鲁教版高中地理必修一第二单元第2节《大气圈与天气气候》课件

测试内容测试内容测试要求测试要求近五年考情分析近五年考情分析气压带与风带气压带与风带结合实例， 说明气压结合实例， 说明气压带、风带的分布、移动带、风带的分布、移动规律规律2012 年年 T6， 2013 年年 T12、 T13，2014 年年 T9， 2015 年年 T41( 3 ) 、(4 )，2016 年年 T5 主要考查气压带风主要考查气压带风带的分布、移动规律；五年带的分布、移动规律；五年 5 考考受热过程受热过程 3.1，大气的运动：热力环流，大气的运动：热力环流3.2，大气的运动：风，大气的运动：风赤赤 道道 低低 压压 带带副热带高压带副热带高压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带极地高压带极地高压带东东北北信信风风中中纬纬西西风风极地东风极地东风东东南南信信风风中中纬纬西西风风极极 地地 东东 风风湿润湿润干燥干燥湿润湿润干燥干燥湿润湿润干燥干燥干燥干燥 该图为“部分气压带、风带位置示意图”，完成1)2)题（1）图示）图示M气压带所在半球与名称的说法，正确的是气压带所在半球与名称的说法，正确的是 (C ) A.北半球，副热带高气压带 B.北半球，副极地低气压带 C.南半球，副热带高气压带 D.南半球，副极地低气压带（2）图中气压带、风带的位置，由北向南排序正确的是）图中气压带、风带的位置，由北向南排序正确的是 (C) A. B. C. D.3.图示月份可能是图示月份可能是 ( ) A.1月月 B.4月月C.7月月D.10月月4.图示气压带、风带为图示气压带、风带为 () A.副热带高气压带、东南信风带副热带高气压带、东南信风带 B.副热带高气压带、东北信风带副热带高气压带、东北信风带 C.副热带高气压带、西风带副热带高气压带、西风带 D.副极地低气压带、西风带副极地低气压带、西风带5.图中表示的风是图中表示的风是 ( )A.东北风东北风B.东南风东南风C.西北风西北风D.西南风西南风6.图中与热带沙漠气候的形成密切相关的是图中与热带沙漠气候的形成密切相关的是 ( )A.B.C.D.6634南纬南纬902326066342326北纬北纬90冬至日冬至日春分日春分日秋分日秋分日夏至日夏至日低气压带低气压带高气压带高气压带风向风向太阳直射点位置太阳直射点位置 A.太阳辐射在各纬度的差异 B.海陆热力性质的差异 C.海陆分布不均的影响 D.太阳直射点的南北移动 8. 全球气压带中有4个高气压带和3个低气压带，都是由于热力原因形成的。 9. 形成三圈环流的主要原因是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。 10. 气压带风带的季节移动和太阳直射点的移动方向一致，大致是夏季北移冬季南移。 11. 一般情况下，在信风带控制下是天气是干燥的，在西风带控制下天气是湿润的 1，由于海陆分布的影响，大气环流变得更加复杂化。 2，海陆热力性质差异，使得实际的气压带往往不能呈明显的带状分布，而被分裂成一个个的高、低气压中心。 3，海陆上的这些高低压中心，势力随着季节而消长，位置随季节移动，对世界各地的天气和气候有着重大影响 定义： 盛行风向随季节作有规律变化的风。 成因： 1，海陆热力性质差异； 2，气压带、风带的季节移动。亚洲的季风环流亚洲的季风环流