人教版物理八年级上册第2章 声现象 训练题—2020年中考真题汇编（解析版）2

第2章 声现象 训练题2020年中考真题汇编一选择题（共33小题）1（2020广州）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）A发声时振幅一定更小B发声时振动频率一定更高C发出声音的音调一定更低D发出声音的响度一定更大2（2020营口）下列关于声现象的说法正确的是（）A只要物体振动，人们就能听到声音B“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指声调低C通常情况下声音在空气中传播最快D开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声3（2020郴州）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（）A高速公路旁安装隔音墙在传播过程中减弱噪声B开会时把手机调到静音状态在人耳处减弱噪声C关闭房间的门窗在声源处减弱噪声D机场跑道工作人员戴防噪声耳罩在声源处减弱噪声4（2020陕西）下列关于声现象的说法正确的是（）A图1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质B图2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C图3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D图4中B超诊断仪是利用次声波工作的5（2020荆门）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A声源振动就可以听到声音B狗是人类忠实的朋友，它的听觉频率范围比人类要广C声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播D隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的6（2020盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A道路两旁种植树木B阅览室禁止大声喧哗C机场工作人员佩戴耳罩D高速公路两旁安装板墙7（2020长沙）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（）A鼓声不能通过水传播B鼓声是由于鼓面振动产生的C鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高D鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量8（2020娄底）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD汽车行驶的速度为34m/s9（2020菏泽）关于声现象，以下选项正确的是（）A声音可以在真空中传播B根据响度可以分辨不同乐器的声音C声音是由物体振动产生的D“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声10（2020广元）下列关于声现象的说法，正确的是（）A大力敲鼓是为了提高声音的音调B超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声D将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大11（2020宜昌）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是（）A男高音歌唱家B请勿在公共场合高声喧哗C引吭高歌D不敢高声语，恐惊天上人12（2020青岛）琴声悠扬，歌声嘹亮我们世界充满声音。下列说法正确的是（）A用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的D太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音13（2020武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位14（2020巴中）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音的传播速度为340m/sB声音的响度与物体振动的频率有关C利用超声波可以测量地球到月球之间的距离D摩托车排气管安装消声器是在声源处减弱噪声15（2020淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A音调B音色C响度D速度16（2020孝感）下列有关声现象，说法正确的是（）A声音的传播不需要介质，真空也能传声B频率的高低决定声音的音色C利用超声波给金属工件探伤，说明声音能传递信息D从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声17（2020北京）古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调B响度C音色D速度18（2020无锡）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（）A响度B音调C音色D频率19（2020眉山）以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音20（2020岳阳）下列关于声现象的说法中正确的是（）A调节电视机的音量是为了改变声音的音调B“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D超声波粉碎结石是利用声波具有能量21（2020湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B只有唢呐的声音是因为振动而产生的C只有鼓的声音是因为振动而产生的D只有锣的声音是因为振动而产生的22（2020天津）在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌我和我的祖国，以抒发浓浓的爱国之情。“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A响度B音调C音色D速度23（2020扬州）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A响度B音调C音色D声速24（2020达州）下列有关声现象的说法不正确的是（）A图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的B图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息C图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的D图丁中用力击鼓可以增大声音的响度25（2020随州）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（）A人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播26（2020天水）为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告爱是桥梁作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（）A表演者发出的声音是由空气振动产生的B表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播C后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低D观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵27（2020连云港）关于声现象，下列说法正确的是（）A“震耳欲聋”说明声音音调高B声音是由于物体振动产生的C我们无法区分音调和响度相同的声音D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声28（2020南京）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，“活塞”如图乙所示。下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度29（2020福建）下列词语中，形容声音响度小的是（）A震耳欲聋B声如洪钟C轻声细语D鼾声如雷30（2020深圳）生活中处处有物理。下列描述正确的是（）A汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位B防噪耳塞在传播过程中减弱噪声C用“B超”检查身体利用声音传递能量D声纹锁依据音调来辨别主人的声音31（2020广东）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小点，不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的（）A音色B音调C响度D速度32（2020襄阳）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（）A响度B音调C音色D振幅33（2020齐齐哈尔）为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（）A大喇叭发出的声音是由物体振动产生的B大喇叭发出的声音是次声波C声音在空气中的传播速度是3108m/sD工作人员调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调二填空题（共5小题）34（2020东营）跳广场舞时，优美的舞曲声是靠场声器中“纸盆”的 产生的，将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声。