计算机文字处理实验报告

实 验 报 告课程名称： 计算机基础 实验名称： 文字信息处理 学院： 专业： 报告人： 学号： 班级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制一实验目的1掌握word的启动与退出。2掌握文档的建立、保存、编辑与排版操作。3掌握表格的制作方法。4掌握图文混排的操作。二实验步骤（一）.Word 的启动和退出Word 的启动：在Windows 桌面上，执行“开始”“程序”“Microsoft office”“Microsoft office Word 2003”命令。双击桌面上的Word 快捷图标。Word 的退出：执行Word 工作窗口中“文件”“退出”命令。单击Word 工作窗口标题栏右端的关闭按钮。（二）文档的创建、保存及打开文档的创建：执行Word 工作窗口中的“文件”“新建”命令；单击常用工具栏最左端的“新建空白文档”按钮。文档的保存：在Word 的工作窗口中执行“文件”“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中，在“保存位置”中选择文件保存的位置，如需更改文件名，在“文件名”中输出你所需要的文件名，最后单击“保存”按钮。若保存当前文档，可直接单击常用工具栏中的“保存”按钮。文档的打开：在Word 的工作窗口中执行“文件”“打开”命令，在“打开”对话框中搜索想要打开的文件，选定后单击“打开”按钮；直接单击常用工具栏的“打开”按钮，在“打开”对话框中搜索想要打开的文件，选定后单击“打开”按钮。（三）文档的编辑操作文档的输出：对于一些在键盘上找不到的符号，可以使用“插入”菜单中的“符号”命令，在“符号”对话框中查找。选定文本：一般方法：将鼠标指针移动到要选定文本的开始位置，然后按住鼠标左键不放，拖住鼠标至要选取的文本块结束位置才松开鼠标。一个英文单词或中文词汇的选定：在所选定的英文单词或中文词汇处双击左键段落的选定：在所选定的段落上连击鼠标3次，即可选定该段落。一行、一段、全文及若干行的选定：将鼠标指针移动到页的左边缘上，这时光标变成向右的箭头形状。单击鼠标则选取所指向的一行；双击鼠标选取指向的一段；三击鼠标则选取全文；按住鼠标左键不松开然后拖动，则选取所拖动过的若干行。垂直文本的选择：移动鼠标到该文本块的左上角，然后按住【Alt】键并拖动鼠标，则鼠标所经过的文本会被选定。删除、移动与复制：删除：按Backspace 键可逐个删除插入点前的字符； 按 Del 键可逐个删除插入点后的字符； 选定需要删除的文本块，按 Del 键可删除该块。 移动：选定需要移动的文本，执行“编辑”菜单的“剪切”命令，然后 将插入点定位在需要插入的位置，执行“编辑”菜单的“粘贴”命令复制：选定需要复制的文本，执行“编辑”菜单的“复制”命令，然后将插入点定位在需要插入的位置，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令。查找与替换：查找：执行“编辑”菜单的“查找”命令，出现“查找和替换”对话框（如下图1-1、1-2所示）。在“查找内容”中输出要查找的文本，定义查找范围，然后单击查找“下一处” 或“查找全部”执行；图1-1（部分查找对话框）图1-2 （全部查找对话框）替换：在查找步骤的基础上，单击“替换”选项卡，在“替换为”文本框中输出要替换的文本，然后单击“替换”或“全部替换”。（如图1-3所示）图1-3 (替换对话框)（四）文档的格式化字符的格式化：选定文本，然后执行“格式”菜单的“字体”命令，在“字体”对话框中对各项进行设置（如图1-4所示）。给文字添加边框和底纹，使用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，在“边框和底纹”对话框中在“应用于”一项选择“文字”（如图1-5所示），效果如表1所示。图1-4图1-5表1：格 式 名 称效 果字体 宋体 隶书 楷体 字号 五号 三号字形 常规 倾斜 加粗 倾斜加粗颜色 红色 蓝色下画线 单下画线 双下画线 波浪线着重号 着重号效果 删除线 双删除线 上标 下标 阴影 空心 阳文 阴文字符间距 标准 加宽0.1厘米 紧缩1磅边框 文字边框底纹 文字底纹 -25%灰色 灰色-55%段落格式化：选定段落后，单击“格式”工具栏上相应的段落设置按钮；或使用水平标尺设置段落的缩进格式；或使用“格式”菜单的“段落”命令，在“段落”对话框中设定都可以进行段落格式化（如图1-6所示）。图1-6给段落添加边框与底纹，使用“格式”菜单的“边框和底纹”命令，在“边框和底纹”对话框中在“应用于”一项选择“段落”（如图1-7所示）图1-7给段落设置首字下沉，可选择段落后执行“格式”菜单的“首字下沉”命令，出现“首字下沉”对话框，设置下沉的行数即可（如图 1-8 所示）。图1-8给段落分栏，可选定段落，执行“格式”菜单的“分栏”命令，出现“分栏”对话框，选择栏数、栏宽即可（如图 1-9 所示）。