五年级语文上册课件24梅兰芳

梅梅 兰兰 芳芳梅兰芳，男，京剧旦梅兰芳，男，京剧旦角。原名澜，字畹华、角。原名澜，字畹华、浣华，号鹤鸣，乳名浣华，号鹤鸣，乳名群儿，斋名缀玉轩，群儿，斋名缀玉轩，别署缀玉轩主人。祖别署缀玉轩主人。祖籍江苏泰州市之东薛籍江苏泰州市之东薛家庄。生于北京李铁家庄。生于北京李铁拐斜街拐斜街45号（今铁树号（今铁树斜街斜街101号）。号）。 著名的京剧表演大师著名的京剧表演大师梅兰芳梅兰芳B Bo ln chu j o ln chu j 爆爆( (爆炸爆炸) ) 沦沦( (沦陷沦陷) ) 丑丑( (小丑小丑) ) 拒拒( (拒绝拒绝) )Yo p so Yo p so 邀邀( (邀请邀请) ) 普普( (普通普通) ) 骚骚( (骚扰骚扰) )ro sh xro sh x扰扰( (干扰干扰) ) 饰饰( (粉饰粉饰) ) 蓄蓄( (蓄电蓄电) )yu d byu d b hu xi hu xi 幽幽( (幽默幽默) ) （堤坝）（堤坝） 猾猾( (狡猾狡猾) ) 胁胁( (威胁威胁) ) y wy wng hung ki ng hung ki 逸逸( (安逸安逸) ) 妄妄( (妄想妄想) ) 幌幌( (幌子幌子) ) 恺恺( (丰子恺丰子恺) ) ( (逸乐逸乐) () (狂妄狂妄) )Lng y tu Lng y tu 伶伶( (优伶优伶) ) 欤欤( (齐欤齐欤) ) 唾唾( (唾沫唾沫) )png ppng pi t jingi t jing澎澎 湃湃 剃剃( (剃头剃头) ) 窘窘( (窘迫窘迫) )我会读：我会读： 爆发爆发 沦陷沦陷 拒绝拒绝 邀请邀请 普通普通 骚扰骚扰 粉饰粉饰 幽默幽默 堤坝堤坝 威胁威胁窘迫窘迫 老奸巨猾老奸巨猾 一劳永逸一劳永逸痴心妄想痴心妄想 毫不犹豫毫不犹豫 奔腾万里奔腾万里幌子幌子 善罢甘休善罢甘休 优伶优伶 滞留滞留唾手可得唾手可得 良苦用心良苦用心 提心吊胆提心吊胆带着下面的问题读课文：带着下面的问题读课文：1、课文写了梅兰芳哪几件事？、课文写了梅兰芳哪几件事？2、文中哪件事写得特别详细，、文中哪件事写得特别详细，具体描述了那些内容？具体描述了那些内容？3、梅兰芳给你留下怎样的印象？、梅兰芳给你留下怎样的印象？写了梅兰芳以下几件事：写了梅兰芳以下几件事：1、上海沦陷后，梅兰芳、上海沦陷后，梅兰芳拒绝拒绝为日本侵略者为日本侵略者的的电台播音电台播音。2、上海沦陷后，梅兰芳、上海沦陷后，梅兰芳拒绝拒绝为日本侵略者为日本侵略者登台唱戏登台唱戏。3、梅兰芳离开上海来到、梅兰芳离开上海来到香港避居香港避居，再次拒，再次拒绝为日本人登台演戏。绝为日本人登台演戏。4、香港沦陷后，他、香港沦陷后，他蓄须拒绝蓄须拒绝为日本人为日本人演出。演出。5、他回到上海后，坚持留须并不惜自伤身、他回到上海后，坚持留须并不惜自伤身体拒绝为日本人演出。体拒绝为日本人演出。读第读第1.21.2自然段思考：自然段思考： 1.1.日本侵略者怎样邀请梅兰芳日本侵略者怎样邀请梅兰芳的？的？ 2.2.梅兰芳是怎样做的？为什么梅兰芳是怎样做的？为什么这样做？这样做？体会思想感情：体会思想感情：1 1、“茫茫青史，为了爱国而茫茫青史，为了爱国而 摔破饭碗摔破饭碗的优伶，有几人欤？的优伶，有几人欤？”意思：那么多史书中记载的因爱国而放意思：那么多史书中记载的因爱国而放弃靠此谋生和喜爱的戏曲的演员，有几弃靠此谋生和喜爱的戏曲的演员，有几个呢？个呢？ 这是丰子恺对梅兰芳的这是丰子恺对梅兰芳的赞扬赞扬，是，是说梅兰芳是说梅兰芳是中国历代戏曲演员中少中国历代戏曲演员中少有的敢于有的敢于“为了爱国而摔破饭碗为了爱国而摔破饭碗”的杰出代表，的杰出代表，他的动人事迹将流芳他的动人事迹将流芳百世，他百世，他崇高的民族气节崇高的民族气节值得人们值得人们崇敬和赞美。崇敬和赞美。 