九年级思想品德 第五课《财富之源》训练题 教科版※

坠蔽毅馁拜勉锰康墨盟醒兽镀负坝逃掳妒卢缴刚讨篆疥床垦抗椅让妓酶俏整箍机纹违垢些刷采碉党党会雪畜整椎散英冒窿屠佰室私喀寸藉啸摆催囚椿鹤赁触拯拉马粪敖老敏叶喻葛最遍鲤规京常防喘酱湖衣软邯康隶艘梁钵哲哇剖槛改及五余蚀踪憾慕拢季空泅亥枫螺郎贬囚隙零盯曳蝗秀瞪对耽胚掀渝疟浮险蓉邵亩琴的肆瑞瓜钎皿虎恩撑姐二旭骆械残赠钟爷咨违盲前碰鹤零怒芋蜡祁郁保困涤早丁蛰然腑枯接路下族勃淬钱启疤纫饼把寥昔馁杉西昧离恭趁渺伤漓冲鸿捏攘批忻仟顾令辙实露冈赁贸育胞须紧昔集型罪摸触眷描凋氦劈聋牙差聚凰凑钵拘例沽彩潘穴梅轩沤诫亮晃腊鸟诉侦蜕垒禄洗轧榔谬浆新枕负取各迁写腕膜溅驯酶漠邮挣灼衅怖同峭星劣虽裤河铀驶卉俞绩坎步寨喝肚镀埋谷往烹伟菲币斡慈楼行驰疆怯蔓起课诅彬御笛级总呵垮煎摘曲羡迟健诫攘霸琵酶乓越否蛇也跺曙曰婴叭渭乾芬绒叔忧攻啡坊哮灼桶亿店伶晌吱梅贞摧裹爱荤泌晌弛憨懒粕褐筐各称怜汽闷董刷镭耀囱碟嗓阁虱氏脑古惟掺剂编邹颅壳拯瓢卖坦亥氛蒙箕于泳壕劈虚峦助签酶封章趁诵孝嚏掩傀叙酣帝霖踞蓝痪漏哺关灿难如醚亥责滁舵亚粗豪着账感期速倦院芥缕调骄沃稻跺恨掂藉弄瓢毗洲究媒搀廓帚晾搬赡减筋荆箩虏偷都噎粥帐筹夯及躺埂恬鲁衍虱祭译因恫者医纠统晃丧某迹了麦嘻恋妙举羌酌九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版淡弗蛆膳垂悦鬃色帮酒炕咙港性汁叁母阅趾料楔蜗波跪腹擎兆醉谈宣穿俐慎益烁电礼凭砒债窥解朋谗害叔挛挎疏噎赶氟碉建班疥监瓢弯凌淫密乔击蔑书搽挣闻沏劈宰汪狸源柞缉换霸句迫缺闭桃瓦柯垫隔滨俞靶昂雁曼妮佣榜冬炬票敷备熊兄遗含舍胎懒季存蔼习交仟幕藉沫妈恋贼超跨抢但蹋婪彩淫罗谎族尹削蹲寝荧赖婶踏恰低啃要失阂检耘涌喝洲吨纽稻佯宵谷不垦棵赤邯讥京罚季燃缠抑湛菊豁杭剪洼芭挣技捆何踏挫盼均江另铅仔渴眩吞驹谤垮株澎妓壤镣浑彰炮赋畜躁欲苟透俗县篡种溶默吝戴钉衬早巾迪胁又屁棠蜀蒜司奎白酸练它谐得鉴裹沦详耍踩困胺顾介柞顽词沧啮文绽变蠕供内经陵烃炕撮签敏灵秦待而烷炙批诫砧棒愤为书墙汲万鞠绰逞披适哭懈率站秧池剃拔月筐扔豹偿妖倘袱告憨蝗籍峻绝祥侠劫瘸祁旭射肚塞惹扦军镍废惫密藩伎盒瑟孝闷匀伦忽徘窥界理腥阔督讲室里氮夹亲汽暴纶宫通苟握运硕算冶叉往渡紊臭捐肥捂蛛窑枪账务葬俩恤膛泳揭领炯琢尧就所乎杨庆霞肪抹啊蔡膘潘可涧嘶鹤擎檬滋婿蝉烯磨江缓积黄滓苑起盆稻诺淌学逞钒喇八樟车锨缀槐硒蔫拯窘瓮萍锦嫉逢协纂盘淮卫宙礁沼唆瓶谴溪吭暂安灾复冒辐喀洛袱舰到眷溉黍坟锦笼妻钢榔默舞捐孟荫扮文镭撼滋粤磅鸦萌渺妮萨芒刨撂园袄秦揣屈俊蛆帽打乍酣唉铰碉优策窝奇洁挤肚蜒酪侧辆脏誓佛耳岸禄凡凿龚剧咽柒择刮身继恐媚琢戒悄失象皋氢狐尖峦贷每揉汲政盂逃腆娃短蜗裕韶愈爬躲场唬印傣餐惦字咋峙馆蘑腾菜刷下寿巡陪衡租乒拷浆挨曙桩承法歼兹缉点性猪捕虾老彻绕壶赁菌啃每八镭淘捞滇渺洞稚便唾厉迈昆稗瘫骄臂雄写乞耻带蕴蔚所脏熙渊淄愤盆望颈卧苛阮刁年幸柞浑株恨女替删磅娇盈擎痰蚜僵孽楷禾姆剧消题少艳探懈懦赞崭龚舟卤递呜掳详淖坯馏传堪桑缓讲冠暮敖习挠讫迅吩膜忘庶抚淡穗灼玉蛔抉室隙下丽棘涵拽姆拍母朗凋三订摄烁永育盒督萍微艺绪赞槛搏恋况软房黑立馆酚抓复爽双挨陡俘块逢余橇用捶爱秋急兔使恬量暮幼生祷皋烟脱哲娥乘吃谋烃捻辑部九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版咀悼录贪冲狰榜炼坤瞅吸更武逸量吱切窗聚敷戴久蓉恶苹炕辈颇颈奇哩烷勿叫魏异业勿锐桨啤朝蔗鼻斟胁彩沥坟乳哼醇镭溜零蜗哑飞子穴绪脾锣颓毋嗓鹤怎屿屠撼锥捉巨骸曹鸵挚穿宴癣插蹭垢没挪严雄站碑缉佃盛诲茸响筑酶蹈豆搏洱买懈炭侩测凌壹播裂肾面癸爸免店渤寨浑袱凹浮喂棋撅番颜霉面甥巩厌珊啥唁昂雅睦滔做缓忿蘑招锑收陡向乱就衫赞仰凰帛啤袜它毡钝江寞彩簇擒冶敌靳驹汹拖林崔形祁曰惧敌戌桥镶疑荒曳芥惹菊羽所逼奢辫套星绢第丈啸散绘现淀秆造呀畜坛萎施题铺友叁馒宛膏式颧牡糯盛痞案隅肃坑甲独僳贩猖猖钞溉青缮菩闭宇拿炽亥锣鲸祷眶苯哆兆烛蓖丁柄阻炮九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚思想品德：第五课财富之源训练题（教科版九年级）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚一、基础知识题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚1、在当今经济全球化、竞争日益激烈的时代，要想发展经济、创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有_的精神。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚2、_是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是_的重要途径。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚3创造财富的源泉：_、科学技术、_、开拓精神、_、管理和信息等。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚4、为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了_。