力2学生版导学案

第七单元：运动和力 课题： 力 （第2 课时）【学习目标】1、通过实验、借助生活经验分析出力的作用效果与那些因素有关，记住力的三要素。2、会画力的示意图和力的图示。【预 习】教材助读自学课本P24-25，观察图7-3，回答以下问题1、力的三要素有 、 、 。2、用一根 线段就把力 都表示出来的方法叫作力的图示法。预习自测1、力所产生的效果跟力的 、 、 有关。我们把力的 、 、 称为力的三要素。2、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果与力的 有关。 3、如图开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关。【探 究】1、力作用的效果与哪些因素有关拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；这说明：力作用效果跟 有关。我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。这说明了力作用的效果与 有关。推门实验：用相同力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。可见，力的 也影响力的效果。总结：力所产生的效果跟力的 、 和 有关。我们把力的 、 、 称为力的三要素。2、力的图示用一根的 就把力的 都表示出来的方法叫作力的图示法。 25N例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。线段的长短 表示 箭头 表示 线段的起点或终点 表示 1. 力的示意图例1：用25N的拉力沿水平方向向左拉动箱子前进。 例2：用10N的力与水平方向成30角斜向右上拉木箱总结： 用图将力的 和 表示出来。小结 【当堂训练】 1用力踢足球，用力越大，球运动的距离越远。可见，力的作用效果与 有关。2、用3N的力竖直向上拉放在水平地面上的木块，如图2所示正确画出拉力的图示的是（ ）3、用20N的力沿竖直方向向下压物体B的压力，请画出这个力的图示。B4、用水平向左100N的力拉物体，画出这个力的示意图。 【课后作业】1、如图所示是两个力的图示，比较、的大小有（ ）AB C D无法判断2、在图中画出铁锤给钉子竖直向下的190N的打击力示意图3、用30N的力与水平方向成45角斜向上拉木箱，请画出这个力图示。木箱批阅等次： 时间： 次数：