教育学院党委中心组理论学习总结报告(精简篇）

教育学院2016年党委中心组理论学习总结报告教育学院2016年党委中心组理论学习总结报告 2016年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施 十二五 规划承前启后的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。根据上级的部署，学院深入扎实抓好学院党委理论中心组成员的政治理论学习，把学习邓小平理论和 三个代表 重要思想、科学发展观，提高领导干部理论水平和执政能力作为一项重大的政治任务来抓。注重理论联系实际，为学院建设改革和发展提供了强有力的思想保证和政治保证，有力地促进了学院各项工作的持续健康快速发展。一、建全学习制度、合理安排学习完善制度是促进干部理论学习不断深入的必然要求。学院坚持把党委中心组学习制度化、规范化，通过加强制度建设，推动学院政治理论学习不断向深度和广度迈进。一是建立定期集中学习制度和个人自学制度。规定党委中心组成员每月集中一天时间学习；个人自学方面，规定要结合工作实际制定理论学习计划，每年系统阅读1 2本理论书籍，并做好读书笔记，积极撰写心得体会和理论文章。二是明确了学习方式方法。坚持集中学习和个人自学相结合；专题辅导和分组讨论相结合；理论调研和撰写论文相结合；理论学习与思想实际、工作实践相结合。三是建立了党委中心组成员为师生作辅导报告制度，规定中心组主要成员为老师或院党校、团校学生及新生作1 2场辅导报告。党委中心组学习不仅是武装头脑的重要手段，也是提高认识、统一思想、凝聚力量的重要形式。因此，院党委始终坚持把中心组学习摆在重要位置，作为加强领导班子思想政治建设和作风建设的重点工作来抓，做到理论学习与物质文明建设、精神文明建设和党的建设一起部署、一起推进、一起落实，认真制定学习计划。年初，根据自治区党委关于2016年全区理论学习的通知要求，党委就中心组学习问题进行认真地研究，及时制定下发了教育学院委员会关于2016年全院教职工理论学习计划的通知（市教院党20164号），制定出明确的学习计划，对学习内容、时间、方法和要求作出具体规定。各党总支（二级中心组）根据党委中心组的学习计划，结合本单位实际，对其学习也作出了具体的安排。保证了各级中心组领导班子和领导干部的学习有计划、有步骤地进行。2016年主要安排六个学习专题：一是学习习近平同志在十八届中纪委二次全体会议上的讲话；二是学习中央 两会 精神；三是学习坚定道路自信，推动实践创新，坚定不移走中国特色社会主义道路；四是学习坚定理论自信，推进理论创新，坚持用中国特色社会主义理论体系指导实践；五是学习坚定制度自信，推进制度创新，为中国特色社会主义事业提供制度保障；六是学习以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平，努力把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。并把学习 科学发展观 作为中心内容，贯穿于中心组学习的全过程。在完成以上六个专题学习的基础上，结合要求和工作重点，及时安排和增加学习内容。一是围绕党的群众路线教育实践活动组织专题学习。9月、10月学习习近平总书记一系列重要讲话，特别是指导河北省委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神，并就学院开展党的群众路线教育实践活动、开好民主生活会及下一步各支部民主生活会等进行部署。二是学习全国全区宣传思想工作会议精神。11月日下午3点，党委中心组召开专题会议学习全国全区宣传思想工作会议精神，参加学习的除了中心组成员外，还有各单位党政主要负责人。陈书记在会上传达习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话；刘云山、*在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神；XX壮族自治区党委书记彭清华在我区宣传工作会议上的讲话精神。并就我院的宣传思想工作进行了部署，三是开展反腐倡廉建设专题学习活动。11月日下午4点半，党委中心组召开党风廉政建设报告会，各单位党政主要负责人也参加会议。会上，党委书记陈洛作了题为中国共产党党风廉政建设的历史进程的党风廉政建设报告。四是学习十八届三中全会精神。11月18日上午，党委中心组在学院南校区集中学习贯彻十八届三中全会精神，我院处级以上领导干部参加学习。学院院长容本镇作了十八届三中全会精神学习辅导报告。报告传达了党的十八届三中全会公报和决定主要内容，并就决定中与我们关系较密切的内容进行了详尽阐述。五是学习中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。月24日下午，党委中心组集中学习中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，学院党委书记陈洛主持会议并发言。通过报告会、专题辅导学习等使中央、自治区的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。二、严格制度，创新形式，确保学习落到实处中心组每月安排一个专题学习，每个专题学习都安排3-5个主发言人作专题发言；每次学习都由学习秘书提前把要学习的内容、方法通知主发言人，个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。严格执行学习考勤记录制度、学习档案制度。中心组学习实行签到制，对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落到实处。每次集中学习，中心组成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。全年，我院党委中心组集体学习10次，出席率95以上。中心组成员深入开展调研活动，积极撰写读书心得体会、调研报告和理论文章。三、坚持理论联系实际，注重学习实效学习理论的目的在于应用理论解决实际问题。因此，院党委紧密联系学院改革发展稳定大局，紧密联系学院当前的工作实际，把学习 三个代表 重要思想、科学发展观与推动实践结合起来，努力做到学以致用，取得实效。一是通过调查研究提高学习的针对性。中心组成员经常深入各系、各部门调查研究，就办学方向、办学定位，师德师风建设，学生思想政治教育，精神文明建设和党的建设等重大问题开展经常性调研，在此基础上，召开中心组理论专题讨论会议，进行全面部署。二是坚持把学习和推动实际工作紧密结合起来。结合中共中央组织部中共中央宣传部中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见，党委加强了我院青年教师和大学生思想政治工作力度。健全和完善 两课 教学管理机制，牢牢把握 两课 教学的主渠道，深入开展中国特色社会主义宣传教育；努力办好党校、团校，充分发挥学生骨干的示范带头作用；牢牢把握宣传阵地，用正确的舆论引导青年教师和学生；充分发挥大学生心理健康咨询中心作用，使学生形成健康人格；大力加强思想道德教育，积极引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观。这些措施的实施，推进了学院青年教师和学生思想政治工作，开创了学院青年教师和学生思想政治工作的新局面。三是把学习的落脚点放到提高自身执政能力上。通过强化理论学习，中心组成员进一步深化了对执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式、执政资源的认识，更加深刻认识到加强党的执政能力建设的极端重要性和紧迫性，进一步增强了立党为公、执政为民和以人为本、依法执政的观念，增强了解放思想、干事创业、加快学院发展的使命感、责任感和紧迫感，增强了改进和完善领导方式和工作机制的主动性，增强了严格自律，清正廉洁，保持同人民群众血肉联系的自觉性。四、存在问题和不足 2016年，学院党委中心组理论学习取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好；落实学习制度有时还不够严格；开展调研和撰写调研报告还不够等。五、改进措施一是加强组织领导，进一步完善学习制度建设；二是创新学习形式，多渠道，多手段拓展学习空间，提高学习效率，增强学习效果；三是严格考核制度，进一步完善建档工作；四是加强调查研究力度，积极撰写调研报告或理论文章，促进学习成果转化。新的一年，院党委中心组将进一步扎实开展政治理论学习活动，坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，全面落实科学的发展观，坚持依法治校、以德治校，大力实施质量立校、特色兴校、人才强校战略，为学院的改革发展努力奋斗。