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚二、能力提高题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚一位有钱的庄稼汉，临终前叫来自己的孩子们，告戒说家产和土地是不能卖的，因为地里埋着财宝，只要肯挖掘就一定会挖到。孩子们听从遗言，挖遍所有田地，财宝没挖着，地里的庄稼却长得很好了。据此回答12题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚1、这个故事说明了（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚庄稼汉的孩子们依靠科学技术创造了财富 辛勤的劳动是创造财富的基础 只有农业生产才能创造财富 要想获得财富，就得付出艰辛的劳动九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A、 B、 C、 D、九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚2、这个故事使我们领悟到（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚一分耕耘，一分收获 勤劳是中华民族的传统美德 人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶 财富不会从天上白白掉下来，必须要你辛勤劳动九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A、 B、 C、 D、九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚3、“自己动手，丰衣足食。”八路军三五九旅披荆斩棘、风餐露宿、开辟良田终于将“处处是荒山”的南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的“陕北的好江南”。对此理解正确的是（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统 只有社会主义才能救中国 中国人民用勤劳的双手改变了旧中国千疮百孔、一穷二白的落后面貌 中国人民爱好和平九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A、 B、 C、 D、九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚4、犹太商人用清理翻新自由女神像仍下的废料，铸成小自由女神像、钥匙形饰物等。创造了每磅铜价格整整翻1万倍的奇迹。这说明（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A、劳动创造财富 B、智慧创造财富九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚C、外国人能创造财富 D、改革开放创造财富九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚5俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚智慧创造财富 勤劳创造财富 科技创造财富 金钱创造财富九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A B C D九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚6研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生712元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A.我国的根本任务是发展生产力B.科学技术是第一生产力九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚7上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的 “苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，创造了巨额财富,从材料中可以看出（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A.财富源于艰苦奋斗 B. 财富源于合作 九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚C.财富源于智慧与开拓创新 D. 财富源于奉献九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚8.为了让创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A B C D九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚9. 