（寒假总动员）2015年高三语文寒假作业 专题15 散文阅读之语言、手法（学）

（寒假总动员）2015年高三语文寒假作业 专题15 散文阅读之语言、手法（学）散文的语言（一）重点词语的含义一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中诠释的规范义，而是在文中的具体的义项。所谓“重点词语”是就词语在文中地位和作用想比较而言的。散文阅读中重要把握以下三类词： 1与文章的核心内容密切相关的词语 在文章中。有的词语与全文的核心或文章局部的主要内容密切相关。不正确理解，就会影响对全文或某个局部的正确理解，对这样一些词语，要给以足够的关注。 2表达功能特别强烈的词语。 有些词语在文中有高度的概括力，或者显示事物之间的差异，或者感情倾向特别强烈。这样的词语也是重要的词语。 3理解上容易发生偏差的词语。 既与文章核心内容相关，有高度的概括力，又是理解上容易发生偏差的词语，自然是重要词语，因为不理解它，就可以说没有读懂文章。 理解文中重要词语的含义1结合词语具体语境。推断确定在文中的不同含义。 2对全文全局的整体把握。特别强调情感基调。 3联系上下文理解词语的临时意义。 4理解指代词的含义。如“这个，那些，此，某”等。 5抓住文中相关的暗示，理解词语。包括题目、注释、出版、题干等。 理解文中重要句子的含意“理解文中重要句子的含意”，几乎年年必考。更重要的是，筛选文化中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文章重要句子的把握。 （一）句子的含意有基本含意和深层含意之别。句子的基本含意即表层意义，这往往不难理解；句子的深层含意，如哲理意义、隐喻（象征、比喻、双关、感情）意义，这样的句子须在总揽全篇、整体把握的基础上去理解。 1哲理意义 哲理意义是指文中简练的警句所表现出来的深刻含义。他们是作者人生经验的总结，显示很强的思辨性和启发性。分析句子哲理，必须紧紧抓住这个句子所在文段的语言环境，即该警句产生的土壤。 2隐喻意义 隐喻意义就是作者使用比喻、象征、双关等手法二产生的临时含义。分析句子的隐喻意义必须抓住喻体、象征体与本体的关系来判断和整合。 理解文章重要句子的方法 （1）从句子中的重要词语入手。有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的含义。 （2）从分析句子的位置入手。句子字文中的位置至关重要，做题时应从分析句子的位置入手。 （3）从分析句子的表达入手。此法适用于理解那些在表达上有特色的句子，带有赏析性质，需要还原修辞义或者揭示警策义或者表明双关义。 （三）理解句子应该注意的问题。 （1）不要人为地拔高。这是把句子本身没有的意思强加给作者。这种强加性通常是因为不从句子识记出发，而是把一些不着边际的“思想性强”的优美文词往上加。 （2）要学会多角度理解文章中的有些句子。他的组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度不能是单一的。分析分析特殊句段在结构上的作用文章的材料是按照一定思路组成的，文章的结构就是文章思路的具体体现。而具有特殊作用的句段往往是全文行文思路的重点句段，如结构上有特殊作用的句段，表达上富有特色的句段。高考考查结构和思路的题目不少就是考查首尾句段、过渡句段等特殊句段在结构上所起的作用。 1理解句子在结构上的作用，要注意句子在文章中的位置。 首句：点明主旨、总领下文的作用，也可以为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可以点题及交代起因或缘由，奠定文章感情基调，激发兴趣，引起思考等作用。 过渡句：文章中间，起承上启下的作用，在内容上转换或逐层深入的作用。 段尾句：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主题、启人思索、言尽意远等。 2理解段落在文中的作用，要注意段落的位置。 首段：开篇点题、总括全文、点明题旨、奠定感情基调；引出下文、与下文对比、为后文做铺垫；铺垫衬托、勾勒环境、提供背景、营造气氛；引人入胜、发人深思；强烈的抒情作用。 末段：总结全文、深化中心、点明题旨、呼应开头；委婉含蓄、意在言外、发人思考；暗示主题、强化感情。 中间段：承上启下，结构上过渡，表达上衬托（正衬和反衬），内容上扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文。 语言风格和方法技巧1文学作品的语言，是塑造形象、表达主题的基本工具，它包括叙述人的语言和人物的语言两个方面。鉴赏散文的语言，就是具体评说这两方面语言（叙事记人散文多涉及人物语言，抒情散文、写景散文、托物言志散文等多涉及叙述人的语言）在表现人物形象，表达作者思想情感等方面的作用和效果。 2鉴赏散文的表达技巧，要求考生能分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。从历年高考试题来看，主要集中在以下几个方面进行考查：一是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等；二是表现手法，如象征、对比、烘托、反衬等；三是布局谋篇，如开头或结尾的特色、线索设置、过渡等；四是修辞方法，如比喻、拟人、排比、设问等。1规律和方法 鉴赏散文的语言，要注意以下几个方面； （1）语句的含义和作用。对文章中语句的作用和意义进行鉴赏是高考中的一个常考点。语句在文章中的作用有两个方面：一是结构上的作用，包括渲染、铺垫、衬托、对比、过渡、呼应或点题、深化等；二是内容上的作用，这样的语言特点对表达文章内容有何意义。 （2）语言的特点。一般从准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴等方面思考。 语言类型语言特点 说明性语言准确周密、简洁清楚、通俗生动 叙述性语言概括性、具体性、蕴涵感情色彩 描写性语言描绘性、寓意性、富有感染力、具体生动、富有形象性 议论性语言简明、概括、准确、翔实、合乎逻辑 抒情性语言富有强烈的主观色彩，富有感染力 （3）要结合所表达的内容作具体分析。语言是为表达内容服务的。鉴赏语言最忌讳的是就语言谈语言，往往用“生动、形象”这一类套话来代替具体的分析和鉴赏。具体来说，就是要分析词语之间、句子之间的组合关系。譬如，分析动词的表达作用，一般结合它所带的宾语作分析；分析形容词、副词的表达作用，就要结合受它们修饰、限制的中心语作分析。有时某种语言技巧是借助完整的句子来表现的，就要作结构分析。 （4）要同写作技巧相结合。因为任何语言所达到的效果都与其写作技巧联系在一起。 （5）答题步骤： 散文的艺术方法 1鉴赏表达技巧应注意的问题 （1）坚持内容和形式的一致性。表达方式、表现手法以及谋篇布局等，都属于作品形式方面的要素，它们都是为表达一定的思想感情服务的，因此，鉴赏表达技巧一定要结合分析所表达的内容，而不能就技巧谈技巧。 （2）要同品味语言相结合。语言是文章的载体，不论是评价文章的主旨，还是鉴赏艺术技巧，都离不开对语言的体味、把玩。否则一切鉴赏都是空谈。 （3）答题步骤： 第一步，指出表达技巧是什么。 第二步，说明这种技巧在原文中是怎么运用的。 第三步，指出这种技巧的表达效果。主要分析评价其在表现主旨、塑造人物形象、抒发感情、营造意境和布局谋篇方面的表达效果。 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！