五年级下册信息技术课件- 1神奇的Photoshop｜ 重庆大学版

思考思考 图片中文字显示部分频繁出现了一图片中文字显示部分频繁出现了一个字母，这个字母是什么？个字母，这个字母是什么？ 这些图片都是利用什么软件加工的这些图片都是利用什么软件加工的 你想不想拥有着这样的神能力呢？你想不想拥有着这样的神能力呢？求大神求大神P的霸气一点的霸气一点大神回复大神回复求大神把我求大神把我P的雷人一点的雷人一点大神回复：大神回复：求大神把跑的那个人求大神把跑的那个人P的霸气一点的霸气一点大神回复：大神回复： PhotoshopPhotoshop神奇的神奇的任务一任务一 ：l 打开打开Photoshop(Photoshop(提示：参考课提示：参考课 本第一页本第一页) ) 用以前学过的打开软件的方法也可以！用以前学过的打开软件的方法也可以！任务二任务二 ：l 认识认识PhotoshopPhotoshop界面（提示：对照界面（提示：对照课本在电脑上找到对应的部分）课本在电脑上找到对应的部分）l 能力检测能力检测 在在“E：52姓名姓名”新建文一个件夹，命名为裁剪图片新建文一个件夹，命名为裁剪图片。要求：同伴互助要求：同伴互助任务三任务三 ：温馨提示：温馨提示：1 1、参考课本第三页的步骤完成桌面素材图的、参考课本第三页的步骤完成桌面素材图的裁剪工作。裁剪工作。2 2、保存裁剪后的图片到、保存裁剪后的图片到“E:52E:52姓名姓名 裁剪图裁剪图片片”中，文件名为中，文件名为 “ “1” 1” 。3 3、帮助小组内其他同学完成任务、帮助小组内其他同学完成任务。4 4、进行小组内的互评推优，选出最佳作品。进行小组内的互评推优，选出最佳作品。l 裁剪图片裁剪图片 作品展示：作品展示：请用请用 “他的作品剪裁他的作品剪裁！ ”进行评价进行评价他的作品剪裁的真棒！他的作品剪裁的真棒！她的作品剪裁的真有创意！她的作品剪裁的真有创意！谁的作品最优秀？谁的作品最优秀？我来说一说：我来说一说：通过本节课的努力，我学会了通过本节课的努力，我学会了.我还想学习我还想学习PhotoshopPhotoshop的的.工具工具谁能帮老师把小图中的花放在田野中呢？