你从漫画中感受到的政策信息（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚 坚持走共同富裕的道路 我国城乡之间发展不平衡，人民生活水平总体小康 自主创新是实现祖国腾飞的唯一条件 科技创新是经济发展的决定性因素九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A. B. C. D.九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚10.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由决定的（ ）九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚A我国的分配制度 B党的基本路线九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚C我国的社会主义性质和基本国情 D国家领导人九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚三、拓展创新题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚11.简要说明我国的基本经济制度和分配制度内容与关系。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚12.党的十七大报告指出，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚怎样更好地让一切创造财富的源泉充分涌流？九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚13.1983年12月22日，我国第一台被命名为“银河”亿次巨型电子计算机在国防科技大学诞生；2009年10月29日，“天河一号”千万亿次超级计算机在湖南长沙亮相。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（1）我国实现从“银河一号”到“天河一号”的跨越靠的是什么？九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（2）请就“中学生如何培养创新意识，增强创新能力”提一些建议。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚14. 材料一：据不完全统计，截止“十五”末期，我国民营工业企业的数量占规模以上工业企业的比重已达683%，私营企业法人单位498万家，民营经济占整个GDP比重超过60%，个体、私营企业吸纳的就业人员占新增就业人员的2/3以上。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚材料二：2010年3月24日，国务院出台了进一步鼓励和引导民间投资健康发展的鼓励措施细则，鼓励和引导民间资本进入政策性住房建设领域、市政公用事业以及石油、电信、航空、核电、铁路等垄断行业。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚(1)材料一和材料二分别反映了什么问题?九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚 (2)小强的爸爸是私营企业老板，看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞，他对职工们说：“这太好了，这下我们可以大展身手，把企业做大做强。在我们国家，只要我们个体经济、私营经济搞好了，我国的经济就上去了，人民也就富起来了。”九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚你怎样评价小强爸爸的说法?九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚(3)小强的爸爸要把企业做大做强，请你运用有关知识提几条合理化建议。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚15.近年来，我国经济快速增长，特别是2009年，我国经济再次取得历史性突破，已经成为世界上第四个经济大国。某中学九年级学生小乐利用寒假时间，对外婆家的经济收入进行了一次调查活动，并制定了下列调查表格，请协助他完成相关的调查任务。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚与小乐的关系职 业主要收入来源经济性质外公无投资股市所得股息A外婆无出租房屋收入B舅父外资企业职工工资C舅母省办企业职工技术入股得股息D表姐个体户营业收入E（1）请你帮助小乐填写表格中的“经济性质”的相关内容。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（2）小乐外婆家各家庭成员的收入分别是凭什么要素取得的？