河北省安平中学2018-2019学年高一物理上学期第二次月考试题（实验部）

河北省安平中学2018-2019学年高一物理上学期第二次月考试题（实验部）河北省安平中学2018-2019学年高一物理上学期第二次月考试题（实验部）选择题：（本题共17小题，每小题4分，共68分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1（单选）关于力的说法，下列正确的是（）A力的大小可以用弹簧测力计测量B相互接触的物体之间一定有弹力的作用C重力的方向总是垂直向下的D摩擦力的方向总是与物体运动方向相反2（单选）如图所示的两个力的示意图，比较他们的大小，则（）AF1=F2BF1<F2CF1>F2D无法判断它们的大小3（单选）下列说法正确的是（）A木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力就是木块的重力C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的4（单选）在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100m冠军，图为该同学奔跑途中的两个瞬间，用f1、f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f1、f2的方向，以下说法正确的是（）Af1向后，f2向后Bf1向前，f2向前Cf1向前，f2向后Df1向后，f2向前5（单选）关于摩擦力，下列说法正确的是()A两个接触的物体间可能只存在相互作用的摩擦力而没有弹力B摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比C汽车在水平公路上行驶，驱动轮受到的摩擦力向前D杂技演员用手握着竖直的杆向上攀，手握杆的力越大，手受到杆的摩擦力越大6（单选）一根轻质弹簧一端固定，用大小为50N的力压弹簧的另一端，平衡时长度为25cm；改用大小为25N的力拉弹簧，平衡时长度为35cm。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A250N/mB125N/mC750N/mD41.7N/m7（单选）用图7所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大。下列说法错误的是()图7A木块开始运动前，摩擦力逐渐增大B木块开始运动前，拉力小于摩擦力C该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时摩擦力会突然变小8（单选）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法B根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C将插有细长玻璃管的玻璃瓶内装满水用力捏玻璃瓶，通过细管内液面高度的变化，来反映玻璃瓶发生形变，该实验采用了放大的思想D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法9、（单选）A、B两物体做匀变速直线运动，A的加速度，B的加速度，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）AA做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动B运动1s的时间A的速度增加3，而B的速度减少5CB的加速度大于A的加速度D两个物体的运动方向一定相反图210（单选）甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图2所示。已知t=t1时刻，两汽车并排行驶。则在这段时间内()A甲、乙两汽车的位移相同B两汽车的平均速度均为Ct=0时刻，汽车乙在汽车甲前方D汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大11（单选）修订版机动车驾驶证申领和使用规定于2013年1月1日起施行，司机闯黄灯要扣6分，被称为“史上最严交规”。若一辆私家车驾驶员在看到绿灯刚要变黄灯时开始刹车，车做匀减速直线运动，开始刹车后的第1s内和第2s内的位移大小依次为9m和7m，（前2S内车未停）,则刹车后6s内汽车的位移是()A20mB24mC25mD75m12、（多选）在平直公路上行驶的a车和b车，其位移一时间图像分别为图中直线a和曲线b，由图可知（）A.b车运动方向始终不变B.a、b两车相遇两次C.t1到t2时间内a车的平均速度小于b车D.t1到t2时间内两车的速度在某时刻相同13.（单选）汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停下来，在这个刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是（）()AB2:1CD1:214（单选）自由下落的物体，在任何相邻的1s时间内下落的距离之差h和平均速度之差v，数值上分别等于（）ABCD15、（多选）很多同学都做过测量“反应时间”的实验。如图所示，甲同学手握直尺，某时刻甲同学放开直尺，从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间就叫“反应时间”。直尺长20cm，处于竖直状态；乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验，第一次乙同学手抓住直尺位置的刻度值为11.25cm，第二次手抓住直尺位置的刻度值为5cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是（）A乙同学第一次的反应比第二次快B乙同学第二次的“反应时间”为0.1sC乙同学第二次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为1m/sD若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值则测量量程为0.2s16.（多选）一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的1/4，不计空气阻力，g=10m/s2则正确的是（）A小球上升的最大高度是5mB小球上抛的初速度是20m/sC2.5s时物体正在上升D1s末、3s末物体处于同一位置17.（单选）“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，如图所示，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器。假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t0（t0<t）时刻距离海平面的深度为（）ABCD第卷（非选择题，共42分）二、填空题(10分)18.（1）如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两计时点的时间间隔为_A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A、B两点间距x_cm；C点对应的速度是_m/s(计算结果保留三位有效数字)小车的加速度是m/s2(计算结果保留一位有效数字)（2）右图是“探究小车速度随时间变化规律”的实验中打出的一条纸带，已知交流电源的频率是50Hz。纸带上每两个计数点间还有四个计时点未画出。如果小车系在纸带的F端，那么小车是做直线运动（选填“匀加速”或“匀减速”）。三、计算题：共3小题，共32分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。19.（8分）如图所示，质量为2kg的物体与水平地面间动摩擦因数为0.2，水平地面足够大。t=0时，物体以2m/s初速向右运动，同时对物体施加一个水平向左的大小恒定的拉力F，经过一段时间时速度减为零，拉力未撤去。（可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）g=10m/s2求;（1）物体速度减到零之前所受的摩擦力（2）物体速度减到零之后所受的摩擦力20（10分）为了测试某汽车的刹车性能，驾驶员驾驶汽车以30m/s的速度在干燥的平直公路上匀速行驶，某时刻驾驶员收到刹车指令，经过一段短暂的反应时间后开始刹车做匀减速运动，当车停止后，经测量发现，从驾驶员接到刹车指令到车停下来，汽车行驶的距离为90m，若用同样的方法测试该汽车在雨天的刹车性能，则汽车需要行驶165m的距离才能停下来，已知雨天时刹车的加速度是干燥公路时刹车加速度的一半，若两次刹车过程中驾驶员的反应时间相同，试求该驾驶员的反应时间。21(14分)2016年2月27日江苏有一面包车上掉下一小孩，接着小孩追赶一段距离后无法追上而停止下来小孩静止时，面包车正以速度m/s保持匀速直线运动且与小孩的距离m，此时，小孩身后m处有一轿车发现状况后以初速度m/s立即做匀减速直线运动，到达小孩处速度恰好为零，再经s，轿车司机把小孩接上车后立即从静止开始以加速度m/s2做匀加速直线运动追赶前方匀速运动的面包车，若轿车的行驶速度不能超过54km/h求：（1）轿车在减速过程的加速度大小；（2）轿车司机接上小孩后至少需经多长时间才能追上面包车。1234567891011121314151617ADDCCCCACCCBDACBCDBDD18.(1)0.02s0.630.67cm0.100m/s0.2匀减速19.20.21解：（1）据运动学知识，有2分轿车减速过程的加速度大小m/s21分（2）轿车匀减速直线运动的时间s2分轿车加速过程中速度达到m/s时，由，2分得s，m2分此时两车相距的距离为即m2分此后轿车以Vm=15m/s的速度匀速追赶面包车x=Vmt2-Vt2得t2=23s2分故轿车接上小孩后追上面包车所需时间至少为s1分