第三单元第七课时代的脉搏

1. 把握美术作品与社会背景之间的关系；把握美术作品与社会背景之间的关系；2. 理解美术形式变化得以发生的社会因素，从物质、观念的角度理解美术形式变化得以发生的社会因素，从物质、观念的角度了解美术；了解美术；3. 通过欣赏分析，使学生能从更多角度来鉴别、评价美术作品。通过欣赏分析，使学生能从更多角度来鉴别、评价美术作品。第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展导导 学学门神门神第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展门神是用来干什么的？门神是用来干什么的？ 提问提问 门神历来被中国人视为驱邪避秽的护佑者。抗战门神抗战门神第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展高中美术鉴赏第三单元高中美术鉴赏第三单元 审美变化中的自我审美变化中的自我第七课时代的脉搏时代的脉搏社会思潮、时尚与美术的发展社会思潮、时尚与美术的发展一辈子第一回一辈子第一回 （中国画（中国画 纸本纸本 1954） （现代）杨之光（现代）杨之光第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展 中西合璧的中中西合璧的中国画，将西方的国画，将西方的明暗、光影、立明暗、光影、立体感引入中国画体感引入中国画的笔墨之中，对的笔墨之中，对美术形式进行新美术形式进行新的改造，从侧面的改造，从侧面反映了当时社会反映了当时社会的新思潮。的新思潮。美术与新中国美术与新中国 大批判（版画大批判（版画 1990） （现代）（现代） 王广义王广义第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展 一边是中国一边是中国20世纪世纪70年年代宣传画中流行的工农兵代宣传画中流行的工农兵形象，另一边是形象，另一边是20世纪世纪90年代流行的可口可乐标年代流行的可口可乐标志，人们自然把画面看成志，人们自然把画面看成两种文化的碰撞。作者正两种文化的碰撞。作者正是利用了人们的这种心理，是利用了人们的这种心理，来解释、升华冲突的复杂来解释、升华冲突的复杂性和中国当前的状况。性和中国当前的状况。理理 解解竹林七贤与容启期砖画竹林七贤与容启期砖画 （南朝）（南朝）第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展社会思潮嬗变中的中国美术社会思潮嬗变中的中国美术他们是当时人心目中理想的士人，不受任何约束，他们是当时人心目中理想的士人，不受任何约束，可以完全自由的表现自己可以完全自由的表现自己麦积山雕塑麦积山雕塑 （北魏）（北魏）第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展“秀骨清象，褒衣博带秀骨清象，褒衣博带”牡丹亭牡丹亭 还魂记还魂记 插图插图 （明）（明）第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展对个人价值的追求对个人价值的追求第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展 秦汉秦汉 （兵马俑（兵马俑 霍去病石雕）霍去病石雕） 武功武功 汉末动乱汉末动乱 新思想观念处于构造与嬗变中新思想观念处于构造与嬗变中 魏晋魏晋 文人士大夫远离政治，谈论抽象玄理，追求自我放纵文人士大夫远离政治，谈论抽象玄理，追求自我放纵 北朝北朝 秀骨清像秀骨清像 褒衣搏带褒衣搏带 是北朝学习南朝所带来的审美观点的形象概括是北朝学习南朝所带来的审美观点的形象概括 唐朝唐朝 丰肌秀骨丰肌秀骨 北宋北宋 貌体清秀貌体清秀 元元 明明 文人画文人画 清清 以以“阴阴”为美的文化基础为美的文化基础 病美人病美人 削肩削肩 细腰细腰 柔弱无骨柔弱无骨 细眉细眼细眉细眼 现代现代 健美健美 理理 解解雅典学院雅典学院 （湿壁画（湿壁画 1510-1511 ）（意大利）（意大利 ）拉斐尔）拉斐尔第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展社会思潮与西方美术社会思潮与西方美术此画选取了哪些人物？此画选取了哪些人物？他们是什么身份（哲学家、科学家、艺术家）？他们是什么身份（哲学家、科学家、艺术家）？安排在构图中的什么位置？安排在构图中的什么位置？利用了哪些范本（原型）？利用了哪些范本（原型）？第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展赫拉克利特赫拉克利特（以年轻时的米开朗基罗为范本）（以年轻时的米开朗基罗为范本）柏拉图和亚里士多德柏拉图和亚里士多德（以达（以达.芬奇和米开朗基罗为范本）芬奇和米开朗基罗为范本）数学家毕达哥拉斯数学家毕达哥拉斯回教学者阿维洛依回教学者阿维洛依拉斐尔拉斐尔 文艺复兴的出现，无疑为欧文艺复兴的出现，无疑为欧洲众多艺术家们提供了人文底洲众多艺术家们提供了人文底蕴。这幅作品既暗示了人文主蕴。这幅作品既暗示了人文主义思想在文艺复兴时代中的胜义思想在文艺复兴时代中的胜利，也暗示了人文主义思想和利，也暗示了人文主义思想和古希腊、古罗马的密切联系。古希腊、古罗马的密切联系。雅典学院雅典学院 （湿壁画（湿壁画 1510-1511 ）（意大利）（意大利 ）拉斐尔）拉斐尔第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展梦露梦露 （版画（版画 1967 ）（美国）（美国 ） 安迪安迪.沃霍尔沃霍尔20世纪世纪60年代兴起的大众流行文化思潮年代兴起的大众流行文化思潮第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展游击队女孩改造成的大宫女游击队女孩改造成的大宫女 （海报（海报 1989 ）（美国）（美国）第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展 作品将法国画家安格尔的作品将法国画家安格尔的土耳其宫女土耳其宫女中的裸体女性中的裸体女性戴上了峥嵘的面具，且在海报上醒目地写上戴上了峥嵘的面具，且在海报上醒目地写上“女人只有裸体女人只有裸体才能进入博物馆吗？才能进入博物馆吗？”以及以及“现代艺术领域中只有不到现代艺术领域中只有不到5%的艺术家是女性，却有的艺术家是女性，却有85%的裸体是女性。的裸体是女性。” 从此画中我们似乎可以看到从此画中我们似乎可以看到20世纪世纪70年代以来欧美掀起年代以来欧美掀起的女权主义运动。的女权主义运动。理理 解解第七课 时代的脉搏 社会思潮、时尚与美术的发展 美术作品从侧面反映了社会生活的美术作品从侧面反映了社会生活的变化，它与各种社会思潮和社会运动变化，它与各种社会思潮和社会运动密不可分。对社会思潮的了解，推进密不可分。对社会思潮的了解，推进了我们对美术作品的理解，而对美术了我们对美术作品的理解，而对美术作品的认识，同样也使社会的风貌更作品的认识，同样也使社会的风貌更清晰和全面地展现在我们眼前。清晰和全面地展现在我们眼前。总结总结