资源描述
第六单元写作拔萃点睛绘声绘色,巧妙虚构,学写小小说 窗窗 澳大利亚澳大利亚 泰格特泰格特在一家医院的病房里在一家医院的病房里, ,曾住过两个病人曾住过两个病人, ,他们的病情都很严重。这间病房十分狭他们的病情都很严重。这间病房十分狭小小, ,仅能容下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户仅能容下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户, ,门通向走廊门通向走廊, ,透过窗户可以透过窗户可以看到外面的世界。看到外面的世界。其中一位病人经允许其中一位病人经允许, ,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。人的病床靠近窗口。后一位病人则不得不日夜躺在床上。当然后一位病人则不得不日夜躺在床上。当然, ,两位病人都需要静养的治疗。使他两位病人都需要静养的治疗。使他们感到痛苦的是们感到痛苦的是, ,两个人的病情不允许他们做任何事情借以消遣两个人的病情不允许他们做任何事情借以消遣, ,只有静静地躺只有静静地躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天着。而且只有他们两个人。两人经常谈天, ,一谈就是几个小时。他们谈起各自一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭的家庭, ,各自的工作各自的工作, ,各自在战争中做过什么各自在战争中做过什么, ,等等。等等。范文品读观察悟范文品读观察悟每天上午和下午每天上午和下午, ,时间一到时间一到, ,靠近窗的病人就被扶起身来靠近窗的病人就被扶起身来, ,开始一小时的仰坐。开始一小时的仰坐。每当这时每当这时, ,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地, ,每天的这每天的这两个小时两个小时, ,几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很显然很显然, ,这个窗户俯瞰着一座公园这个窗户俯瞰着一座公园, ,公园里面有一泓湖水公园里面有一泓湖水, ,湖面上照例漫游着一湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽, ,有的在摆弄游舰有的在摆弄游舰模型。一对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开模型。一对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开, ,主要有玫瑰主要有玫瑰花花, ,但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角, ,有一块网球场有一块网球场, ,有时那儿进行的比赛确实精彩有时那儿进行的比赛确实精彩, ,不断也有几场板球赛不断也有几场板球赛, ,虽然球艺虽然球艺够不上正式决赛的水平够不上正式决赛的水平, ,但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店草坪。公园的尽头是一排商店, ,在这些商店的后边闹市区隐约可见。在这些商店的后边闹市区隐约可见。躺着的病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享躺着的病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续受。描述仍在继续: :一个孩童怎样差一点跌入湖中一个孩童怎样差一点跌入湖中, ,身着夏装的姑娘是多么美身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述, ,仿佛仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午一天下午, ,当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时是时, ,不靠窗的病人突然产生了一个想法不靠窗的病人突然产生了一个想法: :为什么偏是他有幸能观赏到窗外的为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切一切? ?为什么自己不应得到这种机会为什么自己不应得到这种机会? ?他为自己有这种想法而感到惭愧他为自己有这种想法而感到惭愧, ,竭力不竭力不再这么想。可是再这么想。可是, ,他愈加克制他愈加克制, ,这种想法却变得愈加强烈这种想法却变得愈加强烈, ,直至几天以后直至几天以后, ,这个这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢? ?