新课标　PEP小学英语三年级上册《Unit 5 Let′s eat》教案

新课标PEP小学英语三年级上册Unit5Letseat教案第四课时Lets learn Lets do 教学目标： 1 .能听、说、认读本课所学的常见的饮料单词：water, milk, juice, Coke, coffee, tea。 2 .能用“ “I like ”这一句型来表达对某一饮料的喜爱之情。 3 .能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 教学重点：单词：water, milk, juice, Coke, coffee, tea。 教学难点：Lets do 内容的理解和动作的模仿。 教具准备： 食物图片、饮料图片、单词卡片、录音机和磁带教学过程 1热身复习（ Warmup Revision） （1）日常口语会话活动。师生或同桌之间互问“How are you?”“Fine,thank you.Very well,thanks.”等。（2）复习：教师将Let s learnA部分所学单词的图片贴在黑板上，指名问学生“What do you like?”，被问的学生可边指着黑板上的图片边用“I like ”这一句型来回答问题。 生生之间再复习运用“I like ”这个句型来进行对话。 （3）Lets chant: chicken,chicken, I like chicken. Cake,cake,I like cake. . 2新课展示（Presentation） （1）出示Let s learnB中的单词，教学认读。以图片的形式呈现，在教学的过程中可以适当的编些chant，以激发学生的学习兴趣。 （2）听录音跟读（两遍，要求眼到，耳到，心到）（3）小组之间开火车式地认读单词，男女生读，集体读。（4）指名学生认读单词。3. 操练（Practice）（1）出示与单词相应的图片，学生看图齐读单词。（2）分小组开火车式地看图读单词。（3）指名学生看图读单词。（4）引导学生用“I like ”这一句型来表达对某一饮料的喜爱之情。（5）趣味操练游戏1：什么不见了（Whats missing？） 教师将单词贴在黑板上，给学生1020秒记住这些单词，然后请学生闭上眼睛，教师从中拿走一张，再请学生说出是哪个词不见了。游戏2：选单词卡与图片 ：每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选手选出单词卡与相应的图片。游戏3： Whos fast? 教师说1.2.3.便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词，最快举手的说对这几个单词的同学可以为本组加一分。（6）让学生听录音，边说边做Lets do部分的活动。（7）听录音，排顺序。（课本Lets do）4.拓展提高(progress)(1) Lets chant.(2) 采访周围同学，调查周围同学喜欢什么饮料。（3）Lets sing: 自编歌曲5布置作业（ Homework） 要求学生熟读本课所学的单词，并能够正确辨认单词的形与义。