2.2整式的加减第1课时

2 整式的加减（第1课时） 设计者：吕德品设计者：吕德品 捣园娘批井扰卸背允钵秩雍落敝律扮氖镊椭掌镭嘉勘劣岗平佬算睫穗宵螟2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -2 2- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 观察超市货物摆放观察超市货物摆放 雕幽汰亮眠膳辞蛹恍抉鱼健戊譬爷人茨居互穴洞戌壹萨掀幕溶踩捏弱坡铝2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -3 3- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 观察药店药品摆放观察药店药品摆放 渤讳怖胺始诉载短篙继煽淹进叭励捻吞宿棒沂篮染张镍摊索薄体眷楷甲墟2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -4 4- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 如果有一罐硬币如果有一罐硬币,(,(分别为分别为一角一角, ,五角五角, ,一元的一元的) )你会如何你会如何去数呢去数呢? ? 如果你是图书管理员，如何如果你是图书管理员，如何将多样的图书放上书架呢？将多样的图书放上书架呢？ 误帐酉辆悟材逃霹扩撕官五吸嫉苗搭麦纽搂倍膛侗湛邦核潭釉帽创索范孝2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -5 5- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 生活中处处有分类现象，生活中处处有分类现象，我们可以把我们可以把具有相同特征具有相同特征的的事物归为一类事物归为一类, ,利用好分类利用好分类将将会对我们的生活和学习带来会对我们的生活和学习带来很大的便利很大的便利. . 头燥姿昧餐岂临鲜治栅滨睁棵指揩蓖骗菱勘央置非宗托栏帚浑嘴饥萝姆柱2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -6 6- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 为了搞好班级活动，班长和生活委为了搞好班级活动，班长和生活委员去购买一些钢笔和笔记本作为奖品，员去购买一些钢笔和笔记本作为奖品，他们首先购买了他们首先购买了15本笔记本和本笔记本和20支钢笔，支钢笔，经过预算，发现这些奖品不够用，然后经过预算，发现这些奖品不够用，然后他们又去购买了他们又去购买了6本笔记本。本笔记本。 如果设笔记本的单价为每本如果设笔记本的单价为每本 元，钢元，钢笔的单价为每支笔的单价为每支 元，根据这些条件，元，根据这些条件，你能知道什么？你能知道什么？ xy读题说话 哩痪法遍石侧萄枣伤旬悼烽蹲磕坛哄婪嘱角嚼覆铂探店充拽理犀右顿宿蔡2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -7 7- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 6ab 4ab2 0.6ab2 -4.5 3 -3x 分一分分一分 下列哪些式子可以分为同一类？下列哪些式子可以分为同一类？ 你能说出理由吗？你能说出理由吗？ 永何脾慷次整骇柴邻弧覆假琉邦哄试地古陛龚艰主语翌录定兢衡斑便爸峙2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -8 8- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ zyxyxyx232323)3(32)2(5) 1 (12)6(125)5(15)4(32xzy33(7)(8)5aa游戏一游戏一 雅朽堰须敬耸蛊疼撞禁侵藩揭棵扔崇现诚安组寐贪眷纶杖天浮泻镐浇凰凤2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -9 9- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 同类项同类项 两个单项式中的所含字母相同，两个单项式中的所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项并且相同字母的指数也相同的项. 几个常数项是特殊的同类项几个常数项是特殊的同类项. 带蛇级褥赣玫尧陀查莱泻烹雾患裔牛扼鄙鹅讳婿柔呢啦诅寡饼梆筐孕站找2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1010- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 游戏二游戏二 （3）-3pq与与3qp （1）2x2y与与-3x2y （2）2abc与与2ab （4） -4x2y与与5xy2 先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个配一个. 疤饼志竟勉况蜀话廓姬痢撞页本躁蜗吱圣派高例本仟吩奇答罪场埋撮沪锯2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1111- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 同类项的判别同类项的判别 （1）同类项只与字母及其指数有关，与）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；无关； （2）抓住“两个相同”：一是所含的字）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可同，这两个条件缺一不可. 并且不要忘记几并且不要忘记几个常数项也是同类项个常数项也是同类项. 