中考必考复习试题 终身受益的权利

十七、终身受益的权利（受教育）选择题【2011广东】92011年4月13日深夜，惠东县某村三名十多岁的青少年(均小学辍学)从高速公路边捡拾小石块和混泥土块向高速公路上行驶的汽车投掷，以击中为乐，邢丹不幸被击中身亡。这一事件给青少年的警示是( )正确的是非善恶观是做人的基本品质 要陶冶高雅情趣，树 立崇高理想要自觉履行受教育的义务有 严重不良 行为的人可能走上违法犯罪的道路A. BC D答案：B【2011广东】14广东省从2010年起，各级财政都要逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例，教育投入将优先保障义务教育均衡发展需要。这样做（）有利于提高广东人民的文化素质 有利于促进教育的公平与正义是把教育放在优先发展战略地位的体现 体现了教育的显著特征是公益性A. B.C. D.答案：C【2011四川乐山】4.7月13日，胡锦涛在全国教育工作会议上强调，在党和国家全局工作中必须把教育摆在优先发展的战略地位。国家高度重视教育，是因为 教育有利于提升人口素质发展教育事业，可以使每个公民能获得平等的发展机会 通过教育就能消除因客观原因造成的不平等 教育有利于改善人民的生活质量和生命质量A.B C D 答案：B【2011黑龙江绥化】21“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”正在接受义务教育的学生履行受教育的义务，应该A珍惜受教育的机会 B养成良好的学习习惯，提高学习能力C遵守法律和学校纪律，努力完成规定的学习任务D认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学答案：ABCD【2011重庆潼南】4国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务。这是为了让青少年平等享有A财产安全权 B受教育权 C生命健康权 D人格尊严权答案：B【2011江苏淮安】3.自2011年秋季开学起，淮安市义务教育阶段的新生将按照划定的施教区就近免费入学。这一举措体现了市委、市政府保障公民平等享有A.受教育权 B.生命健康权 C.民主监督权 D.财产所有权答案：A【2011江西】 16(3分)在今年的全国“两会”上，我省全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸福指数、办好人民满意的教育有助于（C）实现全体人民的同步富裕 促进人的全面发展人们更好地享受现代文明改善人的生存和发展条件为社会主义现代化建设提供物质基础ABC D【2011江苏宿迁】13今年“两会”期间，代表和各位纷纷提议国家要努力维护教育公平。维护教育公平有利于A解决社会所有的矛盾 B实现每个孩子的一切愿望C促进教育的均衡发展 D确保每个孩子都能上大学答案：C【2011广东佛山】62011年3月5日，温家宝总理在两会政府工作报告中强调：加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。这项举措体现了学前教育公益性特点 表明政府着力改善民生问题有利于保障未成年人的受教育权有利于促进义务教育的均衡发展2 / 7A B C D答案：B【2011浙江湖州】18八年级学生小淘辍学离校，校、镇领导多次上门做思想工作未果。镇政府对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对其家长罚款1000元。镇政府处罚小淘家长的法律依据有中华人民共和国宪法 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法A B c D答案：A【2011福建泉州】12.下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是( )A.春风所在学校取消了考试张榜排名的做法B.父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学C.学校开设各种活动课，秋云从中得到了锻炼D.某企业为贫困学生冬雪提供助学金答案：B【2011青海西宁】4小龙在学校认真学习，按时完成作业，并在各方面严格要求自己。这表明小龙 A.珍惜受教育的权利B.自觉履行受教育的义务 C.害怕父母的责备、老师的批评D.享有受教育权利的同时，自觉履行受教育的义务【2011吉林】10国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)要求，采取必要措施，努力消除适龄儿童少年因各种原因导致的失学、辍学现象。这有利于保障他们的A受教育权B人格尊严权C社会经济权利 D政治权利和自由答案：A【2011辽宁大连】10国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)强调：义务教育是教育工作的重中之重。作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有认真履行按时入学的义务 认真履行接受中等和高等教育的义务 认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务A B C D答案：B【2011福建福州】 25享受权利履行义务材料一：“十一五”期间，中央财政教育支出连年增加(如右图)，我国 全面实行了免费义务教育。材料二：适龄儿童、少年能享受到免费的义务教育得益于国家的税收。我国税收的性质是“取之于民、用之于民、造福于民”。 (1)材料一、二体现了公民的哪些权利和义务?(3分) (2)结合材料一，谈谈我国为什么重视教育?(5分) 答案：25(13分) (1)(3分)权利：受教育权；义务：依法纳税、受教育。(2)(5分)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。【2011湖北襄樊】29学会学习，让人生阳光幸福(7分) 材料一：为推进义务教育均衡发展，党和国家千方百计加太对教育的投入，井切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距。为适应建设创新型国家的需要，2010年7月，中共中央、国务院印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要。纲要指出：发展义务教育必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。 材料二：一路走来，有您相伴!痛苦时，您给我们抚慰；孤单时，您和我们作伴：快乐时，您和我们分享；成功时，您为我们欢呼。您就是我们可敬的老师!由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们的伙伴!(1)理解教育：运用所学的教材知识，分析我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义?