他白昼无时不为这一想法所困扰他白昼无时不为这一想法所困扰, ,晚上晚上, ,又彻夜难眠。结果又彻夜难眠。结果, ,病情一天天加重了病情一天天加重了, ,医生们对其病因不得而知。医生们对其病因不得而知。一天晚上一天晚上, ,他照例睁着双眼盯着天花板他照例睁着双眼盯着天花板, ,这时这时, ,他的同伴突然醒来他的同伴突然醒来, ,开始大声咳开始大声咳嗽嗽, ,呼吸急促呼吸急促, ,时断时续时断时续, ,液体已经充满了他的肺腔液体已经充满了他的肺腔, ,他两手摸索着他两手摸索着, ,在找电铃的在找电铃的按钮按钮, ,只要电铃一响只要电铃一响, ,值班的护士就立即赶来。值班的护士就立即赶来。但是但是, ,另一个病人却纹丝不动地看着。心想另一个病人却纹丝不动地看着。心想, ,他凭什么要占据窗口那张床位呢他凭什么要占据窗口那张床位呢? ?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了卡住了停止了停止了直直至最后连呼吸声也停止了。至最后连呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。另一位病人仍然继续盯着天花板。第二天早晨第二天早晨, ,医护人员送来了漱洗水医护人员送来了漱洗水, ,发现那个病人早已咽气了。他们静悄悄发现那个病人早已咽气了。他们静悄悄地将尸体抬了出去地将尸体抬了出去, ,丝毫没有大惊小怪。丝毫没有大惊小怪。稍过几天稍过几天, ,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这个病人就立刻提出是否能将似乎这时开口已经正当得体。剩下的这个病人就立刻提出是否能将他挪到窗口的那张病床上去。医护人员把他抬了过去他挪到窗口的那张病床上去。医护人员把他抬了过去, ,将他舒舒服服地安顿在将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房那张病床上。接着他们离开了病房, ,剩下他一个静静地躺在那儿。剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开医生刚一离开, ,这位病人就十分痛苦地挣扎着这位病人就十分痛苦地挣扎着, ,用一只胳膊支起了身子用一只胳膊支起了身子, ,口中气口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。他看到的只是光秃秃的一堵墙。( (有删改有删改) )精彩借鉴精彩借鉴借鉴点一借鉴点一: :知微显著知微显著文题为文题为“窗窗”, ,线索为线索为“窗窗”, ,文眼同样是文眼同样是“窗窗”。一扇窗户照出了两个灵魂。一扇窗户照出了两个灵魂, ,表现出两种截然相反的处世态度表现出两种截然相反的处世态度, ,揭示了人性的美与丑。揭示了人性的美与丑。借鉴点二借鉴点二: :虚实结合虚实结合窗外单调的环境在靠窗的那位病人眼里幻化成五彩斑斓、生动活泼的景象窗外单调的环境在靠窗的那位病人眼里幻化成五彩斑斓、生动活泼的景象, ,这这虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象, ,一颗美好的心灵。虚笔一处胜过实写无一颗美好的心灵。虚笔一处胜过实写无数。数。当不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭开了窗外之谜时当不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭开了窗外之谜时, ,这这“光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙”的实景又产生了巨大的感染力。文章虽到此结束了的实景又产生了巨大的感染力。文章虽到此结束了, ,而留给读者的想象却很多。而留给读者的想象却很多。人们不禁要问人们不禁要问: :原来窗外的美景缘何而来原来窗外的美景缘何而来? ?得到靠窗位置的病人该会想些什么得到靠窗位置的病人该会想些什么? ?他的命运又将如何他的命运又将如何? ?实写恰到好处实写恰到好处, ,又引出虚笔无数。又引出虚笔无数。借鉴点三借鉴点三: :正反对比正反对比小说篇幅虽短小说篇幅虽短, ,却通篇巧用对比却通篇巧用对比, ,从不同的角度挖掘了人物的性格内涵。小说从不同的角度挖掘了人物的性格内涵。小说把笔墨泼洒于人物心态和环境的对比上把笔墨泼洒于人物心态和环境的对比上, ,塑造出两个迥然相异的形象塑造出两个迥然相异的形象: :道德品道德品质上的崇高与卑下质上的崇高与卑下, ,精神面貌上的光彩照人与污秽不堪。令人惊诧的强烈反差精神面貌上的光彩照人与污秽不堪。令人惊诧的强烈反差, ,揭示了小说的主旨揭示了小说的主旨, ,增强了小说的艺术感染力。增强了小说的艺术感染力。