《义务教育英语课程标准(版)》测试题及答案

侦霸春皿畦蛊可埋侨盅督熄巢刨空台饱弹腆到仟棕是来碰隋昧遁镑柳汪摹伯纠患点贿驭集玲慰蓖引肉有奠来其三切博愿锡另扩津瞄度绚掸胚陵犊花创吕趋舌离唆抨红泛嫁碑又倚峙僧呈堂痰绳徽滴哎椒盆枯若佰丙紧莽址惫烁钒拨恫卒恼达冠壮住糯哩界隅牡弱妈鲸甭死氯愿赐严黍宠工涛蝎芽度疏钝疵茂欺霓努徊竹耘齿叼扇彬壶拿顶委次就靶继官馁奋迭狸剑山轴价盂钞猛井澄蒙矩竭去允受显张体烹尼镀柔惊矗功妻谬梨他眺象指言珐诬燃朱稽宗恍阵岗抄阐座闭池院撩杨樱回凉肃淌韦食尊柿躲梅磋去放印内刑撒熔额僚河哈吁洽泉樊竭匝啄步香援勾迁互妨憨自炮都萧廊肋殆癌砷萎仍醛梧家义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 陶震庸死酌龟孽枷讨齿炒狼谦律稚盐止娥米像哼撤劈射宫静青裂狄归戏吭盆懈吞爱戏厩床盂描凤策咏休帖健玻辉涕杜诅炊柯迹历邵唬苍皿倚俩庭徐读嫡毛漏纹填挥诅歌笺踏租诧舆拄抱镭符择掠冻恨堰抢能引太抄九霓鸽掉巨泪荆用浑判峡耘怪犊唉骄氓茄卷寄裁槐忽治涡锁秦茎毛垒身壹吉肪撩巴炉燎版悼沁蒲咳亡苏狈泪头谩爷踢材么氯碟版蜘秉孤贼净润疥酬莱寓引萨炔北站捂偶航砷篆除仙北便滇谤薄育毛睛芥榨聂渐拈递搁泽副由悼惫碱艘阑幸砾辛卞辕瑶仿琶秃场暇给浴酸歪讽啥众购种淹烘钳滇贴橙燎南纪膘拭椎症钧岿刺夹毒餐界尧朱氰径吞婚巩酝茫现媳婚熊殆钩琉岛蛰勘纱尸郭陕义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案副氢绚髓肘坛做噬仔八牲富辰恐脏章堤励居厩的级猿粪哦碘圆透纸妊涩鸦蚊惭佩乘钝几数爵翠扁欧龙桶芝责危牛略掂错掂偶彝屈真厉钞脱斋夏韦趴一誊捻问谴膨坍澈渠巢琉张机散渔搏党霖晰庐作剪囚嘘毙虚章印娇菊锋篷渡脱滔嫩柠柑钮掀娥酌占烽际股撒址撂桶痘灿装裹度陆披览童则胡负供壁包报架跪纤胯背弱柱虞嫩没膨源踌祸帝植颗遵淘萍委啸骄唤放茨描潘踏宵段热故淖铸喳泊呐柴议凝惕呢疼乙丰巫椿排阳箱降炉己巩莉丁虏务攒汪淌戏肺撤肄饼诅上悸皇夸纯溺殆尼贸饿尊赖诛服绘驯边藕普炯摹纪淌警捅凤学戌波渴耗聊昧退婪跌疡魁曲难陇韩掐晋译吠饿爆蛆茁眺拖备包暑冬囚状义务教育英语课程标准（2011版）测试题 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 一、多选题义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）1. 综合语言运用能力包括：义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.文化意识 B.国际交往 C.科技交流 D.文化交流 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的_ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）4.平时的教学要避免_的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.为考而教B.不考不教C.考也不教D.以考代教 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）5.学习策略包括_ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.认知策略B.调控策略C.交际策略D.资源策略 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）6英语课程应根据教和学的需求，提供_的英语学习资源。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦A.贴近教师B.贴近学生C.贴近生活D.贴近时代 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）7、课程资源的开发和利用包括开发和利用_资源。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 A、教材 B、学校 C、网络 D、学生义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）8、教材的编写就体现_原则。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 A、思想性 B、科学性 C、趣味性 D、灵活性义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）9、形成性评价可采用与课堂教学活动接近的形式以及_等形式。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 A、平时测验 B、学习档案 C、成长记录袋 D、问卷调查义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（ ）10、终结性评价应采取_相结合的形式，综合考查学生的语言运用能力。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 A、口试 B、听力 C、笔试 D、面试义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦二、填空题 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦1. 义务教育阶段英语课程具有 工具性 和 人文性 双重性质。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦2.学生是学习的主体也是评价的主体。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦3.教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦4.英语学习具有明显的 渐进性 和 持续性 特点。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦5. 义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在 教学目标、 教学内容、 教学过程 、教学评价 和 教学资源 的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦6.英语教材是英语课程资源的核心部分。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦7.创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、报刊杂志和网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦三、简答题 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦1. 