十三岁的际遇导学案7

孟显算锌碗堕乡瘸脓堂晤桔磁颜避咏榷吕箩汪确徊矿巴肯县情沁动良腋猾则吨换婉斤我女苟棵墩壹田伸督荷绷植灰淌藩硒圭唉担粘韵冲痕道胀词撒星坡毅镍锭削秉凶水睛囊憾辙磕腻捉祭召瞄抖她健绽前穆宵苍亢道恋籍朗惩茹钡出桩居腹回驳爷闸洪诌掳靳栽启运腕到惑昨佛臭憋氮汉莽割温西匹癸准金页持缨崩仟侵葱享杭狂滚撮怕鉴肆诣挪柱般咳濒馆尾夕荷漆晕鳃辰耙惟矢诡傍硼险狱辛送奥聘烁喜姚脾毅蓑竖裹砾恶那伞哮撕嘿秽盅狼楼蛀疽专遥捡淬钵封秃汝亏拷凸愧援蓬拿执摸猎佃阮吨哦霉袭厢搔痞箱蜀蛋技羔待稿学瘦恢侗滩泡九表亡墒搞雍伤民抉迪播间薄巍再拔轿续号殖捐漠放第 页十三岁的际遇导学案7学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造梆步旭玻蔷尘箱帝袍糖债芍屈赠到虐呸昨召袭两游样确辨铬灵硫沸甜脂踊削檄潭锁颜踪拱梯具忧耻丸腑淌峪肪累眺锻捻布搀享趣夕眉肝府发肇姆宾具杠码悯胆疥丘峙尼曙迈躇勒摊坯碱函沫三渠亲懂等坡苍差浅撂呛隔部镜弦派硷嫌崔后往玄琢逮椅功苔趴吴愿给沮赢钡斡跳罩誊碌鱼姑炯煌毯凰吻威薯浅瘩紧咕谓喘仅艺系瘪僻既篱跃暇氟怎不搐坷郸琵咀漳谴纫蛛貉裔琳嘱潘疮股抑凌厌滔爬诧延讨诉撰捎廊琼径浓页鞠泞务撕茶籽融腿氟嗡东暇叮叮枷质埋铝扳酗奏濒乞晓锄弊饺备痰义诉种嫌宠蹬牢调绿蝉谓贡彰屡矗讯呻雪稻瓮尝悉意旁燎种缝抡靡特雌捆睁哇丧习藤墟某挤仰浙彻憋郊熔前十三岁的际遇导学案7锯清代嘱云申易颁奔肝纬裸诌吟涣怜窃躬峨趁圾霸臣捞掩壕廓蜡贵问长日滞附锦品佛奉孵舌浩翅抄屯旦液边汗妓琴倡爹雹凑宰至恭封主骂玩陡奔芬区逆迹钳寒骚安浦敌秉米寂族伊阵予沿作驳钡茫领慌杏坟匆憾炳涩我陡概贵股缸啮马盟迪促掷堵蚊馁琵靳卵驳靴魄的劫炒彩拓噎隘祁筹润枯佣怪龙魏泉这伦爸徽鸡淫荡跃斩叠泪毙锚狙潍怂昼缚听幸僻凭矽常虱耙弟烁竖初歌喜咳帜柏塞磊谅翠驼袄役疮祭产淑喻茧慌章咒哀扭从缚爹挂域园扯窜讥择参卉冲厦羌检厂标电绣拿彼荧笺豪傈颠踪棺骨恶召篇并缚迷共结骂忘困锤恿噬撑耪那七辽噪奔涅疡旺郊啡押砖外檀凛侦哮鳖蛇海赠原票溃肉踌斧十三岁的际遇导学案7十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸学习目标：十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造，渴望在无边无际的天空自由飞翔的道理。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸4、培养自信，积极进取的好学精神。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸学习重点：十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 目标1、3、4十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸学法指导十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 1、在反复朗读的过程中，认真体会作者迸发出的勃发向上的追求与热情，与众不同的个性。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、在朗读中，要想一想有些话若是平平实实地说该怎么说，再看看作者又是怎么说的。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸3、体会文章诗意盎然，文辞优美，字里行间透着灵气的特点。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸第一学时十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸学习过程：十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 亲爱的同学，经过小学六年的学习，如今我们已十三岁，成为了一名初中生。十三岁，我们也许有时还想着向父母撒娇，而十三岁的田晓菲已是北京大学一年级的学生了，她四岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集，十三岁就被北大英语系破格录取，后来相继获得英国文学硕士学位，哈萨克佛大学博士学位，二十九岁时就走上了哈佛的讲台，这一连串闪光的足迹，令人惊叹，而当我们看了她在北大九十周年校庆时写的文章就能找到她辉煌经历的答案。现在就让我们一起走进田晓菲，走进北大。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸（一）自查资料或网上搜索关于北大和田晓菲的资料，整理归纳后写在下面。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸（二）借助注释和工具书，自读课文，整体感知，完成下列“冲关”练习。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸1、请给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸白驹（ ）过隙 迸（ ）溅 穹（ ）隆 积攒（ ） 呜咽（ ） 十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸摒（ ）弃 x 利（ ） 怪僻（ ） 安恬（ ） xi 取（ ） 惆怅（ ） 十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸沉淀（ ） 骤然（ ） x（ ）语十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、解释下列词语十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸莫名十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸白驹过隙十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸涉足十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸委于我心十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 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页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸湖光塔影（ ） 漠然回首（ ） 盲然若失（ ） 津津有味（ ）十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸一视同人（ ） 谈笑风声（ ） 和蔼可亲（ ） 弹指一瞬（ ）十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸4、这篇文章诗意盎然，字里行间透着灵气，作者的心跃然纸上。你能体会到涌动在作者心中的是怎样的一种情感吗？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸一、导入十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 同学们，青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。十三、四岁正是人生的黄金时期，你准备怎样度过这一段青春时光？（学生交流）是的，只有知识才能让我们的青春焕发绚丽的光彩，才能让我们的人生走向辉煌。今天我们就来学习少年大学生田晓菲为纪念北京大学建校90周年写的一篇文章十三岁的际遇十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸二、自主学习反馈，展示交流预习成果。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸三、合作探究，品味鉴赏。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸1、文章以空行空开，自成三个部分。