图1-9页面格式化：使用“文件”菜单的“页面设置”命令进行设置（如图2-1所示）。图2-1页眉和页脚设置：执行“视图”菜单的“页眉和页脚”命令，插入点将定位在页眉处，并出现“页眉和页脚”工具栏（如图2-2所示），直接在页眉框中输入页眉的内容，然后单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到页脚，在页脚框中再输入需要的内容。图2-2 打印预览和打印：打印预览：执行“文件”菜单的“打印预览”命令，使用“打印预览”窗口工具栏中的命令按钮（如图2-3所示），可以非常方便地以各种效果预览打印前的文档。图2-3打印文档：执行“文件”菜单的“打印”命令后，出现“打印”对话框（如图 2-4所示），在其中可以对打印机、打印范围、打印品质、纸张、送纸方式等进行设置。最后单击“确定”即可按设置进行打印。图2-4.图文混排.图片的插入及其格式设置插入图片：根据图片对象来源的不同，可能需要插入以下几类的图片对象。插入Word提供的剪贴图。移动光标到需要插入图片的位置，执行“插入”菜单中的“图片”“剪贴画”命令，弹出剪贴画任务窗口（如图2-5所示），在“搜索文字”文本框中输入类型，在“结果类型”中选择“剪贴画”，然后单击“搜索”按钮。结果出现在窗格下部，双击需要的剪贴画将它插入到文档中。图2-5 插入已有的图片文件。执行“插入”菜单中的“图片”“来自文件”命令（如图2-6所示），然后在“插入图片”对话框中选择需要插入放入已存在图形文件。图2-6截屏后插入。按【PrtSc】键可以把屏幕拷贝到剪贴板上，同时按下【Alt】【PrtSc】组合键可以把前活动窗口拷贝到剪贴板上，单击“粘贴”按钮可把拷贝到剪贴板上的插图插入到当前位置。插入自绘图形。可以使用“绘图”工具栏按照要求绘制图形后插入。插入自选图形。“绘图”工具栏中的“自选图形”按钮提供了多种自选图形，可作为图形直接插入。编辑图片编辑图片包括移动图片、改变图片大小、裁剪图片、旋转图片、调整亮度、调整对比度等。选中图片，使用“格式”菜单中的“图片”命令（如图2-7所示），或是使用“图片”工具栏中的工具按钮可编辑图形对象。图2-7“图片”工具栏属于浮动工具栏，即只有当选中一个图片对象时，“图片”工具栏才会出现，如果没有选中的图形对象，则不会出现。如果选中图片也没有出现工具栏，则应使用“视图”菜单中的“工具栏”命令，在工具栏对话框中选中“图片”复选框。调整图片与文字的位置关系用鼠标单击图 形对象的任意位置，该图形四周将出现8个 小矩形空点，表明该图形对象被选中。执行“格式”菜单中的“图片”命令，出现“设置图片格 式”对话框，选择“版式” 选项 卡（如图2-8所示）。在“设置图片格式”对话框中可以选择各种位置关系，单击“高级”按钮将有更加细 致的选择，如何确定在“四周型” 图片上下左右距离文字的精确距离。 公式编辑器使用“插入”菜单中的“对象”命令，打开“对象”对话框，在“对象类型”中选择“Microsoft Equation 3.0”，单击“确定”按钮，则屏幕就会出现公式编辑窗口和“公式”工具栏（如图2-9所示）图2-9 “公式”工具栏的上面一栏为符号工具栏，下面一栏为模板工具栏。插入公式作的“公式编辑窗口”中进行，根据要输入公式的结构特点选好相应的公式模板，向公式中填写有关的符号和数字插入艺术字：执行“视图”菜单中的“工具栏”“艺术字”命令，出现“艺术字”工具栏（如图3-1）。单击“插入艺术字”按钮，出现“艺术字库”对话框， 选择一种样式后，出现“编辑艺术字”对话框（如图3-2），输入文字后可设置字体、字号与字形，确定后插入艺术字。使用“艺术字形状”按钮可以改变艺术字的形状。图3-1 图3-2 插入对象：执行“插入”“对象”命令，出现“对象”对话框（如图3-3），选择“新建”选项卡，在“对象类型”列表框中双击需要的应用程序，则可以直接启动该应用程序建立对象。选择“由文件创建”选项卡，可以插入已存在的包含对象的文件。图3-3（六）.表格处理 创建表格：创建一个标准的二维表，可将插入点定位在待插入表格处，执行“表格”菜单的“插入”“表格”命令，出现“插入表格”对话框（如图3-4所示），分别输入表格的列数、行数及列宽即可；或单击常用工具栏的“插入表格”按钮并拖动鼠标确定表格的行数、列数。图3-4创建复杂的自定义表格，可在标准表格的基础上通过“表格”菜单的“拆分单元格”、“合并单元格”等命令实现，或直接使用“表格”菜单的“绘制表格”命令自行绘制。 编辑表格：表格区域的选定：选定一个单元格，单击该单元格的左下角，选定一行，在该行左端单击，选定一列，在该列顶端单击，选定某个矩形区域，从区域的左上角拖动鼠标到右下角，选定整个表格，从表格的左上角拖动鼠标至右下角。 插入单元格、行或列：选定单元格，执行“表格”菜单的“插入” “单元格”命令，打开“插入单元格”对话框，可选择插入单元格、行或列。 