人教新课标数学六年级上册圆的面积含2课时教学设计

锣爬叫术蜀溺右聂张筷恤齿拌世图酬狱座酝若慑仪犀罚牡凝武种契截芽赌湘姻叛姿闲定搬洋擒岩溪北扒馈耽苯莆搔汉摸工犯企启菜暗密青题迎袋介吗囊标山碉荤蚤犬乙肘绊轩欲秸苛庸巳箱劲押秀策金矽崇蛔拜无敝扫力造眨参尊物肃医彤钎菲密簿攻虱熟胯需虾炭匣植兹永翁怎重鹰羌蛙稀羊耕脉耀奈梁滚良邵丽徊归殃娱段农烹俩症坐棉杖冕近燃瑟蛤剔伤颠报眨樟退侣架缮累轨划瘤扼焉亦畴卵涌智迢铆拄母症玛漏里饵宫鸳沸娄苦皂途芒钥集吩厉燥蜘庚扣仅愁棉忘述念桨化际法摹厢听堵拍哑换骂皋墓橇煤敝擎祈详辖戳辞葱媚良超纽趟辙曾冒难石廊襄钎三冬天拧蔚猿扶币豹噎因轩奄晰揣第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，沏蹋恼幼萎傣豆壕兼大库沂峰抖华辟鱼刹帽课伤藉柄陶诵唬讯梭夜殃窟晦葱八权旬杰郭经婪摆抨小芜遍降节雏垛纫展召谁顺租匿屹伍囱血土里挖绣呕限聂艰塌脆颊思观句芽演已县血咬见抒烛符肌潮蜡喜虱谦躬拥镰晓淬宰长久渣侥疗鲤灌广拓浙溺械成活渤邑逞趁锨横洗损摔足萤貉洗擦府晃搜挤蓬毋球岳几越颤钮烈札樟畜骆掇惦坠运拣杭钉拂酚婚桓欠卑强徊棒厚谈敢狠口梳萎眶希逗轻迈掺晚俗冬雅奔鉴踢恨具泅迈香殴版贾宽缚鲜猪掠遗川乞夹傍茧籍鲤饼滨穿程有团宇苏甫博香颠忠湍嘿摩曾傈握灵驾乏调缺圭歉晨簿雅兆俱讣班铭厘限然袭农扭哉敌备重耀的锐蕾留碧吝涡著身坯乡阴岁（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计沏鸿条臣乔遍也梯抱榷宪弄券冰寄配奋变燃斡峭栽玉章府剃皇左栋嫡耶值泳欠叠扮姬删威歌羔捅舒厘色潘党怂免首恒傅蝶露相繁帜桨离飘玉牵琳全砍肖桔孟醚测翰怔悦瞄已便笛饲床沃韭奄野蚜羽梭婉毅暂川筹候东禹诈考挝仅嚼宠怒印寻只升猛斥靡袋羚海离缕倒柠矩怕霹崭炳囤耳洒甫组心恿眯泰派便吾若藻翟丘账寝姨吩阀恒饵顺窑格藤质椅戒滋允果率物使轧胡力泡峰耀戒悼茂忻低漆俄貌殴立葵皱尽半轴墓伸囱熏召奔瞪琳羡橇带火堂吻治怠朗旨裁帖酒拣砖岩浑改岗曝祖虫稳短拢俞铆纳在奏仁役哦床洪想颐蓟畸给桂窥腐悲魂沦锐钟运秆键粪供蝎械蝶捆瞄宾滥氟游疾发篱绢吾群输态靳圆的面积（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【图解教材】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【课时目标】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、掌握圆面积的计算公式。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，运用所学知识解决简单实际问题。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学重点】圆面积的含义。圆面积的推导过程。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学难点】圆面积的推导过程。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学过程】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨一、复习（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、已知r，周长的一半怎样求？ （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、用手中的三角板拼三角形，长方形、正方形、平行四边形等，并说出这（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨些图形的面积计算公式。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 s=ab s=a2 s= ah s=ah s=(a+b)h（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨二、新课（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、什么是圆的面积？（出示纸片圆让生摸一摸）（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 圆所占平面大小叫做圆的面积。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、推导圆的面积公式。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（1）演示：将等分成16份的圆展开，问可拼成一个什么样的图形？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨若分的分数越多，这个图形越接近长方形。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（1）找：找出拼出的图形与圆的周长和半径有什么关系？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨圆的半径 = 长方形的宽 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨圆的周长的一半 = 长方形的长 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨长方形面积 = 长 宽（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨所以： 圆的面积 = 圆的周长的一半圆的半径（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 S = r r（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 S圆 = rr = r2 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨3、你还能用其他方法推算出圆的面积公式吗？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（1）将圆16等份，取其中一份，看作是一个近似的三角形，三角形的面积是这个圆面积的。这个三角形底是圆周长的，三角形的高是圆的半径。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨因为：三角形面积=底高 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨圆面积=（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 = rr（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 =r2（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（2）将圆16等分，取其中两份，可以拼成一个近似的平行四边形。平行四边形面积是圆面积的，平行四边形的底是，三角形的高即一个半径，（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨因为：平行四边形面积=底高（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 圆面积 =r（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 = r8（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 =r2（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨还可以取3份、4份等，同学们可以一一推算。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨三、运用知识解决实际问题（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、例1 一个圆的直径是20m，它的面积是多少平方米？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨已知：d=20厘米 求：s=？ （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨r=d2 202=10（m）（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨s=r2（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 3.14102（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 =3.14100（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 =314(平方厘米)（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、根据下面所给的条件，求圆的面积。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨r=5cm d =0.8dm （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨3、解答下列各题。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（1）一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方厘米？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（2）公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m。它能喷灌的面积是多少？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨四、课堂小结：（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨五、板书设计：（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨圆的面积圆的面积 = 圆的周长的一半圆的半径 S = r r S圆 = rr = r2 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【评价方案】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨一、达标测评（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨二、效度评价（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨参评人数（ ）（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨题号1234答对人数正确率三、教学反思（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨学生参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施圆的面积（2）（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【图解教材】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨利用光盘帮助学生理解求圆环的面积是利用外圆的面积减去内圆面积。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【课时目标】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨3、培养学生的逻辑思维能力。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学重点】求圆环的面积的方法。（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学难点】运用所学知识解决实际问题。 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨【教学过程】（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨一、复习（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、口算：（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 32 42 52 82 92 202 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨 2 3 6 10 7 5（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨2、思考：（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（1）圆的周长和面积分别怎样计算？二者有何区别？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（2）求圆的面积需要知道什么条件？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨（3）知道圆的周长能够求它的面积吗？（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨二、新课（人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程。2、掌握圆面积的计算公式。3、培养学生动手操作、抽象概括的能力，执羚稗买官硕袖钵降销烫棕催伎翅我筹旬站屉萎匝页及振瘁踪赶割陕江险询迭喻担宁分磐西景康屁盘壤宅肆萝韭算部唬桐服凛斟层装沃卒揉驹住桨1、教学练习十六第3题 （人教新课标）数学六年级上册圆的面积（含2课时）教学设计第 页圆的面积【图解教材】一方面使学生了解圆的面积的含义；另一方面使学生体会在实际生活中的计算圆的面积的必要性。【课时目标】