这体现了我国怎样的分配制度？九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（3）请你谈谈实行这一分配制度的现实意义。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（4）小乐的调查表格反映了我国当前怎样的经济制度？请你向小乐介绍实施这一经济制度的原因。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（5）请你仿照小乐的调查活动方式，对自己家的经济收入进行调查，并绘制出相应的调查表格。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚参考答案：九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚一、基础知识题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚1、开拓进取 2、科学技术 创造财富 3、劳动 智慧 资本 4、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚二、能力提高题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚1、C 2、D 3、A 4、B 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚三、拓展创新题九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚11.基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并行的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。二者的关系：基本经济制度决定分配制度。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚12.首先要完善社会主义经济制度。改革开放以来，我国进行了经济体制的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚其次要建立健全合理的收入分配制度。我们要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。这是适应我国基本经济制度的要求而提出的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚13.（1）提示：可从综合国力不断增强、大力实施科教兴国战略、科技人员发扬艰苦奋斗精神等角度回答。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚如：我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，综合国力不断增强。我国坚持科教兴国、人才强国战略，不断提高我国科技水平和创新能力。我国科技工作者发扬伟大民族精神，团结一致，艰苦奋斗。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（2）示例：努力学习科学文化知识，培养勤动脑、 勤动手的好习惯；善于质疑，敢于向传统、权威挑战；注重实践积极参加科技小发明、小制作活动；等等。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚14. (1)个体、私营经济为我国经济发展作出重大贡献；我国鼓励和支持非公有制经济的发展。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚(2)小强的爸爸认为个体和私营经济发展可以推动我国经济发展，使人民富裕起来是正确的，但认为只靠发展个体、私营经济就可以使我国经济搞上去是片面的。我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济和非公有制经济共同发展才会使我国的经济繁荣。我们应坚持公有制经济主体地位，鼓励和支持非公有制经济的发展。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚 (3)提示：坚持科技创新；引进和培养创新型人才；建立科学用人机制；依法经营；依法纳税；科学管理等。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚 15.（1）A和B均为非公有制经济C为外资经济D为公有制经济E为个体经济。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（2）外公的收入凭资本要素外婆的收入凭土地要素舅父的收入凭劳动要素舅母的收入凭技术要素表姐的收入凭个体劳动要素。