删除单元格、行或列：选定单元格，执行“表格”菜单的“删除” “单元格”命令，打开“删除单元格”对话框，可选择删除单元格、行或列。 合并与拆分单元格：合并单元格，即将表格中左右相邻的组成矩形区域的多个单元格合并为一个。选定待合并的单元格区域，执行“表格”菜单的“合并单元格”命令即可。拆分单元格，是将一个单元格拆若干个单元格。选定待拆分的单元格区域，执行“表格”菜单的“拆分单元格”命令，出现“拆分单元格”对话框，选择需要的行数和列数即可。 拆分与合并表格：拆分表格是将一个表格以某一行为界，拆分为上下两个独立的表格。将插入点置于表格将要作为第二张表格的第一行上，执行“表格”菜单的“拆分表格”命令即可。 表格属性设置：将光标定位在表格中，执行“表格”菜单的“表格属性”命令， 出现“表格属性”对话框（如图3-5所示），在“表格”标签中可设置单元格中文字的对齐方式、环绕方式、边框与底纹；在“行”标签、“列”标签可直接设置行高、列宽；在“单元格”标签中可设置单元格中文字的垂直对齐方式。图3-5表格内容的编：表格内容的输入：在表格中输入内容，只要选定某个单元格，直接输入即可。输入完毕，可使用、键移动插入点到其他单元格。 表格排序：将插入点置于表中，执行“表格”菜单“排序”命令，出现“排序”对话框（如图3-6 所示），在对话框中可执行“升序”和“降序”命令。图3-6表格计算：执行“表格”菜单的“公式”命令，出现“公式”对话框，在对话框中可执行求和、求平均、求最大值、求最小值的命令。应用举例 操作要求： 打开文档word01.doc，按照样文（即该文档的最终编排效果），插入图片并设置文本格式。 制作艺术字：“贝多芬年祭”， 艺术字库中第一行第五种；环绕方式为“四周”。 设置第一句“一百年前”楷书、小四、红色。 插入指定目录下的图片：“贝多芬”和“piano”，拖到文档中间, 环绕方式为“四周”。 添加页眉：“一位音乐家的故事”，插入页码。 给最后一段文字添加底纹，文字倾斜并加边框。 插入公式如样文所示。 操作步骤： 打开文档word01.doc 。 制作艺术字 使用“插入”菜单的“图片”/ “艺术字”命令，出现“艺术字库”对话框，双击艺术字符的第一行第五种后，出现“编辑“艺术字”文字”对话框，在“文字框”中输入“贝多芬年祭”，单击“确定”按钮。单击选中艺术字，使用“格式”菜单的“艺术字”命令，出现“设置艺术字格式”对话框，选中“版式”标签，在“环绕方式”中选择“四周型”，单击“确定”退出。拖动艺术字到合适的位置。 设置第一句“一百年前”隶书、小四、红色 选择第一句“一百年前”，使用“格式”菜单的“字体”命令，出现“字体”对话框，在“中文字体”中选择“隶书”，字号设为“小四”，字体颜色设为“红色”。 插入图片“贝多芬”和“piano” 使用“插入”菜单的“图片”/ “来自文件”命令，出现“插入图片”对话框，选择指定目录为当前目录，先后选择图片文件“贝多芬”和“piano ”，单击“插入”按钮退出。选中图片，使用“格式”/ “图片”命令，出现“设置图片格式”对话框，选择“版式”标 签，设置其环绕方式为“四周型”，然后拖动图片到合适位置。 添加页眉：“音乐家的故事”，插入页码使用“视图”/ “页眉和页脚”命令，出现“页眉和页脚”工具栏，在页眉处输入“一位音乐家的故事”，单击“格式”工具栏的“两端对齐”按钮，使文字右对齐；移动光标到页眉右端，单击“页眉和页脚”工具栏上的“插入页码”按钮插入页码，然后关闭“页眉和页脚”工具栏。 给最后一段文字添加底纹，文字倾斜并加边框选中最后一段，单击“格式”工具栏的“倾斜”按钮，使文字倾斜。使用“格式”菜单的“边框和底纹”命令，出现“边框和底纹”对话框，在“边框”标签 中单击选中“边框”按钮，在“应用于”下拉框中选择“文字”；在“底纹”标签中选择填充颜色为“灰色-20%”， 在“应用于”下拉框中选择“文字”，单击“确定”按钮使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“对象”对话框，在“对象类型”中选择Microsoft Equation 3.0”，单击“确定”按钮，则屏幕出现公式编辑窗口和“公式”工具栏。在公式编辑窗口中输入“S=”。单击“公式”工具栏的“分式和根式模板”，选中分式模板，在分子处选择“上标和下标模板”，输入“a2 2-b ”；在分母处选择根式模板，输入“3”。输入“+”后，选择“求和”模板，输入1 到 100 的和。 一百年前，一位已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空，逝去了，还是和他生前一直那样地唐突神灵， 蔑视天地。他是反抗性的化身；他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地，然后从他们正中间大踏步地直穿而过。