一单元 识字2 姓氏歌一、教学内容这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了