资源描述
课次目标年级班级12345678日期班级9日期3水平五高三教材内容足球类：脚背正面传接球教学目标1认知目标：全身的协调用力以及使学生知道脚正面是比赛中十分有用的一种踢球方法；2技能目标：通过足球的脚正面传接球的教学，使学生掌握其动作并记住动作要领;3情感目标：培养学生的练习兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的自信。结构教学内容时间教师活动学生活动组织与要求教育渗透1上课常规11、教师提前到场做好准备;2、接受体育委员报告，向学生问好;3、宣布课的内容或任务;4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：相对集中式要求：精神集中，认真听讲，明确任务培养学生遵守纪律的品质2自由颠球71教师规定学生活动范围；2 讲有关热身的注意事项；3教师参与到学生的热身活动中去；1学生认真听教师的讲解;2各小合作团队在规定地点进行足球的颠球不落地练习；3与教师一起活动。组织:要求:4-5人一组，全员参与,充分活动起来培养学生良好的自主锻炼的习惯足球34足球:脚背正面传接球教学重点：动作技术教学难点：时机与部位的掌握动作图示:81教师提问：同学们你们知道脚背正面踢球要注意哪些方面吗？2让学生自己去进行脚正面传接球动作的探究；3教师巡回指导学生的练习；4教师讲解示范脚正面传接球的方法；5学生模仿练习a徒脚b踢固定球6安排学生进行自主游戏2抢多练习 1学生积极思考；2学生分小组进行自主探究性学习；3学生适时提问教师并接受教师的指导；4学生认真观察并适时模仿；5学生在教师的统一指挥下进行模仿练习；6学生在规定地点进行合作游戏练习组织:自由散点式要求:认真模仿,体会动作. 游戏时一定所用脚法不限培养学生自主探究学习动作的能力5自练空间(自主练习本课所讲内容)121教师讲有关注意事项2参与到学生的练习中去3适时地指导学生的技术动作1认真听教师讲有关注意事项2复习本课所讲内容3与教师一起练习并接受教师的有益指导组织:在教师规定的场地内活动要求:注意将所学练习内容用于自己的活动中来,并体会创新带给自己的快乐.培养学生自主锻炼的良好习惯和创新能力6激情缓冲21让学生相对于教师集中;2指挥学生进行放松调节;3教师针对本课进行小结;4收归器材;5下课1学生相对于教师进行集中;2学生按教师口令肌肉静力性拉伸放松;3学生认真听教师的小结;组织:要求:身体放松,注意力跟随教师的口令走给学生创设一个轻松愉悦的放松环境场地器材足球15个平地一块学生数运动效果预计 好男女较好一般课后札记
展开阅读全文