音乐欣赏《乌苏里船歌》、《包楞调》、《走绛州》

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复习检查复习检查聆听音乐,回答相关内容聆听音乐,回答相关内容1、歌名是什么?、歌名是什么? 黄河船夫曲黄河船夫曲2、是哪个地方的民、是哪个地方的民歌?歌? (陕西民歌)(陕西民歌)3、歌曲采用了什么、歌曲采用了什么创作手法?创作手法? (重复的创作手法)(重复的创作手法)音乐欣赏音乐欣赏乌苏里船歌乌苏里船歌乌苏里船歌乌苏里船歌1、学习音乐知识卡:、学习音乐知识卡:衬词衬词2、思考与练习:第、思考与练习:第31页的内容页的内容3、记住相关的内容:、记住相关的内容: 乌苏里船歌乌苏里船歌:赫哲族民歌:赫哲族民歌纺线纺线观看视频观看视频纺线纱纺线纱音乐知识:音乐知识:包楞调包楞调包楞调:包楞调:1、流行在山东成武县的民间歌曲。、流行在山东成武县的民间歌曲。2、“包楞包楞”是民歌中的衬词。是民歌中的衬词。3、由模仿飞快转动的纺车发出的、由模仿飞快转动的纺车发出的“楞楞楞楞”声得来。声得来。聆听音乐聆听音乐包楞调包楞调记住相关内容记住相关内容1、包楞调包楞调是山东民歌是山东民歌2、包楞调包楞调的演唱情绪的演唱情绪是轻快、抒情地是轻快、抒情地一根扁担一根扁担观看视频观看视频一根扁担一根扁担乐曲乐曲走绛州走绛州歌曲歌曲走绛州走绛州记住相关内容记住相关内容1、走绛州走绛州又名又名一根扁担一根扁担2、走绛州走绛州是陕西民歌是陕西民歌3、走绛州走绛州采用了重复和加采用了重复和加衬的创作手法衬的创作手法课堂小结课堂小结1、小结本节课所学的内容、小结本节课所学的内容,教育学生热爱民教育学生热爱民族民间音乐,传承民族民间音乐。族民间音乐,传承民族民间音乐。2、学生自评、学生自评3、老师评:给表现积极的小组加分、老师评:给表现积极的小组加分4、下课、下课
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