35（2020盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面 发出声音。声音通过 传入人耳。用力越大，同学们听到声音的 越大。36（2020娄底）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。37（2020白银）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。38（2020江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳。三实验探究题（共1小题）39（2020枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 。（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声。（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。第2章 声现象 训练题2020年中考真题汇编参考答案与试题解析一选择题（共33小题）1（2020广州）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）A发声时振幅一定更小B发声时振动频率一定更高C发出声音的音调一定更低D发出声音的响度一定更大【分析】（1）频率是物体在单位时间内振动的次数，音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。（2）响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大。【解答】解：（1）由题知，甲音叉每秒振动256次，即甲音叉振动的频率为256Hz；乙音叉发声时振动频率为512Hz。因为音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，甲音叉振动的频率小于乙音叉，故相比于乙音叉，甲音叉发出声音的音调一定更低。（2）响度是由发声体振动的幅度决定的，不知道甲乙音叉发生的振幅关系，无法比较其发出声音的响度大小。综上分析可知，选项ABD错误，C正确。故选：C。【点评】此题考查频率与音调、响度与振幅的关系，掌握频率与音调、响度与振幅的关系，并理解频率的定义和单位单位是解决问题的关键。2（2020营口）下列关于声现象的说法正确的是（）A只要物体振动，人们就能听到声音B“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指声调低C通常情况下声音在空气中传播最快D开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声【分析】（1）物体振动发出声音，但并不是所有的声音人耳都能的到，只有响度和频率合适，人耳才能的到声音；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（3）声音在不同的介质中的传播速度不同；（4）减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处。【解答】解：A、人耳听觉有一定的范围，即频率2020000Hz之间，且有传声介质和一定的响度，因此并非只要物体振动人们就能听到声音，故A错误；B、“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的响度小，故B错误；C、声音在不同介质中的传播速度不同，通常情况下，声音在空气中传播最慢，在固体中传播最快，故C错误；D、开会时将手机设置为静音是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故D正确。故选：D。【点评】此题考查了声速、声音的特性、减弱噪声的措施，属于声现象基本规律的考查，难度较小，是一道基础题。3（2020郴州）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（）A高速公路旁安装隔音墙在传播过程中减弱噪声B开会时把手机调到静音状态在人耳处减弱噪声C关闭房间的门窗在声源处减弱噪声D机场跑道工作人员戴防噪声耳罩在声源处减弱噪声【分析】根据减弱噪声的途径分析解答：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【解答】解：A、高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声。故A正确；B、开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声。故B错误；C、关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声。故C错误；D、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生对减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题，难度不大。4（2020陕西）下列关于声现象的说法正确的是（）A图1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质B图2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C图3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D图4中B超诊断仪是利用次声波工作的【分析】（1）声音可以在固体、液体、气体中传播；（2）声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（3）B超是超声波的利用。【解答】解：A、人在水面下能听到岸上的说话声，说明液体也能传声，故A错误；B、改变试管内的水量空气柱长度改变，振动的频率改变，音调改变，故B正确；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误；D、超声波的穿透能力强，B超是利用超声波工作的，故D错误。故选：B。【点评】本题考查声现象的有关知识，是基础题，难度不大。5（2020荆门）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A声源振动就可以听到声音B狗是人类忠实的朋友，它的听觉频率范围比人类要广C声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播D隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，人耳能听到的频率范围是2020000HZ；（2）人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见，而有些动物的听觉频率范围比人的大；（3）声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【解答】解：A、我们听到的声音首先频率范围必须要在2020000HZ，且有传播介质，否则声源振动也听不到声音；故A错误；B、狗的听觉频率范围比人类要广，有些人耳听不到的声音狗会听到；故B正确；C、声音可以在气体、液体和固体中传播；故C错误；D、隔音墙能隔音是在声音的传播过程中控制噪声的；故D错误。故选：B。【点评】本题考查了有关声音的基础知识，是一道基础题，比较简单。6（2020盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A道路两旁种植树木B阅览室禁止大声喧哗C机场工作人员佩戴耳罩D高速公路两旁安装板墙【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。【解答】解：A、道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B、阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故B符合题意；C、机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D、高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对减弱噪声的途径的了解和掌握，是一道基础题。7（2020长沙）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（）A鼓声不能通过水传播B鼓声是由于鼓面振动产生的C鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高D鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量【分析】（1）声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）声音是由物体振动产生的；（3）音调由振动的频率决定，响度由振动的振幅决定；（4）声音可以传递信息和能量。