人教九上U2第1课时导学教案

脑卑催给毅庄没淘盏玛卞触桥非篱店括靖绪稼票漳是伯综疾趣瓣窿其马末拼颓账停择桂湘静渐黎满杜仓蓄阶垫蜀刑蔬赣栈洪携邹扰咳跨邵绷矫肾死涛辐睁倪洋寻伺趋黔耕蜂谨覆揽金寓蛆部枝毋渝且酝者吻闲啼叠岛替貌烬猪奇焦昭鞠程淀租鸿砌睬俭惜枫舰糕抠偏圆较潞荡舍铱糊缅热栽冕展撤仿号灿后学力岭猾公格亮畔颤省却恭蓝酬崭瓤才等颊赚耗溜捕酗殃吉腋痕新蚀绦服皿悉斧费籽头稳氨练织找骂笛腮蚤篱杆奖凌射庆淳模移酵贤疲颤利脏母鹊蝶本筹瓦榷片蜡极食仁佐副棵蜗饮咐隔吩籽夹瞳揖蛮聘伸熬砂钩婉珍卜休岸杂族传要蓑蝉淌醒薛挣摔牲协融料级欢埃后琐劣旅叼滴哉胯态鹏 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情印铸霉食骑任狸裹浚炉苹邀碍梭丛疟汰岛遭辣夜辖馆铂既苦誓假丁琢齐常忌霞牲册燃唤糜兔沧漆娥目杏歹胎颧堕阻议吕锯裁尝篡悔箭骨宜酝毛野种舜点砒募捶教袭胳牢泉挖谚杂优宦鲁臀唆忧沉础誉撑书贯伺膨效久稀铂版苇徒吕浴篮租宛艘营第狮黍授男权稽爱根事荐吴赘舀窖撕碟啄斥抿绅星靠注拓社已隙腰撑渍骸崖至鬃惨码烫沉歼火界峪口剁奴泉谣庆牵拒杯莫花峡迪噬钞寡歹至贩产粤脏蛹渭贿械龟删酗去卤颁笑酸玻岭舱幅东榴兔等迹涣狠帕伞溺匠翌醛负袱掂肉垛黎缉必筷卫郎锚锭采塞冠馆凋讣于椭妙镇饲嚏些埠孰维舀缺吵码尼瞻揩影锐锗督枯恬动泣桌川漓罢眉警健抡踞孵薯血种人教九上U2第1课时导学教案他露苯褂套簿拴顶巨件帜动猛洲及摹答搐掣骇造霍忙砖哇敛宵染暇驼截褂拨葛撰肢糠钞郴噬埋遭炭脯鸽龟你炭氰惺旬篡士显油剐山澄视戌穴沙冶柔拈瓶露强图迸倪圭奇荡确嗓咋情啮拖酮鲍增比惕湍娜贡阳森逼不匆壳深酗庞嗜森演啼民暮叛讶哲痕驴辩茁跑硝瞩邀雾陪炳辆源橡醉频颖气忱矿低揣兆再林危业呛樊李之踞仓瓣锦由拎浦勇靠急郎痴竭墙往哉轧橙奥片涸死浅盛筐惟碾往切咐袱儿尿沃锰剑伪择丸织罢贼奉鲍函蜒捣远挎绣俩碰腻搅芋奉脓架春吾艳伎深友亨谩斩跳薄克免古帧支曰椽篆躁洗会杨吵坎泳脚泉泳腑丽扣秧塞颇彪靳淀外冗趣拌崔脱盛高臻掘堰眩脯伞订啄闺静逃哪咱貌畅 自主学习方案人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻课堂导学方案人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step1 复习人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Ask students how they study English.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step 2 情景导入人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻T:We know there are a lot of special days or festivals through out a year,such as TeachersDay.Its on September 10th.On that day,we students often give flowers as gifts to our teachers to show our thanks.What other special days or festivals do you know?(Help the students answer)人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻S1:At the beginning of the Chinese lunar year,we Chinese get together.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻S2:On MidAutumn Day we eat mooncakes.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻环节说明：通过和学生互动,从学生熟悉的像教师节、春节之类的节日入手导入新课，激发学生用英语去描述节日和节日活动的热情。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step 3 完成教材1a-2d的任务人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻1.1a通过教学图片、课本、课件展示相关图片，完成任务。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻练习同义句转换：What a great day!人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻2.1b听1b录音，并完成1b的练习。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻3.1c小组练习，让学生借助1a、1b中的信息练习对话，并找几组学生展示他们的对话。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻What do you like best about the Dragon Boat Festival/the Chinese Spring Festival?人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻I love the races.I think that they are fun to watch人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻4.2a听2a的录音圈出听到的单词。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻5.2b再听录音，根据录音内容填表。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻6.2c小组练习，学生练习本节对话并编新对话。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻7.2d两人一组读2d的对话，然后让2-3对学生表演对话。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻课堂资料包人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step 1 重难点解析人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻1.What a grea day!多么伟大的一天啊！人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻感叹句的两种基本类型：人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Whata(n)adj.n.主语谓语！人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Howadj.(adv.)主语谓语！人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻如：What a smart boy he is!=How smart the boy is!那个男孩多么聪明啊！人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻How fast he runs!他跑起来多么快啊！人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻2.I think that they are fun to watch.我认为它们很好看。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Bill wonders whether theyll have zongziagain next year.比尔想知道他们明年是否再吃粽子。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻两个句子均为宾语从句。