工作计划范文终极班级创建工作计划

终极班级创建工作计划创建和谐班级是班主任工作的永恒追求，而班主任是班级建设的 主导者和促进者。下面是有终极班级创建工作计划，欢迎参阅。终极班级创建工作计划范文1一、班级情况分析：本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。他们通过半 年的学习、训练，大多数学生能自觉地遵守学校的一日常规，个别学 生遵守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理能力较差。二、指导思想：以学校德育和大队部工作计划要求， 针对班级实际，积极开展各 类实践活动，进一步对学生加强思想道德建设。努力使学生在各项活 动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、快乐活动，全面发展，努力营 造竞争向上、温馨和谐的良好氛围。三、口号：我能行，我最棒！四、主要工作：1、以三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营造 浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建设的过程中，学知识、懂 礼仪、增才干。2、根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以好习惯伴我快乐成长 为主题，结合三a争章”活动，强化训练与培养学生的好习惯。3、以校养成教育为契机，开展以养成良好的行为习惯主题活 动，引导学生自觉践行文明礼仪。4、利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表现，使学生 能够全面的健康的发展。五、具体安排：1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁报。2、行规教育重点：(1)礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。待人有 礼貌，不打架，不骂人。(2)学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作业字迹端正。积极举手回答。(3)卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指甲。3、三a争章活动：4、主题教育活动：庆教师节：组织学生开展做一件让高兴的 事的活动，感受教师的辛苦，增加师生之间的感情。5、建立“帮扶小队四人为一组把一些有不良习惯或自制力较差 的学生和有良好习惯的学生分到一起，互相影响，互相帮扶，引导学 生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相 帮助，共同成长。终极班级创建工作计划范文2根据学校提出的创建平安校园实施方案，结合本班学生的实际 情况，现制定以下“平安班级实施计划：一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结 合我校实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校学生的正常学习和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、 文明、健康的育人环境。二、工作目标 进一步加强和完善校园安全防范措施，充分发挥 学校、班级教育功能，优化育人环境，切实做到校园内、班级内不发 生重大安全责任事故，杜绝违法案件。三、具体工作安排1、提高认识，加强教育。 创建平安班级”工作是一项对党和人 民负责，对学生家庭负责，对学生负责，确保教育教学事业健康发展 的伟大工程，具有十分重大的意义。经常利用班会等时机，利用心理 教育、班团队会、演讲征文比赛等形式，对学生进行法制教育、交通 安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投 毒等安全意识教育，增强学生安全意识和自救自护能力， 提高学生法 制观念和自我防范意识。每次安全教育纪录，要在班会备课中有明确 体现。2、加大宣传力度，营造一个全员参与的创建氛围。以黑板报、墙报等为载体，加大宣传力度。以班干部为单位设立安全监督小组， 发现同学存在的安全隐患及时教育、改正。深入学习中学生日常行 为规范等规章制度，持之以恒的抓好学生的行为养成教育，维护校 园安全，确保不发生校园安全事故。3、做好班内安全隐患的自查整改工作。 对班内教学设施、宿舍 等进行全面检查，消除班内安全隐患。加强班级财产管理，保证班级、 学生财产安全。4、争取家长支持、社会理解，营造广泛良好的安全教育氛围。深入开展师爱到万家”活动，班主任、全体教师积极开展家访工作，争 取家长支持，形成教育管理合力。开好后进学生家长座谈会，尤其重 视对后进学生的个别教育，通过与家长的联系，积极争取家长的理解 和支持，共同加强对学生的安全教育与管理。5、利用班主任信箱（可在班上设立一个信箱也可以给学生 e-mail地址或是qq号码）、心理健康咨询等形式抓好学生心理健康教 育，增进师生交流，加强学生承受挫折、自我调节、克服不良情绪的 能力。总之，按照打防结合，预防为主”的方针，积极构筑全方位、立 体型、多层次的安全防范体系，大力创建平安校园、文明校园活动， 使我班师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。 终极班级创建工作计划范文3朱永新教授在其新教育之梦一书中曾提到：读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此我为打造书香班级作新的思考和 探索！一、活动目的：通过开展”和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学 生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成 热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取 真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级少年小 书库。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的 提高。5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的 朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园， 打造书香班级奠定基础。三、活动口号：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。四、活动构想：(九大构想)1 .营造书香浓郁的读书氛围(1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢 着浓烈的书香。止匕外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、 甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。(2)让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染 学生。(3)征集凡人名言的读书名言：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言， 例如:我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”好书读来让人余香满口，回味长久。可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了 进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。2 .办读书博览会：(1)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。(2)每天上午早会十分钟，班级举办读书博览会，以名人名言 、书海拾贝、我最喜欢的、好书推荐”等小板块，向同学们 介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3 .建立少年小书库：(1)读书活动中，召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家 集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，建立起 班级图书角。4 .建立好书交换站：(1)同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站”，定期 举行好书换着看”的活动。(2)每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己 的读书心得，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交 换站和交流站。5 .建立读书成长册：（也叫采蜜本）每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的精彩 片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品， 获奖情况等记录下来。6 .制作、评比书签：学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形 象，有的把书签设计成各种书的形状， 还有的在书签上写上勤奋读书 的格言和名句。被评上的“特色书签老师盖上一只鲜艳的“小蜜蜂以 示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会 小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。7 .倡导家庭读书乐。（即亲子共读）家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化 素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着 至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐， 也会影响了 父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读 书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须 有家长的反馈表。8 .开展读书实践活动：（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动， 如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比 赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行你读的书真多！、你画的画真棒！、你写得真好！ 类似的活动。(2)课堂欣赏，熏陶感受。利用每两周开设一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣 赏播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏， 对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶， 并且 能将这些优美的语句积累下来。