相互作用 重力

相互作用 重力引入：思考“运动员踢球、守门员接球、运动员用头顶球、人推物体(但没有推动)、火箭发射、压缩海绵”总结出这几个物体的共同点? 这些都是什么原因造成的呢?一、力和力的图示1、演示用手压锯条、拉橡皮条、小树在大风的作用下的弯曲，直尺在力的作用下的弯曲，绳子在力的作用下的扭转，弹簧对压缩它的物体的力的作用等这些现象说明了什么?2、用力推箱子，可以发现箱子开始运动了,汽车停下来，首先要刹车,飞行在空中的足球，当一个运动员用头顶一下，发现足球的运动方向发生了变化这些现象说明了什么?（讲明力的两个作用效果）引出力的定义：力是物体间的相互作用，力是物体运动状态变化的原因，力是物体发生形变的原因3、考虑力的三要素、矢量性、力的图示和力的示意图以及力的单位和力的测量。课堂训练 下列关于力的说法中正确的是( )A. 射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力D任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体二、重力1、思考“下落的物体：从树上下落的苹果、跳高运动员、飞机投下救援物资”的共同特点是？下落的原因？2、重力产生的原因是什么?3、考虑重力的三要素及重力的测量。4、中信的概念、重心的寻找（悬挂法）及重心的变化（向空杯子中逐渐加水杯子的重心变化）课堂训练 关于重力的说法，正确的是( ) A. 重力就是地球对物体的吸引力 B只有静止的物体才受到重力 C同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力 D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的三、四种基本相互作用（阅读课本总结）自然界的四种基本相互作用，分别是万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。小结 力的概念在初中已经有所接触，但是它的理解仍然是一个难点，关键是在于力是物体间的相互作用这一问题上，并且两个力地位是相同的重力是在初中已经学习过的一个概念，对它的理解主要应该放在重心的研究上，知道不同情况下物体重心的位置自然界四种基本相互作用是新教材新增的内容，对它的理解不必太深，了解这方面的知识，为将来发展打下基础