苏科版八年级上物理《望远镜与显微镜》参考教案2

课 题望远镜与显微镜课时授课日期教学目标1、 了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理；2、初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用教学重点了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理教学难点望远镜和显微镜的光学原理教师活动内容、方式学生活动方式复备课一、引入：在前面我们用一个透镜去观察物体，看到了物体成不同性质的像。今天我们用两个透镜进行适当的组合来研究物体所成像的特点。二、新课：（一）活动4.6通过两个凸透镜观察物体1、两个焦距不同的凸透镜。2、介绍目镜和物镜。3、用焦距较小的凸透镜作为目镜，用一个焦距较大的凸透镜作为物镜，调节好它们的间距，观察远处的物体，直到看得最清楚，看看物体有什么变化？4、用焦距较大的凸透镜作为目镜，用一个焦距较小的凸透镜作为物镜，调节好它们的间距，观察远处的物体，直到看得最清楚，看看物体有什么变化？（二）望远镜1、第一次实验：（1）观察到的现象是：正立、放大的虚像；（2）凹透镜作为目镜，一个焦距较大的凸透镜作为物镜。（3）这种原理制成的望远镜是伽利略望远镜。（4）缺点是：视野较小。（5）介绍望远镜的偶然发现，培养学生科学探究的兴趣。复习提问透镜成像的知识学生阅读信息快递学生活动学生活动学生活动学生根据实验回答或者总结学生阅读复备课教师活动内容、方式学生活动方式2、第二次实验：（1）观察到的现象是：倒立、放大的虚像；（2）一个焦距较小的凸透镜作为目镜，一个焦距较大的凸透镜作为物镜。（3）这种原理制成的望远镜是开普勒望远镜。（4）优点是：视野较大。（5）后来人们有加了一个凸透镜使成的像是正立的。3、除了上面两种望远镜还有：（1）射电望远镜；（2）哈勃望远镜（三）显微镜1、第三次实验：（1）观察到的现象是：倒立、放大的虚像；（2）一个焦距较大的凸透镜作为目镜，一个焦距较小的凸透镜作为物镜。（3）这种原理制成的是显微镜。2、活动4.7自制水滴显微镜（1）学生实验：A、通过小水滴可看到位于水滴下方白纸上的红箭头倒立的像。B、再用一个凸透镜作为目镜，观察水滴下面的箭头，缓慢调节透镜与水滴之间的距离，就会看到箭头放大的像。C、利用自制的水滴显微镜观察细盐粉、头发丝、昆虫翅膀等，看到的景象会令你惊讶！3、其他显微镜：（1）透射电子显微镜；（2）隧道扫描显微镜（可以操纵单个原子或者分子）三、课堂小结：板书内容学生根据实验回答或者总结学生阅读学生根据实验回答或者总结学生阅读教后记作业纸1、以凹透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节二者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是_、_的_像。根据此原理制成的是_望远镜。2、以焦距较小的凸透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节二者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是_、_的_像。根据此原理制成的是_望远镜。3、以焦距较大的凸透镜为目镜，以焦距较小的凸透镜为物镜，调节二者间的距离，观察近处的物体，看到的像是_、_的_像。根据此原理制成的是_镜。4、第一位把望远镜用于科学研究的是意大利的物理学家_。5、1990年，_望远镜被送入太空，使我们观察宇宙的能力空前增加。6、1982年发明的_显微镜，不仅分辨率高，而且还可以操纵单个原子或者分子。7、一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是_镜，_镜的焦距较大，当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个_的_像，然后这个像再经过目镜_（填“放入”或“缩小”），观察者就能看清楚远处的物体。8、显微镜的目镜和物镜使用的都是_镜，_镜的焦距较大，当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体通过物镜成一个_的_像，然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个_像。（填“放大”或“缩小”）这样我们就能看清楚很微小的物体。9、小明拿着一个直径此较在的放大镜伸直手臂观看远处的物体，可以看到物体的像，下面说法中正确的是（ ）A、像一定是虚像 B、像一定是放大的C、像一定是倒立的 D、射入眼中的光一定是由像发出的 10、显微镜和开普勒望远镜在组成上的相同点是_，不同点是_。11、如图两组透镜的焦点都重合，请完成光路图如下图 可修改 欢迎下载 精品 Word