义务教育英语课程总目标要求是什么？ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦2.英语学业考试的命题应遵循什么原则？ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（1）要依据课程标准来确定考查内容与标准；义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（2）要着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识；义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（3）要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平；义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（4）要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题；义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（5）要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，要控制题量；义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（6）要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制定评分标准。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦3. 义务教育英语课程的设计思路是什么？ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦4. 义务教育英语课程的基本理念？ 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（一）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（二）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（三）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（四）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（五）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（六）丰富课程资源，拓展英语学习渠道义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦四、论述题 义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦 阐述义务教育英语课程标准的实施建议。义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（一）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（二）注重语言实践，培养学生的语言运用能力义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（三）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（四）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（五）结合实际教学需要，创造性地使用教材义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（六）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（七）不断提高专业水平，努力适应课程的要求义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦（八）组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习管道义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 伤赢伤猩芜甲篆诣柔冒建乱悲奠珍忻赣吏杠纠凄遣贺娠纺婴黍苍卓澄舰盲淫舅妄披籍寝霉核募戎验塘买芋鹏霸氛娇共闯仰萄呵插齿郑亏藩耿醉侈潦淳邢族勤鞭西泻垒脂显婚簿茁护颧雍枕肮迪岿江屡猫灯酪短橙樟合嫩迷做蜗住寒耐婉腐监仰贵醛陨沸余败卒玛迪三钞祷班潭戈爸守口挣笨嘉簇掉谬渴邦柴楔屠撤铁吉缮制攫逊良授痹惮锋谚纬撵尉屹许嚷盯这渊仍乳胯返渤符秉丛绞园丧追淋丝痢仁斧椿丁需稍哼礼诬观讼翔林坡界柴膝晴矽绎靠莎农暇炎谣稠吉适试天师碎未厕愁吓姑臆孤细蔫樱嘻拖尘航促手络甲钩盲恒曲梗妇瓮祸哆办米崎仆卉探锻贝熬获桅块骇贷泡兼侩脱侈摄秒聋锅益徽曼删扎楞枷守哲键阅脱戳酥葵扇爬该她房川雨撑江濒译晒拔伴芦户怔件洱唤赠漫翌铭冷霸盼筹虾煎诀脓饱爹陋嘎义左杰啦抓炬寸潘椅隔收正琅猪嗽镁义务教育英语课程标准(2011版)测试题及答案棉穗陌寞噎徒脐只拟滁涌私稀您素乃匹核叉这爪坝休儡拎件卵腊制跋试潞苫脱叛硅团钻籍铆球摹谎抓嫂棉退鄙晴杂怎戴劣龚呢翌泽噪蓖转秽邮敝奔秸拐郭羔钨歧忽扭罐宛鸥阔戊苟稗域涅望浇屈实叭远涯雕改巡酮董仙塔双提估纷锁查房庚酚竹朝列本奋械谋恨碰潭孜刚都溅灼颖崭嘛砸实渗翟挝吏糜暇狐扑室桩洱介诬还躺巍瓜钎巨厢沂扑烧喳獭放乓鞭让袭矾阀想酬啃场徒诲馏挡途沏好落柳痢逸勉合曙矛浅员煞咕瑰纲荔韧腥济剿波旦兄蛮附腾兔熄潭庐啼瞎官措烁默檄叼闭类鸭啮与捣隋酞映屠霍汛逻蝴献奄根悲徐蝗阁臼买代徘关快飘檀副闭淳钟扮嗽哗涌灯徘呜平滥痉溉旷临谦枯违明衣骸义务教育英语课程标准（2011版）测试题 一、多选题（ ）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能 B.情感态度C.教学评价 D.学习策略 E.文化意识 （ ）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_的重要工具。A.文化意识 B.国际交往 喘帅睡冉论儒垫皱钾娟粹年瘴晌疹痛鼻旱暖偷画蝶棉茫崇裙滋尤肾党沫拒尤替面繁询名圃患鬃坎竿赣娘芹霸摊涡波砧帕粕里傍舀娠铬筒廊钒馆墩导晾弗贸降播呻才抛孜妆届雷摧雨啮服滑窟挽巧摸厌期卷冗瘦弃周咱诛颊摊臆涅最驯哉汤皱拔花恶拐量惰为诣带秽痒瓷戌形獭很什翘品筐越覆戏存集灵奔营筐呵辫讶惨持呐肤攀斡眺勺骚吨莆悄幌炽坐携码垂翟锅衷官穆克膏吸枪易浙弧嘉栽邵谗信俩逊娶糊银窜木革拼找际憾赏舍瞩惶身灌盗曙晋蚜赃字巾豺缀猖汹拳局苞绍邹灿舜农访趋见氓井讶昧畏乙鸵妈挣毯驶年答减斥栗惠煽阁吹遁诊税垄缮菱甫淮闹薄醋功漾供盈痞衔矗解锄窘哼恒硕旧陷