技法提炼生成得技法提炼生成得小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。过去它作为短篇小说的小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在一个品种而存在, ,后来的发展使它已成为一种独立的文学样式。小小说具有立意后来的发展使它已成为一种独立的文学样式。小小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在一千五百个字以内新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在一千五百个字以内, ,要概括出普通小说要概括出普通小说应具有的一切。小小说在写作上追求微小、新颖、严密、奇妙。应具有的一切。小小说在写作上追求微小、新颖、严密、奇妙。一、微小一、微小【方法点拨方法点拨】微小微小, ,指的是篇幅短小指的是篇幅短小, ,一般不超过一千五百个字。因此一般不超过一千五百个字。因此, ,构思和行文时必须注构思和行文时必须注意字句的凝练意字句的凝练, ,不允许作品中有赘词冗句。不允许作品中有赘词冗句。【经典示例经典示例】招聘女打字员的广告费招聘女打字员的广告费( (支出金额支出金额) )。提前一星期预付给女打字员薪水提前一星期预付给女打字员薪水( (支出金额支出金额) )。购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束( (支出金额支出金额) )。同她共进一顿晚餐同她共进一顿晚餐( (支出金额支出金额) )。给夫人买衣服给夫人买衣服( (一大笔开支一大笔开支) )。给岳母买大衣给岳母买大衣( (一大笔开支一大笔开支) )。招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费( (支出金额支出金额) )。【对点评析对点评析】这是马克这是马克吐温的吐温的丈夫支出账本中的一页丈夫支出账本中的一页, ,全文只有七行字全文只有七行字, ,却具有长篇却具有长篇小说的全部情节。小说的全部情节。整篇故事粗看极像一页整篇故事粗看极像一页“流水账流水账”, ,但再细品一下丈夫态度和行为之间的互相但再细品一下丈夫态度和行为之间的互相联系联系, ,才恍然大悟作者以特有的幽默含蓄暗示的才恍然大悟作者以特有的幽默含蓄暗示的“剧情剧情”: :丈夫因与年轻女打丈夫因与年轻女打字员亲密字员亲密, ,以致后院失火以致后院失火, ,赶紧不惜赶紧不惜“大笔开支大笔开支”为夫人、岳母买衣服以平息为夫人、岳母买衣服以平息她们的怒火她们的怒火, ,并主动并主动( (或不得不或不得不) )辞退年轻女打字员辞退年轻女打字员, ,重新招聘中年女打字员。重新招聘中年女打字员。二、新颖二、新颖【方法点拨方法点拨】新颖新颖, ,指的是立意新颖指的是立意新颖, ,风格清新。风格清新。【经典示例经典示例】一星期后。一星期后。“了不起了不起,满头已经长出了一公分长的头发了。惊人的效果满头已经长出了一公分长的头发了。惊人的效果, ,科学的胜科学的胜利利”“可是可是, ,头发正在变绿。我不打算过苛要求头发正在变绿。我不打算过苛要求, ,可我还是担心哪。可我还是担心哪。”“是的是的, ,无论怎么说无论怎么说, ,头发是植物性的头发是植物性的, ,所以所以, ,我们也没有办法。不过我们也没有办法。不过, ,我这里有我这里有染成黑色或根据爱好也可以染成白色的专用药。就是价钱稍贵一些染成黑色或根据爱好也可以染成白色的专用药。就是价钱稍贵一些”“没关系没关系, ,就卖给我染黑发的药吧。就卖给我染黑发的药吧。”四个星期后。四个星期后。“不不, ,是恶梦引起的悲鸣。我必须不断地染发是恶梦引起的悲鸣。我必须不断地染发, ,不断地打发蜡。要花费很多不断地打发蜡。要花费很多钱钱, ,简直没办法。再加上每天都得用自动理发机理发简直没办法。再加上每天都得用自动理发机理发, ,要花费很多时间要花费很多时间, ,简直没简直没办法办法! !我已经不能为画画而去旅行写生我已经不能为画画而去旅行写生, ,收入也开始减少。这样下去收入也开始减少。这样下去, ,会彻底破会彻底破产的。产的。”“什么法子都没有吗什么法子都没有吗?”?”“我这儿有本公司研究并取得了特别许可的专用的脱发剂我这儿有本公司研究并取得了特别许可的专用的脱发剂, ,如果涂上它如果涂上它, ,就一就一定能脱发定能脱发, ,有保证书。有保证书。”“拜托了拜托了, ,把它卖给我把它卖给我, ,多高的价钱都没有关系。多高的价钱都没有关系。”“好的好的, ,感谢您的照顾。那么感谢您的照顾。那么, ,再过一星期再过一星期, ,我来为您保修。我来为您保修。”五个星期后。五个星期后。“了不起了不起, ,好像做梦一样。完全脱发了好像做梦一样。完全脱发了, ,恢复原样了恢复原样了, ,好像复活了似的。