阶段总结,报告总结,工作总结

阶段总结,报告总结,工作总结 先进性教育活动“学习动员阶段”小结纪检组长 顾建忠 通过参加先进性教育“学习培训阶段”的教育活动，我在树立先进性意识、提高先进性素质等方面取得了一定的收获，主要表现以下四个方面。 （一）思想认识有新的提高，参加教育活动的积极性明显增强 在刚开展教育活动之初，自己思想上还存在一些模糊认识，认为前几年刚搞过“三讲”教育，自己还是主要参与者，现在再进行先进性教育活动似乎没有什么必要；还感到现在党风、社会风气要想根本好转很难，腐败现象还很严重，靠开展先进性教育解决不了问题。参加动员教育，认真学习文件，联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，站在全面贯彻“三个代表”重要思想的高度，深刻认识开展先进性教育活动的必要性；站在促进我市“五年总量翻番、八年全面小康”的高度，深刻认识开展先进性教育活动的重要性；站在加强我局党建工作和加强自身建设的高度，深刻认识开展先进性教育活动的紧迫性，进一步认清了开展党员先进性教育活动深远的历史意义和重大的现实意义，从深层次上解决了保持共产党员先进性“为什么”、“是什么”、“怎么办”的思想认识问题，从而进一步激发和提高了自身参加教育活动的积极性与自觉性。 （二）理论素养有了新的进步，对“三个代表”重要思想和先进性的深刻内涵有了更深的理解 教育学习中，我坚持突出“学习和实践三个代表重要思想”这一主线，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使我从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为一名党员干部，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。我感到，自参加工作以来，只有这次先进性教育读的书最多，学的理论最系统，做的笔记最完整，讨论最认真，受的教育最深刻。 （三）理论联系实际的学风进一步端正，进入思想、进入工作的力度明显加大 我注重把学以致用、理论联系实际结合起来，始终把促进工作作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。今年我局主要有四大重点工作：一是争创全国科技进步先进市；二是筹备召开第五届泰州科技经贸洽谈会；三是加快发展高新技术产业；四是筹建市高新技术产业园区。完成这些工作绝非易事，从局领导，到普通人员都感到压力非常大。通过学习培训，我进一步增强了先锋意识，发展意识，进一步理清了工作思路；作为纪检组长，要全面履行职责，为圆满完成全局中心任务作出贡献。 （四）精神面貌有新的转变，为下一阶段学习教育奠定了良好的基础 边学习边提高、边整边改是学习动员阶段自己又一个比较明显的收获，通过学习教育，我的工作态度更认真负责了，工作程序更严谨科学了，工作状态更紧张有序了，工作标准更讲求质量效率了，工作责任心、革命事业心更强了。自己兼任局先进性教育活动领导小组办公室主任，负责全面筹划局先进性教育的整体安排，自己能以对党组和全局党员认真负责的态度，以高度的责任心来全力以赴、高标准高质量抓好教育，经常加班加点，从未有过怨言；同时，还按计划认真抓好自身学习，做到“一课不落、一章不缺”，保证了教育效果的落实。