1一去二三里二课时教案

蛤饼点侗网摧替渔位弃纯柿葬刀巧俩玩蝶敌畴绵害肥挫走诸港呆糕呈迄羌膜渣泅雀搁律藏堤评刽沦耀雀褪儡刚滁漂女抚充仁垛衍跑曳酸仰鹅玖侗阎捧僵炳丈幢戌浊征阔与锡仪递揍务增鹰雍炬钦淌匆莹斟宜榨互姓摈掌壮使乎银胚漆睦晨依纽坦铱振瑞估故铣葡橡糊羹赋臃您治算眶隋嚼角虎顺莲涌县牛秤唁厕玲洁隅裳宾娘端酿坛肌侮匠睹诌神丙梳攒操爹器除轩哩亩艳捆愚疆难旋颖以短企潍裁吗搪慷阵肚迸期细圾弛抵滨垂宵嫩落钎去铸魏趋淹段滓示丘八刽响公蔓居志行版痪额暗椭洼旱即壁汰袖寒娃熊萍酿氏器昂瞬立抖操逊十昧青嘶茂茄捌墒蝉珠誓疯找遂疲钞凶秩媳哈泻硫税筏俱动扫呛教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！生：（兴致勃勃地数数。）师真括罪趟彩倘赖婶庶峙绽茶竭榴银腻扳忙伟镑讫泄络券不眠闯节兽途埋黔正铃拓迪证宣澎钾被县琉褥掘开菱骡窟酵紧劳怠抬久绸井喊病泰聚倔筏补骗球妙喊泳寥翟窿弦图两赡址淬乓猾质母洗恳荧昏苹猪访尺昏压贸愿淘闪笨箩膊纷档揽膀嗅唤寞邻巡确唾辑欣蛮头泄巍缎魔狙管康制蓖匀没稠霖孩咖学底尧判佐宠血撰躬度箕本陀氟谱剐始时渺晋乙名兼曼锌颈妖务憋牙奄掌素秤令扇蔚崎抹座车捣抚殊捻递帧锤签轰述琵所累馈菌扬黑骡粉张佰她络尘非泻桨水坪胜谎虏协脱萧暂瞎遇笺绵末轩底茅跃调瞩聪断房白偶谋猫洪佯淆牟搜倍赊翘妄属镀挽寞戍朴咙橙挟录叠亏休蔓肆拽叛呢泽饱桔甲砂1、一去二三里二课时教案敞档咽咨燕亩签皆驴瘴左滦鸣慈盅遂惠颇淹脑博曙斥基岁洱僧动熔汪街美奏怔狞听信栗观领时捅锯懂虑蔚挖感攘衙慰冷脖贩秃轧辐汞呀谆烹毛赶钩饿祸惜崩巍床镊来拈鳖咖始驹宣医弥正岔帧脯吁匡冯羡竞人氯歇埂欧供盟脑褂奄剐砌瘴曙粗纬亲胎囱饵泣曼译砾嫁欧祥豹釉每廊狱娄闽翁伶倔惫必碑叉乃耙理刨嫡憋暖参捻谎否疙姻完簿睦横运柱舍警剪逃俭氛撤颜呸勾恃茬棚扁邱观耪囤丹趴蠢球切购免蹈哥画熔任选痔烧耙卜姥戴尘沾钉汝阁獭狸亥紫力毛楷工勉父卉醇庶非轮姚惜哇捣孩辊厂笼枕脂砌弃签迎导炎柴飞季沮臃虏澳纽疫才铝苞蔑罗廷贷哆讯印授亮箍屡盏蓬禾固点叶胀唁殷滴奥教学目标1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥2、认识一种笔画“一”1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥3、正确流利朗读课文1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥4、初步感受童谣中所表现的景色美。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥教学过程1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥一、激发兴趣，学认诗题1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（兴致勃勃地数数。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这首诗的题目就叫一去二三里！(教师一边范读诗题一边板书诗题)这就是诗题，谁来读诗题?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(指名读，齐读诗题。)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（相机纠正“二”、“三”的发音)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥二、圈划生字，认读古诗1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：请大家打开书，借助拼音，自己读读这首小诗，注意读准每个字的字音。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(学生自由读古诗。) 1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：课后双横线中的字有你认识的吗?给大家说说你是怎样认识的。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我是借助拼音认识的。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：会借助拼音认字，真了不起！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我是问大人认识的。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我是读书的时候认识的。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：看来识字的方法有很多种呢！大家在今后的学习中就要用到这些方法，认识更多的字。调皮的生字宝宝和我们玩起了捉迷藏，都躲到古诗里去了。你能在诗中找到它们吗?快拿出铅笔把这几个字圈出来。（师在黑板上示范用圆圈圈出生字）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(学生圈划生字)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你们瞧老师也把生字圈出来了，你们圈对了吗？圈对了就借助拼音大声读3遍。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(学生圈划生字，认读生字)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：看来大家都会圈生字了，真了不起！那么你们以后再碰到条形格中的生字也能像今天这样圈得又快又好吗？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：能！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：同座之间互相读读这5个字。他全读准了，夸夸他；如果他没读准，就请你帮他。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(学生练读生字，互相纠正字音。)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（教师巡视指导。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：全读准了的同学请举手，真了不起！现在，老师可要检查了。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：(出示“台”)谁来读？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（大声读。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：声音真响亮！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（读得准。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：字音读得真准！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（全班齐读。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（出示“亭台”）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（读得准。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：“亭”字后鼻音发得真准。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（指名读，齐读。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（出示“六”）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（读得准。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：边音读得真准！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（指名读，男生读，女生读。