幸亏没好像复活了似的。幸亏没有造成破产。惊人的效果有造成破产。惊人的效果, ,科学的胜利科学的胜利”“我是为了自动理发机才来的。若是您没有用处我是为了自动理发机才来的。若是您没有用处, ,可以降价四分之一退给可以降价四分之一退给我。我。”“是吗是吗? ?太谢谢了。我已经没有头发了太谢谢了。我已经没有头发了, ,留它有什么用留它有什么用? ?我正要扔掉它呢。你们我正要扔掉它呢。你们是多么出色的梦境般的有良心的经营方针啊是多么出色的梦境般的有良心的经营方针啊!”!”“是啊是啊, ,对于本公司保修的完善程度对于本公司保修的完善程度, ,无论哪一位顾客都是这样称道呢无论哪一位顾客都是这样称道呢”【对点评析对点评析】以上片段摘自星新一的以上片段摘自星新一的保修保修。推销员一再强调。推销员一再强调“本公司的方针是不增加本公司的方针是不增加顾客的负担顾客的负担”, ,实际是在一步步引诱顾客陷入圈套。植发、染发、打发蜡、理实际是在一步步引诱顾客陷入圈套。植发、染发、打发蜡、理发发, ,顾客不断地花了很多钱顾客不断地花了很多钱, ,最后一切全落空了。最后一切全落空了。星新一写作小小说星新一写作小小说, ,就极力追求就极力追求“新新”。他常常借助于童话、寓言、科幻、推。他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法理等手法, ,通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法, ,反映他在现实生活中反映他在现实生活中的独特的感觉的独特的感觉, ,表现清新的主题。表现清新的主题。 当然当然, ,小小说的立意和其他形式的小说作品一样小小说的立意和其他形式的小说作品一样, ,有时并不是一眼能看出的有时并不是一眼能看出的, ,有时主题并非一个有时主题并非一个, ,是多元化的是多元化的, ,这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克蒂克布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说最后一个人最后一个人:“:“地地球上最后一个人独自坐在房间里球上最后一个人独自坐在房间里, ,这时这时, ,忽然响起了敲门声忽然响起了敲门声”写得十分别致而耐人寻味。写得十分别致而耐人寻味。三、严密三、严密【方法点拨方法点拨】严密严密, ,指的是结构严密。小小说的作者在结构上指的是结构严密。小小说的作者在结构上, ,应力求时间、场所、人物都应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中尽可能地压缩、集中, ,使作品结构简练、精巧使作品结构简练、精巧, ,如同微雕工艺品那样。因此如同微雕工艺品那样。因此, ,特特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。别要在选材、剪裁和布局上下功夫。【经典示例经典示例】等待散场等待散场的结构的结构: :故事开端故事开端:“:“我我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子。在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子。第一折第一折:“:“我我”误以为小伙子想要误以为小伙子想要“我我”的票。的票。第二折第二折:“:“我我”误以为小伙子因为票价高而不要票。误以为小伙子因为票价高而不要票。第三折第三折:“:“我我”误把小伙子的女友认作售票员。误把小伙子的女友认作售票员。故事结局故事结局:“:“我我”由小伙子及其女友的事由小伙子及其女友的事, ,并随着并随着天鹅湖天鹅湖的情节的情节“沉浸在沉浸在永恒的旋律里永恒的旋律里”。【对点评析对点评析】等待散场等待散场构思巧妙。情节方面一波三折构思巧妙。情节方面一波三折, ,结构方面设置了结构方面设置了“三个误三个误会会”“”“两个巧合两个巧合”。四、奇妙四、奇妙【方法点拨方法点拨】奇妙奇妙, ,指的是结尾要新奇巧妙指的是结尾要新奇巧妙, ,出人意料。小小说的特点多半在于一个出人意料。小小说的特点多半在于一个“奇奇”字。字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。【经典示例经典示例】当搬开那只老式竹书架的时候当搬开那只老式竹书架的时候, ,在场者的眼睛都瞪圆了。在场者的眼睛都瞪圆了。门门! !墙上分明有一扇紫红色的精巧的门墙上分明有一扇紫红色的精巧的门, ,门拉手是黄铜的。门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去人们的心悬了起来又沉了下去, ,原来如此原来如此! !邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意, ,顿时化为乌有顿时化为乌有, ,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过不过, ,当有人伸手想去拉开这扇门的时候当有人伸手想去拉开这扇门的时候, ,哇地喊出声来哇地喊出声来黄铜拉手是平面黄铜拉手是平面的的, ,门和门框滑如壁。门和门框滑如壁。一扇画在墙上的门一扇画在墙上的门! !【对点评析对点评析】邵宝健的邵宝健的永远的门永远的门的结尾出人意料的结尾出人意料, ,也蕴含了全文的主旨也蕴含了全文的主旨, ,发人深省。发人深省。写作升格内化用写作升格内化用请结合自己的学校生活请结合自己的学校生活, ,写一篇小小说。写一篇小小说。要求要求: :自主立意自主立意; ;自拟标题自拟标题; ;不得抄袭不得抄袭; ;800800字以内。字以内。【写作提示写作提示】如果说故事属于如果说故事属于“俗俗”, ,那么小小说属于那么小小说属于“雅雅”; ;如果说故事求如果说故事求“趣味趣味”, ,那么小小说求那么小小说求“含蓄含蓄”。小小说写得简练。小小说写得简练, ,而在简练的背后蕴含着而在简练的背后蕴含着无限的容量无限的容量, ,给读者留下无限的思维空间。小小说常常以小见大给读者留下无限的思维空间。小小说常常以小见大, ,以少胜多以少胜多, ,以以无胜有无胜有, ,读者可以根据自己的理解去体味作品。小小说篇幅短小读者可以根据自己的理解去体味作品。小小说篇幅短小, ,情节单一情节单一, ,却却富有艺术性、可读性。写作小小说要精心构思富有艺术性、可读性。写作小小说要精心构思, ,如取材真人真事如取材真人真事, ,可进行艺术可进行艺术加工加工, ,有所取舍有所取舍, ,有所改造有所改造, ,有所生发有所生发, ,有所综合。有所综合。【参考例文参考例文】听话的女儿听话的女儿九点九点, ,县一中校门外匆匆走来一位中年妇女县一中校门外匆匆走来一位中年妇女, ,她提着个大提包她提着个大提包, ,努力地在课间休努力地在课间休息的学生群中寻视息的学生群中寻视, ,寻找着自己的女儿。太阳的光辉映衬着她黑黝黝的脸寻找着自己的女儿。太阳的光辉映衬着她黑黝黝的脸女儿气喘吁吁地跑到了校门口。女儿气喘吁吁地跑到了校门口。“妈妈, ,你不是打电话说秋收正忙你不是打电话说秋收正忙, ,不能来看我了吗不能来看我了吗?”?”女儿显得有几分惊喜。女儿显得有几分惊喜。母亲上上下下打量着女儿母亲上上下下打量着女儿, ,眼角流露出久别重逢的喜悦。她用手摩挲着女儿眼角流露出久别重逢的喜悦。她用手摩挲着女儿, ,高兴地说高兴地说:“:“好像胖了好像胖了!你今年上城里读书你今年上城里读书, ,妈老在想你妈老在想你, ,还常常梦到你呢还常常梦到你呢!”!”“妈妈, ,我在学校一切都很好我在学校一切都很好, ,您放心吧您放心吧!”!”女儿望着妈妈问女儿望着妈妈问,“,“妈妈, ,咱们的地里收咱们的地里收拾完没有拾完没有?”?”“快了快了, ,快了快了!”!”母亲兴奋地说母亲兴奋地说,“,“今年又是丰收年今年又是丰收年, ,咱们的几十亩地又丰收了。咱们的几十亩地又丰收了。你看妈给你带什么了你看妈给你带什么了?”?”母亲说着母亲说着, ,便从提包里取出了许多东西便从提包里取出了许多东西: :有炒熟的一小包大瓜子有炒熟的一小包大瓜子, ,还有一小包苹还有一小包苹果果, ,还拿来一罐头肉酱还拿来一罐头肉酱女儿一见大声地叫好女儿一见大声地叫好, ,急忙在妈妈脸上亲了一急忙在妈妈脸上亲了一口口:“:“妈妈真好妈妈真好, ,妈妈真好妈妈真好!”!”“都上高中了都上高中了, ,还像个孩子还像个孩子, ,去去去去去去”妈妈满脸娇嗔的样子。妈妈满脸娇嗔的样子。随后母亲又从衣兜里掏出手绢包着的一叠钱随后母亲又从衣兜里掏出手绢包着的一叠钱, ,递向女儿并欣喜地说递向女儿并欣喜地说:“:“在生活在生活上上, ,不要太节省不要太节省, ,咱们现在赶上了好政策咱们现在赶上了好政策, ,年年收入都不错年年收入都不错”女儿抖抖地接过母亲递来的钱女儿抖抖地接过母亲递来的钱, ,泪水不由得在眼眶里打转泪水不由得在眼眶里打转, ,心里觉得很不是滋心里觉得很不是滋味味“女儿女儿, ,你现在还像过去那样学习好吗你现在还像过去那样学习好吗? ?你爸总不放心你爸总不放心, ,怕你跟着一些不三不四怕你跟着一些不三不四的人学坏的人学坏, ,每到这时每到这时, ,我总是对他说我总是对他说, ,咱女儿可听话呢咱女儿可听话呢!”!”母亲的眼里充满信任母亲的眼里充满信任和希望和希望女儿的脸上仿佛是受了无名的烈火炙烤女儿的脸上仿佛是受了无名的烈火炙烤, ,泪水禁不住潸然而下泪水禁不住潸然而下, ,她颤抖地摸着她颤抖地摸着兜里刚刚发下的兜里刚刚发下的5858分的英语试卷分的英语试卷九点十分九点十分, ,上课铃响了上课铃响了, ,母亲着急地离开了女儿母亲着急地离开了女儿, ,消失在人群中消失在人群中, ,她怕影响女儿她怕影响女儿上课上课
展开阅读全文