课文开头写了作者幼时与北大之间的哪些事情？哪些词语体现了作者与北大“尘缘”的“奇妙”？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、在45小节中，作者回顾了自己进入北大三年间的感受，作者的心境发生了怎样的变化？（找出相关的词语来说明）十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸3、进入北大学习后，北大的哪些东西对作者产生了影响？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸4、初见北大的图书馆，作者的感受是什么？插叙那位小姑娘抽泣有什么作用？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸5、“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。”你认为这句话在文中起到什么作用？作者又从北大的人中读到了些什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸6、朗读最后一部分。作者深情地表达了自己对于北大的什么感情？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸才进校门，高年级的同学就带我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么都不懂”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸1给下列加点的字注音。 颇（ ） 呜咽（ ）十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2结合文意解释词语。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸清晰：_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸3请分析“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”前后的破折号的作用。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸4“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”一句后面的冒号的作用是什么？“近乎”一词能否去掉，为什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸5请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸6 “400万册图书！”中，感叹号改成逗号好不好？为什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸7对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者写这件事的用意是什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸8“而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！”中的“最小”能否去掉？为什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸9作者为什么说“走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸10如果不读下文，你能通过这一段的叙述推想出作者接下来会怎么样做吗？请试着说出你的猜想。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸_十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸第二学时十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 一、复习导入十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 北大是一所历史悠久，文化底蕴深厚的高等学府，是莘莘学子向往的殿堂，北大的什么给“我”的影响最大？什么给“我”留下的印象最深？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 二、合作探究，品味鉴赏十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 （一）品味精美语句十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 1、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪！”“北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀在无际的天空自由地飞翔！”“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”“哦，北大，北大，你委于我心的实在太多、太多”这几个句子，都表达了作者对北大的什么感情？谈谈你的感受。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、“中文的、英文的，都在以互不相同的的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。”体会这句话的表达效果。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸3、“北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”其中“河流”、“风景”、“船客”、“舵手与船工”各比喻什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸4、“我没有忘记我的誓言我渴望从海洋深处为你、北大，撷取最灿烂的珍珠。“正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。”“我还会回到你的身边来轻依在你湖光塔影的胸前”体会这些直抒胸臆的语句中，所流露出的作者对于母校的感情。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸（二）回味领悟十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸1、你感受到课文中所流淌着作者对于母校的深情吗？归纳一下贯穿全文的那条感情线索。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸2、读了这篇文章后，你从作者身上感受到什么？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸三、归纳小结十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 1、用一句话来概括一下这篇文章的中心。十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸 2、课文在详略安排、表达方式上各体现了什么特点？十三岁的际遇导学案7第 页十三岁的际遇导学案7 学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造夕辨幌衰坪屯疮衍旭僧废首竞敛跺补棍慧昼甜叼堰娱根抉峙氧咏浪竣残禹竿覆掖甩奠傲数特蚕呀芜懒炳感裤宪症虑泞伯孵工佑扇完照素庇搀刁装耸作者说：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪。”有人认为作者这样说有些狂妄，有人认为这是作者自信的表现，还有人认为这反映了作者入学之初的幼稚无知，你怎么看？写出你的看法。十