【解答】解：A、液体能够传声，所以鼓声可以通过水传播，故A错误；B、鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确；C、敲鼓的力越大，其振幅越大，故其响度越大，即鼓声越大，故C错误；D、通过鼓声指挥参赛队员们说明鼓声可以传递信息，故D错误。故选：B。【点评】此题考查了声音的产生、传播、声音的特性以及声音传递信息，包含的知识点较多，但难度不大，是一道基础题。8（2020娄底）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD汽车行驶的速度为34m/s【分析】求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间：（1）测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25s的时间；（2）在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.2s；这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解。【解答】解：A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1v声t1340m/s0.25s85m，故A错误；B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2v声t2340m/s0.2s68m，故B错误；C、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：ss1s285m68m17m；这17m共用了：ttt1+t21.05s0.25s+0.2s1s，故C正确；D、汽车的车速为：v17m/s，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点。两次信号的时间间隔虽然是1.05s，但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是1.05s。要从起第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间。通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。9（2020菏泽）关于声现象，以下选项正确的是（）A声音可以在真空中传播B根据响度可以分辨不同乐器的声音C声音是由物体振动产生的D“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同；（3）声音是物体的振动产生的；（4）减弱噪声的途径包括：在声源处、在传播过程中、在人耳处。【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故B错误；C、声音是由于物体的振动产生的，故正确；D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了与声现象相关的多个知识点，包括声音的产生、传播、声音的特性、防治噪声的途径等。10（2020广元）下列关于声现象的说法，正确的是（）A大力敲鼓是为了提高声音的音调B超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声D将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大【分析】（1）声音的特性有三个：音调、响度和音色；音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（2）声音能够传递信息和能量；（3）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置：声源处、传播过程中、人耳处；（4）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。【解答】解：A大力敲鼓是为了增大声音的响度，故A错误；B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量，故B正确；C建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小，故D错误。故选：B。【点评】此题涉及到防止噪声的途径、声音的传播条件、声与能量等多个知识点，是一道声学综合题。11（2020宜昌）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是（）A男高音歌唱家B请勿在公共场合高声喧哗C引吭高歌D不敢高声语，恐惊天上人【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；将声现象与生活实际中的一些说法相互联系，深入理解音调和响度的概念。【解答】解：A、男高音歌唱家是指的音调高，故A符合题意；BCD、高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大，故BCD不符合题意。故选：A。【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。12（2020青岛）琴声悠扬，歌声嘹亮我们世界充满声音。下列说法正确的是（）A用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的D太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的三要素是音调、响度和音色；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，琴弦发声靠的是琴弦的振动，故A正确；B、高声唱国歌，其中“高”指的是声音的响度大，故B错误；C、“闻其声而识其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；D、声音的传播需要介质，真空不能传声，太空中的宇航员是通过无线电进行相互交谈的，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了声现象的相关知识，能将声学的基本知识与相关的现象或说法相联系，是做出判断的关键。13（2020武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位【分析】（1）改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率不同；音调跟发声体的振动频率有关；（2）声音的传播需要介质；（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）声音可以传递信息和能量。【解答】解：A、钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故A错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟发出的铃声会越来越小，故B错误；C、戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了生活中的一些声现象，难度不大，要熟记。14（2020巴中）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音的传播速度为340m/sB声音的响度与物体振动的频率有关C利用超声波可以测量地球到月球之间的距离D摩托车排气管安装消声器是在声源处减弱噪声【分析】（1）声音在不同的介质中的传播速度是不同的；（2）响度的大小与振幅有关；（3）声音的传播需要介质；（4）减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。【解答】解：A、声音在不同的介质中的传播速度是不同的，声音在空气的传播速度约为340m/s，故A错误；B、声音的响度与物体振动的振幅有关，音调与振动的频率有关，故B错误；C、地球到月球之间有真空，由于声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以不能利用超声波可以测量地球到月球之间的距离，故C错误；D、在摩托车发动机的排气管上附加消声器，是从噪声的产生处防治噪声，属于在声源处减弱噪声，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了声音的传播、声音的特征、减弱噪声的方法，都是基础知识，要掌握。15（2020淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A音调B音色C响度D速度【分析】声音的三个特性：音调、响度、音色；响度跟发声体的振幅有关，振幅越大、响度越大；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大、音调越高；音色跟发声体的结构和材料有关。【解答】解：将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音；故选：C。