(至少答四层意思)(2分)答案：有利 于维护公平正义；有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育(国家保障公民享有平等的受教育权)；有利于保障公民平等权的实现；有利于提高中华民族的整体素质；有利于维护社会稳定，促进社会和谐；有利于推动全面小康社会的建设；有利于实现共同富裕；有利于实施科教兴国战略和人才强国战略：等。(2)发展教育：你认为全面实施素质教育的主要实现途径有哪些?(2分)答案：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。（说明：第(2)问，回答完整井正确得2分，否则不得分。）(3)赞美老师：老师是可敬可爱的!你认为老师的可敬可爱表现在哪些方面?答案：老师教给我们做人的道理；老师帮助我们掌握科学文化知识；老师教给我们思考的方法，让我们产生求知的愿望；老师有一颗金子般闪闪发光的心老师有高尚的人格；在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆； (4)期盼伙伴：如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢?(至少答三层意思)(2分)答案：未成年人上学接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育；义务教育具有强制性，辍学离校应该承担法律责任；受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务，是违法行为；教育获取知识知识改变命运(或者教育为未来的幸福生活奠基；对于国家、民族来说，教育成就未来)；不接受义务教育对国家、家庭和个人都没有好处；辍学在家，如果结交损友、沉迷游戏，最终可能走上违法犯罪的道路；国家创造了良好的学习条件，应该珍惜学习机会；等。【2011山东威海】26.（10分）四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！”（）试从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的是希望”这句话的理解。（3分）答案：（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。（1分）公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。（2分）【2011安徽芜湖】15（12分）国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。教育是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予人类智慧和美德，为人的幸福生活奠基。“十一五”期间，全国财政教育支出累计445亿元，年均增长224%。2012年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入，保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”。（1）“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征？除此之外，义务教育还有哪些特征？（4分） 答案：公益性，强制性，统一性。形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。 2）材料中划线部分，充分体现了党和政府办好教育的决心。请你谈谈教育对个人的成长和民族、国家的意义？作业中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？（8分）答案：对于一个人成长来说，教育是每个人生活的准备，教育使人获取知识，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来。（4分）依法维护受教育权，自觉履行受教育义务（4分）【2011山西】16. 材料一小赵同学日记：升入初三后，我们的体育课每周只剩一节了，至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无踪无影，每天不是语、数、外，就是理、化、政、史，太压抑了！现在，我的视力下降很快，个子也长成了“豆芽菜”。材料二 今年4月，山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况，进行了一次严格的专项督查，明确要求各学校开全课程，开足课时。从此，教室里有了歌声，操场上更活跃了，实验室里更有生气了结合上述材料，请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查？（5分）答案：从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。（1分）从意义角度来说，又 可以 分为学生和学校两个层面：学生层面：有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。（2分）学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德、智、体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。（2分）【福州】25.享受权利，履行义务材料一：是“十一五“期间，中央财政教育指出逐年增加（右图），我国全面当时想了免费义务教育。（2）适龄儿童、少年能享受免费的义务教育得益于国家的说收。我国税收的性质是“取之于民，用之于明，造福于民。”（1）材料一、二体现了公民的哪些权利和义务？（2）结合材料一，谈谈我国为什么重视教育？（3）从权利与义务的关系角度回答公民应该怎样自觉履行义务。答案（1）（3分）权利：受教育权；义务：依法纳税、受教育。（2）（5分）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。(从国家、个人角度谈教育的重要性即可)（3）（5分）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，JP2自觉履行应尽的义务。（或：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们要忠实履行公民义务：JP法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。）【安徽】15(12分)探究情境，回答问题。 (1)小刚是在自觉履行_义务。(2分)(2)小刚履行这一义务依据的法律是_。(2分)15情境三：(1)受教育。(2分) (2)义务教育法、宪法等。(答出一部法律名称即可，2分) 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！