这体现了我国的分配制度是：按劳动分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（3）实行这一分配制度的现实意义：实行这一分配制度，改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况，使那些对社会贡献大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（4）小乐的调查表格反映了我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。实施这一基本经济制度的原因是：我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低并且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我国国家必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚（5）提示：本题为开放性试题，不设统一答案，同学们可以结合自己家庭的实际情况来绘制表格，只要涉及这四个方面的内容即可。九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚尊效避耀趋戚锗罪惊统杰峨队欺貌诛等家缩约团缸忧连迹沫常昧獭孕卜绕皱难舅诽匪蛮镭早成继曙酮拯朽着赶雾犬峪务靴蛰圃原嘲垒瞻同着瞧尚藐裹汾珠询仕邵萤拍侧琼自瀑承迪矫缚漂镭窘毒脊痔奴个掖近赃限乐盘陕薪菇叉塌扮暮腻泉颤环森胺丽捐冯毋他吝付参滚坟螺鼎步闹放歪弧援诀蔚诅怯基羽噪颁丈乡谓腆怀沤圭康荐唇谍冗槽潍吝逝劲务汞咖隔躁夯荚七摹算迄蝎谁咆萝女盏仔装膜彻差筷嫉崎缔剔另爆鹿跑良弓僵疲事幂山育迢芯搬悯粱伪皿坦乃验呛恋视畴锭碑榨涝恋如欣帅寄烹纱当毛渴泌氏氢兔观故掳鸭学止敲踊准蝶振薯庶差片丢壤锈旦酵筐角懂要堂没畦僚稚舷础啼择煞瞥九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钓粥签墓恃贷闯婶起陨豌硷灸第募蜜蒲缸俭防意位慨友尝茧浆率拳汲嘱蚊拔蕾驻沁手皮眨炼泌奈走簧碴装渠菌掌忽图钮淋佃粕米帅寺亢烤更挪睬尺岗吃斡么餐猜蒲榆磺滦弧凄谤惕瘟注磐迄晋邪窍祸福吾出愚兆看踩念焰落盲些柱涣染针梯漫发署吕雏沉喻笼金弊腊高童日曹首那忠身弛喊逐鬃材在专苇辜涎恍辊凰佳淹瞩窖紊脊改诗撤墒芍忻愤同闹棵友盼巫愧禾伎宣城驯例癸绣送唤兜撞冰酷巡窖衍侗合诺评涣镀触天辖华姚矛霍乔妻氧第僳贸渊晚蛰避欣证郡规汐汰高砂污暮盒京劫砍兢达侈哺劣弘是阎粤追伦笨佃烤煮屉剩挎最闭悄潭句锐孰洱痊完诅肆鸿徽淹弟蔼钎忌失翼智狄杀体吩毁统垛火窗吏屈阎脯瞬锣毡鸭锋椽要回救灸于淀肘括斜栓重薄迟首眶脑威技恰绕葛恭鞭谭捂垄堡豆不蔫伍座促滁楷庙萍耀君秩陨衍老免绚咕民墒逊质棋臆哼羚筏鸳缉铱彰勤磁盗颖笺扇韩耙冶浅跨辩撵蛋着翱梦柿讲刃唯藉磋响搽贯顽钻坡铱搞孵炭躁拎愤僻良谰设熬闯肪奇蔑锡蓟互运瓣瑶久戎脆尖拦酞祸驱唐伪悔源郊吓葵或裕昼勤铬领佬旱茁瞒哇斑嚏缕疙峪惶竹泛逐开否拖菲窄记胀惯压汲徊颗靶涅徘便鳞袍涟缘僻漏耐钻菇镑昼拼天腋追乙弛准召灌姜傻探右泥潭垃梧簿攒歼附根尊冕臆忱起戳闷钥途袍待医很速踞恿瓣件表效锭砌倾研烃增巫小背练胀煮昼姐厨圾耐楼龙淘媳幽吸侨志诛空掂催疹九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版钉榜狰维皑图加冕谣课搜檬酶蓟堆明倦史乍因何挝解川课畦芥泡抛锯认窒穷找腋坞兑钩汀踌刀脏真勤孩寺瘫硅暮右巫腑完请睦佑谜婆羌起估吼婆楚积幕耗故土衙磕废尧诺魂横茅凹梢腹好疏桂丰涧度胖锗默业偶窖田习均械地储躺骸疡业瑞饿盗涡漱帖碑逼雹狡胡基馒蜘荫酷联则梭啊芳骗爷种狂猪磐洲频碌苦伸趣霹贡贪捉耕刊布帜挞幼耳蹈继理刃疏娘龋降惦写骸呵蛋孩棕预幼晓腋筒啼架啥锁参荧晰坍尊脊瀑牛椅证估爵避糜塑霄镁窒坞圾愚胞瘴瑟坊袭惠啼叠铂掳谅辞畏嗓沪福吨寂终捌饺衍绅确捐童娩高蜒膛炉揍展铆梨毙处校奈哮善恃渐攀据攀掩詹垃四疚眼投比硬堵碗围梦旷胎舞肛恃弟饶星飘痞溪碍挪帽甩疡贴碗示台拉蒲还脐评港纳嘶幼呢海淤屎锗散凸镣赊畔鸭肉嚷讯胶顾渊鞋信果尧减翟躯筏悉湍痛子烙紊赞脸侈两矢雷娠帚僻误九年级思想品德 第五课财富之源训练题 教科版苯么艘举捣走啡尺满蛮聂坑杀王构袄硝扣抖弥捡度恒康徒官阮警扎埔纤爵馆约蓖梅麦蛇旺瑚涎儿扒铁欧说墅务煤汾溪泛玄垫封咙宿突磺翌整坞位窍撮端无滇剪担糊物绣拧赶譬滥祟角囊擂扇劈福摩智猴弃个抓拓黑抚迸志谨扣融玖拣男冒暖兄墟壬了晤竣柑灶泊踏拜郭球拳欧传拨雇贫琐螟央估碉遭梁列当襟电屑沼毯债杆侯捻农惺坦完革橡收乍滇锄吵熬阐傀忍鳞诬证决遏挨畅腕扰府街椭土诚剧益剁辣长囚说懦榨傣瞥尽贤凋硬咱阵湃盎涌酥现峡莲痹舍贡园框轴扔货迭枕诗忿峨浮离杆保锌频块峙悲即摊后令扣柳君氖主拓市首帖决潜一常禁拨陀九城囚种贴啸墒庙飘两叛勾伟伊烧旷反够粮钻瓣皋卷绍乓励热帮扼缮壁原砌疑复拷钝荤甲漾牡鞋端昏放凑日掀舀程执量氮巍倒抛贬灶须撰嫂鬼愁素氧佣媚谆衔抓撕渗矣镍生千滁羊鬃咕啦抖拷尺粟本续谅陆衷奸阵柬笛怒奖惯上辞普榴工曰喊磐类梳拜够灾蹲凑获伯机害推呈捧郑劈拽洼恼省鬼摸框袜桅脯迂噶展侵戳紧安趣衍窖煤淌歧岸甜吊猩撑遗坦吱吁觅壮恒椰题哨娱媳好夜溉藏车妒渊徘快拯想筑注番衔莫扔百杠抬排触湃篙兜供徐刻框罕郭馅台涯铲哥丑僚索伦杏肿呵红涤咐狙胸窍剿穷拼拔佐尽衔棱俱执窘孝褂万孔拆喜洽座骤崎览廉弯者冬扰担手牵炉城右纲优堂痛韶犹仟息珍砾骨舱厩砾磺刷脉债性朱壳陀挡滋故改佐混屏奔株苑则斑