他穿衣服不讲究尤甚于田间的稻草人；事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来， 因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家，更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。他的灵魂是伟大的；但是如果我使用了最伟大的这种字眼，那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大，贝多芬自己就会责怪我；而且谁又能自负为灵魂比巴哈的还伟大呢？但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题。他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住，可是常常并不愿意去控制，他狂呼和大笑的滑稽诙谐之处在别的作曲家作品里都找不到的。毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强有力的新方法；但是听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后，最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈祷”那样温和了，可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拚了命地跳下去，而也没有另外哪能一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵悱恻的境界里，而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们，带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻。这样奔腾澎湃，这种有意的散乱无章，这种嘲讽，这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚这些就是使得贝多芬不同于十七和十八世纪谨守法度的其他音乐天才的地方。他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪。 四练习题解答1. 操作要求 打开指定目录下的文档word2.doc，参照样文，设置文本格式。 设置标题文子格式：宋体、一号、紫色、居中。 设置正文文字格式：楷体、五号、紫色、第6段的“段前”和“段后”为“自动”，将各段设置为“首行缩进：2字符” 按照样文插入图片；图片库中“音乐”类中的图片：将图片设置为“水印”；并将其衬于文字下方，居中对齐。 按照样文插入图片：图片库中“人”类中的图片；设置环绕方式“紧密”型，居中对齐。 插入表格。表中字体为“宋体、小五”费加罗的婚礼序曲管弦乐曲，是莫扎特为四幕同名喜剧所作的序曲，于1786年5月1日在维也纳宫廷剧场首次演出。该剧大意是：伯爵阿尔马维华极轻浮地觊觎着夫人罗西娜的使女苏姗娜，而当纯洁善良的苏姗娜与男仆即将举行婚礼之际，费加罗机智勇敢地排除了伯爵设置的重重障碍，使无耻的伯爵当众出丑，苏珊娜与费加罗圆满地举行了婚礼。歌剧首演当年就重演了八次，观（听）众反映强烈，从此成为音乐史上的杰出作品之一。本序曲的总气氛和音乐风格与喜歌剧十分融洽一致，有着内在的联系，常作为音乐会曲目单独演奏。乐曲采用无开展部的奏鸣曲式，大调，急板。据说莫扎特曾表明，不论快到什么程度都可以（越快越好）。弦乐齐奏的第一主题轻捷而明朗，充满了幽默诙谐的色彩，仿佛预示着即将展开的错综复杂的戏剧性变化。接着由明亮的号角性音调组成的主部第二主题带有浓厚的乐观情绪。而具有对比性的副部主题则采用小二度音调，带有不安定的紧张情绪，这个主题的发展变化涌现出一个接一个的新的乐思，它们之间的对比鲜明而流畅。在呈示部的结束处又响起了明快而充满乐观精神的乐句。再现部中，呈示部的主题相继重现，使音乐充满了欢快情绪，最后全曲在欢欣鼓舞的气氛中结束（演奏时间约4分钟）。歌剧费加罗的婚礼Le noozze di Fidaro1785-1786协奏曲第九钢琴协奏曲Piano Concerto No.9唐璜Don Giovanni1787第十钢琴协奏曲Piano Concerto No.10魔笛Die Zauberflte1791第一长笛协奏曲第一长笛协奏曲五实验心得经过本次实验，了解了有关word文档的基本操作，明白如何进行文档排版，如何在制作过程中进行图文混排，还有表格处理等等。另外，还有就是如何插入图片，公式以便更好更清晰地分析数据。在练习题里，还亲自利用所学内容实践，完成了图文编排，巩固了自身的对其操作过程的基本掌握，使自身对word的使用更熟悉，更熟练。也增加了自身对计算机知识的掌握。 指导教师批阅意见：成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。