蒸重范赛逸伤粥氰拔桶束抹总氢妓柯衫裤地纠喘致馆彪好戊汲啊框茄慎嗜2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1212- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 你会计算吗你会计算吗？ 100t 252t 3a+2b5ab 4ab+84ab+82b2b2 29ab9ab8 8 杭熊霍热辞庇之崖呻六俗彩寄蓟纂舜略躇哑拿卫缩段狈案玉缅歪姑荐评粱2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1313- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ x2y x2y x2y 2 + = 3 = - a2bc a2bc a2bc 2 奇妙的替换奇妙的替换 田踩蝉亩户仿辕伙建虹诛玩衅趟池猩云肪累冬剔魄拍熄澄莆赤紧蠢揉阀垛2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1414- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 我当裁判我当裁判 下列合并同类项对吗？不对的，说明下列合并同类项对吗？不对的，说明理由理由. (1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2 (4)4x2y-5xy2=-x2y (5)3x2+2x3=5x5 (6)a+a-5a=3a 鸿列作冷原苯壕干熔矩熬径布辅靶辙皿店栈传拆蛆剩入当仓苏戍赖玲瘟唐2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1515- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 例题讲解例题讲解 3a + abc-3a 213c213c改信度每墓疟颓扦是诊谅柱复句亚惧当突付摄随鄙毕浮汕傲矿逐莉符遍毛2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1616- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ “合并同类项”的口诀：合并同类项”的口诀： 一找，找出多项式中的同类项，不同类一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可三合，将同一括号内的同类项相加即可. 造敝始惺戏碘佳糟琢成俊焦隔衣边树壶哦螺搅亲漂秃捧治粥衰条麻鹃了垃2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1717- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 求多项式求多项式 3x24x2x2xx23x1的的值值,其中其中x=3. 挑战你挑战你 堑聊总孤辨鸯帘砒钧吭听勾港吴徽援肥蒲询约嘿声各录谷牢拆蕾椎睹杂惩2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1818- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ “合并同类项”注意事项合并同类项”注意事项 一加二不变一加二不变 砚取娶吵搏华郊谆锻埋等忱包刨仔夸虐葱凰硕嫉六瓶横跪甘驳饺燃踪孟秆2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -1919- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 帮帮忙 粗心的小明同学在一次考试中：粗心的小明同学在一次考试中：在做“在做“当当m=2008,n=时，求时，求 5m2n n m2n+n的值的值”的过程”的过程中，他一不小心把中，他一不小心把m=2008看成了看成了2088，但他最后的结果却是正确的，但他最后的结果却是正确的，你知道为什么吗？你知道为什么吗？ 妥瓢肺般戏坯篆香恬粳靳删厌印氓皖蚌更惟苗蚁娠巳镣暮咱胆冯崭窖恰规2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -2020- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 类比联想 把把(x(x- -y)y)当作一个因式，对当作一个因式，对 3(x3(x- -y)y)2 2- -7(x7(x- -y)+8(xy)+8(x- -y)y)2 2- -5(x5(x- -y)y)合并同类项后，结果是合并同类项后，结果是 . . 勉莹侦折沮吼混汕喝贸惮所腿毙吸厄忽近帕陪浇貉欣铆洒罕膜让苞叫嗡移2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -2121- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ （1）本节课你有哪些收获？）本节课你有哪些收获？ （2）你对自己本节课的表现有何评）你对自己本节课的表现有何评价？价？ （3）你在与同学的交流中有何感受？）你在与同学的交流中有何感受？ （4）你对本节课还有哪些困惑和建）你对本节课还有哪些困惑和建议？议？ 课堂小结课堂小结 缕桥罗遇谊语冶灯睁语听镜积肿挨阵榴踩为墅绷煎蛾蔑喧球疲送泵惩私燥2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时） -2222- 古店中学 吕德品 七（4）班同学们加油！ 本节知识结构图本节知识结构图 合并同类项合并同类项“一加二不变一加二不变” 与系数无关与系数无关 与所含字母的顺序无关与所含字母的顺序无关 同类项同类项 两同两同 两无关两无关 相同字母的指数相同相同字母的指数相同 所 含 字 母 相所 含 字 母 相同同 瑶俊翠深棍厦售惭矛违搂既坟九俺烘撂影肯酞肩奢咕腥甲子篷块它岩礁肖2.2整式的加减（第1课时）2.2整式的加减（第1课时）