尽管他视艺术为生命，但在民族尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他存亡关头，他毫不犹豫毫不犹豫地将艺术让地将艺术让位于名族气节。位于名族气节。表现了他崇高的民族气节。表现了他崇高的民族气节。这句话重在赞扬他具有民这句话重在赞扬他具有民族气节，他爱戏曲，更爱族气节，他爱戏曲，更爱中华民族，他视民族存亡、中华民族，他视民族存亡、利益高于一切。利益高于一切。 生活上的困顿，梅兰芳生活上的困顿，梅兰芳能够忍能够忍受受；生活中无处不在危险，他；生活中无处不在危险，他也能也能坦然面对坦然面对；但但难以排遣的苦闷是：难以排遣的苦闷是：为了抗拒日本人一次又一次的骚扰，为了抗拒日本人一次又一次的骚扰，他需要太多的借口。他需要太多的借口。梅兰芳想：怎样才能让日本人断梅兰芳想：怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？绝请他登台演出的念头呢？ 一个人在任何情况下都不能丢掉一个人在任何情况下都不能丢掉自己祖国的尊严，民族气节是比生命自己祖国的尊严，民族气节是比生命还重要的。还重要的。（1）这句话运用了什么写作手法？）这句话运用了什么写作手法？（2）这样写有什么好处？）这样写有什么好处？（3）你从他的态度，感受到了什么？）你从他的态度，感受到了什么？对比对比 说明日本人的骚扰比生活上的困顿和说明日本人的骚扰比生活上的困顿和无处不在的危险更令人痛苦，反映了梅兰无处不在的危险更令人痛苦，反映了梅兰芳对日本侵略者的憎恶和仇恨。芳对日本侵略者的憎恶和仇恨。梅兰芳想：怎样才能让日本人断绝请他梅兰芳想：怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？登台演出的念头呢？蓄须会给梅兰芳带来什么后果呢？蓄须会给梅兰芳带来什么后果呢？ 但是，对他这样一个视艺术为但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想发歌，想次，他冲上太平山顶，想发歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就向是被挡在堤坝后对舞的向往，就向是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。冲破阻隔，奔腾万里。梅兰芳做了那些事情令你感动？梅兰芳做了那些事情令你感动？蓄须拒演蓄须拒演 自伤身体自伤身体 拒绝演出拒绝演出4、就这样，年复一年，虽然不能、就这样，年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。芳始终坚持着，等待着抗战胜利。表现了他强烈的爱国热情。表现了他强烈的爱国热情。这句话这句话赞扬了他具有坚韧精神。他认定一赞扬了他具有坚韧精神。他认定一个信念，就坚持始终，个信念，就坚持始终，“富贵不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈淫，贫贱不能移，威武不能屈”,做做到了坚韧不拨。到了坚韧不拨。你从梅兰芳身上的精神体会到你从梅兰芳身上的精神体会到什么？什么？体会到梅兰芳强烈的爱国热情体会到梅兰芳强烈的爱国热情和崇高的民族气节。和崇高的民族气节。中心思想：课文讲述了现代著名的中心思想：课文讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时，占领上海的日本人事迹：抗战时，占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得悉后，愤然离开上海，避居兰芳得悉后，愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。终拒绝为日本人演出。赞扬了梅兰赞扬了梅兰芳强烈的爱国热情和崇高的民族气芳强烈的爱国热情和崇高的民族气节。节。