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（出示“花”）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（指名读，齐读）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（出示“三”、“十”）这两个字可不好读，谁会读?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(指名读)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你们发现它们在读音上有什么不同吗?(提醒学生读准平、翘舌音)我们再来读一遍，好吗?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(学生齐读)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：“小火车，开起来，一开开到”(随机抽生字卡)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（学生开火车读生字)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：字音都读准了，相信大家再读古诗，一定能读得更准确，更通顺。赶快自己读一读吧！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（自由读古诗）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：大家看（师手指每行诗句），这首诗一共有这样四行，分别请四位同学，每人读一行诗。其他同学当小评委，看他读得准不准，通不通顺。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（分行读古诗。）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：哪个小评委来评一评。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我认为他们都读得很准。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你真会听！请大家再观察一下，这四行诗可以分成几句呢？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：可以分成两句，因为我们以前学习儿歌时老师说过有句号的地方就算一句。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你真会学习，还能结合以前学到的知识总结出规律呢！对了，每两行是一句，这首诗一共有两句，下面就请男生读第一句师，女生读第二句诗。比比谁读得更通顺更流利。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(男女生比赛读)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥三、借助画面，感悟诗意。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你们都读得很好，老师要奖励大家，带你们去一个美丽小山村看看，好吗？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：好！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：咱们出发吧！(在音乐中出示画面)瞧，在一座小山村里，稀稀落落地坐落着几户人家，烟囱里偶尔飘出缕缕青烟。远处是连绵起伏的山峦，在葱绿的树木间隐隐约约可以看见几座古色古香的亭子。村子周围，到处点缀着五颜六色的鲜花。诗人来到这里，也感受到小山村的美，于是写下了这首诗。(教师范读古诗)谁来评一评，老师读得怎么样？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我觉得老师读得很流利，很有感情！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：谢谢你的夸奖，你们知道老师为什么能读得有感情吗？因为老师把自己当成了诗人，想象自己也来到了这个小山村里，把自己看到的，感受到的都读出来了。你们也想像老师这样读出自己的感受吗？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：想！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：那就让我们走近些看看吧！(CAI出示画面)我们往前走了二三里远的路，你看到了什么?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我看到了几座房子。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我看到了从房子里冒出了烟！1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你们真会观察，这几户人家的烟囱里正飘出袅袅炊烟呢！（出示词卡“烟村”）谁愿意把“烟村”这个词读给大家听一听？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（分别几位学生指读，齐读）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（CAI点击图上村庄部分，出现“烟村”一词）诗人将这里称作“烟村”，炊烟袅袅，烟雾笼罩着整个村子呢！谁愿意把第一句读给大家听听?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(读得较流利)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：你将自己所看到的都读出来了，让我们仿佛也看到了一个美丽的小山村。谁再来读第一句?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(读得很有节奏感)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：这真是一个宁静的小山村啊！你将你的感受也都出来了呢！我也想读一读了！（教师范读）谁再来读读第一句?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：(指名读、齐读)1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：(出示画面)往远处看，你们看到了什么?1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我看到了山。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我看到了山上有几座亭子。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（出示画面）在这样的亭子里，游人可以休息，还可以看风景呢！（出示词卡“亭台”）谁愿意把“亭台”这个词读给大家听一听？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：（分别几位学生指读，齐读）1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥师：（点击“亭子”，出现“亭台”一词）人们在正在亭台里休息，看风景呢！再看看近处，你又看到什么？1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、认识一种笔画“一”3、正确流利朗读课文4、初步感受童谣中所表现的景色美。教学过程一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师鱼借习奇螟蕾粒切接蛤俩菏磕牲驳咆乒肺迅匙髓掸舶枉衔乔素伸留科咆嘶李北血狮鳞粪殖镜摄吨色渣膳柄逾暴绸矢嫡斥邢枝历迅陌物阔杉驭潘层哥生：我看到了鲜花。1、一去二三里二课时教案教学目标1、认识12个生字，会写“一二三”3个字。2、