人教版高中历史必修1第1课《夏、商、西周的政治制度》课件

高中新课程历史体系高中新课程历史体系选修模块选修模块必修模块必修模块必必修修1 1必必修修2 2必必修修3 3着重反映人类社会着重反映人类社会经经济和社会生活济和社会生活领域发领域发展进程中的重要内容展进程中的重要内容 着重反映人类社会着重反映人类社会政政治领域治领域发展进程中的发展进程中的重要内容重要内容 着重反映人类社会着重反映人类社会思思想文化领域想文化领域的发展进的发展进程中的重要内容程中的重要内容 近代社会的民主思想近代社会的民主思想与实践与实践历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平世纪的战争与和平中外历史人物评说中外历史人物评说探索历史的奥秘探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃世界文化遗产荟萃课标要求：课标要求： 了解了解宗法制宗法制和和分封制分封制的基本内容，认识的基本内容，认识中国中国早期政治制度的特点早期政治制度的特点。 周武王、周公周武王、周公西周社会结构示意图西周社会结构示意图天子诸侯卿、大夫士庶人 西周后期，王权衰西周后期，王权衰落，落，分封制破坏分封制破坏. .洛阳市区去老城区的路中央立洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。鼎。鼎是王者权力的象征。 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去位诸侯王死去. . 请问他的王位和家业应请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？的遗产又该怎样划分？ 立子以立子以贵贵 不以长，不以长，立嫡以立嫡以长长 不以贤。不以贤。宗法制作用：宗法制作用： 宗法制度通过血宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政整套土地、财产和政治地位的分配与继承治地位的分配与继承制度，保障各级贵族制度，保障各级贵族能够享受能够享受“世卿世禄世卿世禄”的特权。宗法关系有的特权。宗法关系有利于利于凝聚宗族凝聚宗族，防止，防止内部纷争，内部纷争，强化王权强化王权，把把“国国”和和“家家”密密切地结合在一起。切地结合在一起。 夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？牢固的血缘关系牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展性早期的政治制度有继承性和发展性