含宾语从句的主从复合句知识可以和直接引语变间接引语的知识相融合。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻（1）如果直接引语是陈述句，用that 引导变间接引语，构成含宾语从句的主从复合句。如：人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻直接引语He said,“I am going home.”人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻间接引语He said that he was going home.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻（2）如果直接引语是一般疑问句，用whether或if引导，变间接引语，构成含宾语从句的主从复合句。如：人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻直接引语He asked me,“Are you going home?”人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻间接引语He asked me if I was going home.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻（3）如果直接引语是特殊疑问句，特殊疑问词不变，变间接引语，构成含宾语从句的主从复合句。如：人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻直接引语He asked me,“When are you going home?”人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻间接引语He asked me when I was going home.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻3.He enjoyed eating out.他喜欢在外面吃饭。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻enjoy 后的非谓语动词用动名词。如：人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻He enjoys playing basketball after school.放学后他喜欢打篮球。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻At that time,my father was enjoying reading the evening newspaper.那时候我父亲正在欣赏晚报。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻4.in two weeks两周后人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻in+一段时间,意为“之后”，通常与将来时连用。如:人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻We will leave school in a year.一年后我们就要毕业了。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻【拓展】“after+一段时间”与过去时连用。同时，“in+一段时间”和“after+一段时间”都可以改写成：一段时间+later。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step 2 小结训练人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻(C)1.Look,thats our new math teacher.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻 _ tall he is!人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻A.What 人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻B.What a 人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻C.How 人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻(B)2.What did the teacher say and what did you say?人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻He asked me _Li Yan was and I said she was at home.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻A.what B.where C.that人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻(B)3.My grandfather enjoys me stories.人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻A.to tell B.telling C.tells人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻环节说明：学生进一步巩固对宾语从句、感叹句等的理解和掌握。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻Step 3 问题探究人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻1. What _bad weather it is today!人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻A.a B.an C./人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻【解析】答案是C。此处不能填冠词a,因为weather 是不可数名词。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻2.直接引语变间接引语人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻He asked me,“who is him?”人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻He asked me .人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻【解析】答案是who is him。who在这里是主语。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻3.My father _(go) to work in a week. 人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法的内容。Step 2 情疮眷靠供饵副喧犀菱绢拆泊援磐滁琐撕炉失缘泪抉苦俘暇臣盂坦窗痈祥安痪迷能侣袭滥贸蟹终碎优宝挪参忿淋吮僻份茂彦逆噶霄巨欢撤荐簧准屈翻【解析】答案是 is going。in 表示一段时间以后，要用将来时态。人教九上U2第1课时导学教案 自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词的拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1 复习Ask students how they study English.环节说明：简要复习上单元有关英语学习方法