黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第6课鸿门宴学案3 新人教版必修

黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第6课鸿门宴学案3 新人教版必修1学习目标：1. 熟读课文，能讲述鸿门宴的经过。 2.研读课文，正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特征，把握塑造人物的方法。 3.客观评价项羽，探究其悲剧产生的原因，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用，正确评价项羽这一历史人物形象。知识链接：2.文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富请说说其中包含了什么？3.课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？4.项伯为什么夜访汉营，他的初衷是什么？刘邦知道后怎么做的？5. 鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐沛公北向坐，张良西向侍”，说明了什么问题？1 / 46.你觉得项羽在这一段的表现如何？7.“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？8.三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。9三、四两段共写了几件事？10“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？11.课文57段共写了几件事？12.张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同？13.项羽、刘邦的性格特点是什么？请作以分析。14.张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？15.曹无伤和项伯、项庄和樊哙各自什么性格？一. 当堂训练：1.阅读下面三首诗，分析三位古人是怎样看待项羽的夏日绝句 宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。题乌江亭 唐杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭 宋王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？2.项羽的悲剧对你有怎样的启发？ 三.学习反思 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！