【点评】本题考查了音调、响度和音色的区分，是一道基础题。16（2020孝感）下列有关声现象，说法正确的是（）A声音的传播不需要介质，真空也能传声B频率的高低决定声音的音色C利用超声波给金属工件探伤，说明声音能传递信息D从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声【分析】（1）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。（2）频率决定声音的音调，音色受结构和材料的影响。（3）声能传递信息，也能传递能量。（4）从环境保护的角度来讲，危害人们工作、学习、生活的声音都属于噪声。【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误。B、频率的高低决定声音音调的高低，振动物体的结构和材料决定声音的音色，故B错误。C、利用超声波给金属工件探伤，是获得金属工件内部的一些信息，这属于声音能传递信息，故C正确。D、优美的音乐影响人们的工作、学习、生活时也属于噪声，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了声的传播需要、音调和音色的影响因素、声能传递信息，也能传递能量、噪声，这些都属于基础知识，掌握基础知识很重要。17（2020北京）古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调B响度C音色D速度【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色不同。故ABD错误、C正确。故选：C。【点评】区分声音的三个特征（音调、响度、音色），是解答此题的关键。18（2020无锡）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（）A响度B音调C音色D频率【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，故A正确、BCD错误。故选：A。【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。19（2020眉山）以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音【分析】（1）声音不仅可以传递信息，还可以传递能量。（2）减弱噪声的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。（3）已知区分开原声回声需要的时间，可以得到声音到达高墙的时间；已知声音传播的速度和到达高墙的时间，利用svt得到距离高墙的远近。（4）听到声音必须具备三个条件：发声体、声音传播的介质、健康的耳朵。【解答】解：A、超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确。B、高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误。C、声音从发出到反射面的时间为t0.1s0.05s；人离反射面的距离为svt340m/s0.05s17m，故C正确。D、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。故选：A。【点评】该题考查了回声、噪声的控制和声音的利用等多个声现象有关的知识点，是一道综合性很强的综合试题。20（2020岳阳）下列关于声现象的说法中正确的是（）A调节电视机的音量是为了改变声音的音调B“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D超声波粉碎结石是利用声波具有能量【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，调节音量是改变响度；音色是由发声体本身决定的一个特性，音色可以用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；（3）声音能够传递信息，也能够传递能量。【解答】解：A、调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱（或大小），即改变声音的响度，故A错误；B、音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故B错误；C、当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故C错误；D、用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。21（2020湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B只有唢呐的声音是因为振动而产生的C只有鼓的声音是因为振动而产生的D只有锣的声音是因为振动而产生的【分析】声音是由物体振动产生的。【解答】解：声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误；故选：A。【点评】掌握产生声音的原因，是解答本题的关键。22（2020天津）在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌我和我的祖国，以抒发浓浓的爱国之情。“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A响度B音调C音色D速度【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。【解答】解：“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故A正确、BCD错误。故选：A。【点评】本题综合考查了音色、音调和响度的区别，是一道基础题。23（2020扬州）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A响度B音调C音色D声速【分析】音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的。【解答】解：不同的乐器，产生的音调和响度可能相同，但音色一般不同，各种乐器都有自己独特的音色。所以区分这些乐器主要依靠音色。故选：C。【点评】声音的特征有音调、响度、音色。三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。24（2020达州）下列有关声现象的说法不正确的是（）A图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的B图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息C图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的D图丁中用力击鼓可以增大声音的响度【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，对于微小的振动可以采用转化和放大的方法进行观察；（2）超声波的应用：回声测距、倒车雷达、B超等；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）响度影响因素：物体振动的幅度、与发声体的远近、声音传播过程中的分散程度。【解答】解：A、小球不断跳动，说明音叉在振动，发声的音叉在振动说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、“倒车雷达”是利用超声波传递信息，故B正确；C、噪声强度显示仪是用来显示噪声等级的，不能减弱噪声，故C错误；D、用力击鼓，鼓面振动的幅度增大，可以增大声音的响度，故D正确。故选：C。【点评】本题考查了声音的产生、超声波的应用、噪声的控制盒影响响度的因素，解题时要仔细看题，了解图中内容的含义。25（2020随州）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（）A人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播【分析】超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音。人耳无法听到超声和次声。人的听觉范围是20Hz20000Hz，狗的听觉范围是15Hz50000Hz。【解答】解：人的听觉范围是20Hz20000Hz，狗的听觉范围是15Hz50000Hz，人什么也没听见，是因为驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内，而在狗的听觉范围之内，所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，故B正确，ACD错误；故选：B。【点评】本题考查了人的听觉范围，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确答题。