人教版选修 书愤 公开课PPT

诗界千年靡靡风，诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！亘古男儿一放翁！梁启超梁启超读陆放翁集读陆放翁集书 愤 陆游 学习目标学习目标知识目标：了解陆游的生平，把握作者的思想感情能力目标：学习鉴赏诗歌的语言、表现手法情感目标：学习陆游的爱国精神和人格力量知人论世知人论世陆游陆游 南宋南宋爱国诗人。爱国诗人。字字务观务观，号，号放翁放翁。山。山阴人。阴人。 生当北宋危亡之生当北宋危亡之际，少年时即深受家际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了熏陶，立下了“上马上马击狂胡，下马草军书击狂胡，下马草军书”的志向。的志向。写作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到一再遭到打击排斥打击排斥，多次被罢官。这首有，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（名的七律作于宋孝宗十三年（11861186年），年），此时陆游已此时陆游已6161岁，在山阴闲居了岁，在山阴闲居了6 6年，少年年，少年时时“扫胡尘扫胡尘” “靖国难靖国难”的志向眼看就要的志向眼看就要化为泡影，在化为泡影，在悲愤失望悲愤失望中他挥毫写下了这中他挥毫写下了这首诗。首诗。书：愤：写愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑、不满。书 愤陆 游早岁那知世事艰，早岁那知世事艰，中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。塞上长城空自许，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。千载谁堪伯仲间。朗读指导“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调，“那知”重读。“中原北望气如山”中“山”读升调，读出高山巍峨耸立之势。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”语速稍快，语调激昂，显其豪壮。“塞上长城空自许”中“空”重读，“已先斑”处读降调，整句语调低沉，显其沉郁。“出师一表真名世”，千载谁堪伯仲间“真名世”“谁堪”，重读，结句降调。中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡塞上长城空自许千载谁堪伯仲间解释加点的词：渡口兄弟，引申不相上下豪壮的气势守边御敌的将领早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山 “那知那知”年轻时年轻时血气方刚、天真纯真血气方刚、天真纯真。 “艰艰”艰难，道出艰难，道出辛酸与坎坷辛酸与坎坷，浓缩了因，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。主战而受的种种刁难、排挤和迫害。南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派，但一直受到压制。早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山 “国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。 “气如山气如山”当年的豪情壮志，意气风发、以身当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。许国的爱国志士形象。 首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。豪情壮志。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 颔联将诗人的颔联将诗人的恢复之志具体化恢复之志具体化，集中描写宋军，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。 “楼船楼船”“”“铁马铁马”形象地概括了形象地概括了水陆两路大军水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面进攻敌人的壮丽场面。诗人用诗人用“楼船夜雪楼船夜雪”，“铁铁马秋风马秋风”，形象地概括形象地概括了两次战斗的胜利，具体记了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡英姿飒爽，气概不凡。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 且此联且此联全用名词全用名词，意象两两相合，便有两幅，意象两两相合，便有两幅开开阔、壮盛阔、壮盛的战场画卷。的战场画卷。意象意象选取甚为干净、典型。选取甚为干净、典型。 辉煌的过去恰与辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天有心杀贼，无力回天”的眼的眼前形成鲜明对比。前形成鲜明对比。示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 用典明志用典明志。 南朝时刘宋名将檀道济曾自称为南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里万里长城长城”。皇帝要杀他，他说：。皇帝要杀他，他说：“乃复坏汝万里之长城。” 陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？ 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤！却是衰鬓先斑，皓首皤皤！ 两相比照两相比照，何等悲怆？，何等悲怆？ 这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！而是小人误我，世事磨我！ 如何理解如何理解“出师一表真名世，千载谁堪出师一表真名世，千载谁堪伯仲间伯仲间”两句诗？两句诗？ 用典明志用典明志。 诗人以诸葛亮自况。诗人以诸葛亮自况。 诸葛亮在诸葛亮在出师表出师表中曾说过中曾说过“鞠躬鞠躬尽瘁，死而后已尽瘁，死而后已” “北定中原，兴复汉北定中原，兴复汉室室”的话，诗人正是以此自勉，的话，诗人正是以此自勉，表明表明他他至至死也不会放弃恢复中原之志死也不会放弃恢复中原之志。因此基调悲。因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。 从表现手法看， 此诗中 “楼船”二句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比 ；“塞上长城”句，诗人用典明志；尾联列举诸葛坚持北伐 亦用典明志，通过典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法他们，施展抱负。 从语言角度看，全诗感情沉郁，中两联属对工稳，雄放豪迈， 失望却不绝望的悲慨之情跃然纸上。总结 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它括。它借借北望中原，北望中原，回顾了回顾了青年时的凌云青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。壮志和火热的战斗生活。抒发了抒发了诗诗抒发了抒发了自己自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤腔激愤，激昂中透着悲怆。，激昂中透着悲怆。最后最后用典明志用典明志，运用了诸葛亮的典故，表明他至死也不会运用了诸葛亮的典故，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。放弃恢复中原之志。 主 旨指导背诵：诗歌每联之间是如何自然衔接的呢？ 回忆早年岁月-再忆盛年鏖战-转回晚年现状-追慕先贤业绩 作业：一、同步学案练习1-5题。二、预习春江花月夜 1、朗读并整体感知 2、此诗的主题是什么？