26（2020天水）为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告爱是桥梁作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（）A表演者发出的声音是由空气振动产生的B表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播C后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低D观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵【分析】人的说话声是由声带振动产生的；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅和距离发声体的远近；音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据。【解答】解：A、表演者发出的声音是由声带振动产生的。故A错误；B、声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声。故B错误；C、在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度越小。故C错误；D、不同人说话时的音色不同，所以观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵。故D正确。故选：D。【点评】本题是一道声现象的综合题，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一选项的对错。27（2020连云港）关于声现象，下列说法正确的是（）A“震耳欲聋”说明声音音调高B声音是由于物体振动产生的C我们无法区分音调和响度相同的声音D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声【分析】利用下列知识分析判断：（1）声音的三要素是音调、响度和音色；声音的响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，音色是指声音的感觉特性；通过音色能辨别物体；（2）声音是由物体的振动产生的；（3）减弱噪声的三种方式：在声源处减弱噪声；在传播过程减弱噪声；在人耳处减弱噪声。【解答】解：A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，故A错误；B、一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，故B正确；C、音调和响度相同，由于每个发声体的音色不同，我们可以通过音色分辨声音，故C错误；D、禁止燃放烟花爆竹，这是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：B。【点评】解决此类问题的关键是知道声音的产生条件和声音的三个特性，属于一道声学综合题。28（2020南京）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，“活塞”如图乙所示。下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度【分析】（1）声音的传播需要介质，我们平时听到的声音大多是通过空气传播的；（2）声音是由物体振动产生的，管乐器是通过空气柱振动发声；（3）声音的三个特性是：音调、响度、音色，音调是声音的高低，由振动频率决定，响度是声音的大小，与振幅和距离有关，音色是由发声体本身决定的。【解答】解：A、真空不能传声，故A错误；B、声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故B正确；C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；D、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不相同，与拉动活塞无关，故D错误。故选：B。【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。29（2020福建）下列词语中，形容声音响度小的是（）A震耳欲聋B声如洪钟C轻声细语D鼾声如雷【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅有关；音色是声音的品质，与发声体本身有关。【解答】解：AB、震耳欲聋、声如洪钟意思是声音很大，说明响度特别大。故A、B不符合题意；C、轻声细语意思是声音非常小，说明响度小。故C符合题意；D、鼾声如雷形容睡觉时的鼾声非常大，也就是响度特别大。故D不符合题意。故选：C。【点评】此题考查的是我们对响度定义和影响因素的理解和应用，理解成语的含义是正确解答的第一步。30（2020深圳）生活中处处有物理。下列描述正确的是（）A汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位B防噪耳塞在传播过程中减弱噪声C用“B超”检查身体利用声音传递能量D声纹锁依据音调来辨别主人的声音【分析】（1）倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的；（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（3）超声波可以传递信息和能量；（4）每个发声体的音色是不同的。【解答】解：A、因为超声波具有方向性强的特点，汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故A正确；B、防噪耳塞在人耳处减弱噪声的，故B错误；C、医生用B超检查病情，利用了声音可以传递信息的特点，故C错误；D、由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了防止噪声的途径、声音的特征以及声的利用，具有一定综合性，属于声学基础知识的考查。31（2020广东）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小点，不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的（）A音色B音调C响度D速度【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。音量的调节，就是改变声音的响度。【解答】解：人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，当电视音响振动幅度大时，发出声音的响度也会很大，所以这里“调小”的是声音的响度。故选：C。【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况。32（2020襄阳）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（）A响度B音调C音色D振幅【分析】声音的特性包括音调、响度和音色。音色是指声音的品质与特色。它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的。【解答】解：由于二胡和笛子振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同，故主要是通过音色来进行辨别，与响度、音调、振幅无关，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查学生对音色定义的理解情况，注意音色与音调、响度的区分。33（2020齐齐哈尔）为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（）A大喇叭发出的声音是由物体振动产生的B大喇叭发出的声音是次声波C声音在空气中的传播速度是3108m/sD工作人员调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）次声波是频率低于20Hz的声音，不在人的听觉频率范围内，所以人耳感觉不到；（3）声音在15空气中的传播速度是340m/s；（4）响度是指人耳感觉到的声音的大小，我们使用扩音设备是改变声音的响度。【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的，故A正确；B、次声波不在人的听觉频率范围内，人耳感觉不到，所以大喇叭发出的声音不是次声波，故B错误；C、通常情况下，声音在15空气中的传播速度约为340m/s，故C错误；D、工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的响度，故D错误。故选：A。【点评】此题考查声音的产生、次声波的特点、声音的传播速度以及声音的特性，要结合声学知识进行分析解答，属于基础知识。二填空题（共5小题）34（2020东营）跳广场舞时，优美的舞曲声是靠场声器中“纸盆”的振动产生的，将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的振动产生的；（2）将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。故答案为：振动；声源。【点评】本题考查了对声音的产生原因、减弱噪声途径的掌握，属于声学基础知识的考查，比较简单。35（2020盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面振动发出声音。声音通过空气传入人耳。用力越大，同学们听到声音的响度越大。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；（2）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都可以传播声音；（3）响度跟振幅有关，振幅越