《园林植物景观设计》课程整体教学设计

园林植物景观设计课程整体教学设计一、管理信息 课程名称：园林植物景观设计课程代码：学分：8.5学时：136课程类型：园林技术核心课程 授课对象：园林091.092.093课程组员签名：校内：徐云和 张宁 王卓识 李烨 任全伟企业：李斌欣 柏涛 于爽 年 月 日专业（教研室）意见： 教研室主任（签字）： 年 月 日系（部）评审组意见： 评委签字： 年 月 日学院评审组审核意见： 组长签字： 年 月 日二、课程设计1课程目标设计（1）能力目标： （见下表）序号专 业 能 力 目 标1能根据城市道路景观设计规范和现地情况进行城市道路景观方案设计和施工图绘制。2能根据城市广场景观设计规范和现地情况进行城市道路景观方案设计和施工图绘制。3能根据学校景观设计规范和现地情况进行学校景观方案设计和施工图绘制。4能根据居住区道路景观设计规范和现地情况进行城市道路景观方案设计和施工图绘制。5能根据设计方案进行设计文本编制和方案汇报（赋予理念）。（2）知识目标（见下表）序号知 识 目 标1了解园林植物景观设计（包括：道路、广场、学校、居住区）的设计程序和规范。2掌握园林植物景观（包括：道路、广场、学校、居住区）方案设计、种植放线图、景观小品施工图绘制的方法。3掌握园林植物景观（包括：道路、广场、学校、居住区）设计文本编制和方案汇报4掌握色彩构成和平面构图的理论知识。（3）素质目标（见下表）序号素 质 目 标a通过小组合作培养与人沟通和团队精神。b通过设计方案汇报培养表达能力和社会协调能力。c通过设计任务书（学材）和并行项目的学习，培养自我学习能力。d通过设计设计方案差异性的点评，培养创新思维能力。e通过设计方案推敲、细致构思，培养工作耐力和美感。2课程教学活动设计2.1课程内容设计学习项目任务名称参考学时项目名称学习内容概述1、设计案例赏析阅读设计套图和实例欣赏，植物景观设计的基本程序任务一 设计套图（文本）阅读、欣赏618任务二 对现有绿地进行现场参观、测绘，并对绿地进行分析、评价。122、城市道路绿地设计城市道路绿化方案设计、施工图绘制任务一 景观道路绿化方案设计622任务二 景观道路绿化扩初设计4任务三 景观道路绿化施工图绘制12独操项目城市道路绿化方案设计、施工图绘制 两板三带道路绿化设计学生课后独立完成点评点评两板三带道路绿化实训方案设计223、城市小型广场设计城市小广场方案设计、施工图绘制任务一 休闲广场方案设计622任务二 休闲广场扩初设计4任务三 休闲广场施工图绘制和设计文本编制12独操项目城市小广场方案设计、施工图绘制文化广场设计学生课后独立完成点评点评文化广场设计224、单位景观设计单位景观方案设计、施工图绘制任务一 学校景观方案设计622任务二 学校景观扩初设计4任务三 学校景观施工图绘制和设计文本编制12独操项目单位景观方案设计、施工图绘制 厂区绿化设计学生课后独立完成点评点评厂区绿化设计225、居住区景观设计居住区景观方案设计、施工图绘制、设计文本编制及景观设计方案汇报任务一 居住区景观方案设计1044任务二 居住区景观扩初设计8任务三 居住区景观施工图绘制18任务四 居住区景观设计文本编制4任务五 居住区景观设计方案汇报4独操项目景观方案设计、施工图绘制、设计文本编制私家别墅绿化景观设计学生课后独立完成点评点评私家别墅绿化景观设计22合计1362.2 能力训练项目设计编号能力训练项目名称对应单项任务学时拟实现的能力目标主要支撑知识训练方式及步骤地点成果(可展示)1设计案例赏析1.1 设计套图（文本）阅读、欣赏6能够准确地掌握植物景观设计的程序和方法1、植物景观设计的程序和方法现场教学、任务驱动 实训室无1.2对现有绿地进行现场参观、测绘，并对绿地进行分析、评价。12能熟练完成中小型植物景观实景测绘1、园林绿地实景测绘的基本程序和方法现场教学、任务驱动 绿地现场实景测绘平面图2景观道路绿地规划设计2.1景观道路绿化方案设计8能熟练完成各类城市道路绿化现场测绘和方案设计；1、城市道路绿化树种选择的原则 2、城市道路绿地的种植类型 3、节奏与韵律在道路绿化设计中的应用 1、发任务书及学材2、现场教学3、赏析实际方案设计文本，4、学生进行项目设计5、学生组间互评。6、教师点评。7、学生课后独立完成独操项目。绿地现场植物景观设计中心景观道路绿化方案设计图纸2.2景观道路绿化扩初设计4能够熟练完成城市道路绿化扩初设计；1、人行道、分车带绿化设计方法 2、交叉路口、交通岛绿化设计 方法植物景观设计中心景观道路绿化扩初设计图纸2.3 景观道路绿化施工图绘制和设计文本编制12能够熟练完成城市道路绿化施工图绘制；1、 园林植物规则式种植设计方法2、 设计文本编制方法植物景观设计中心景观道路绿化施工图、 设计文本独操项目两板三带道路绿化设计课后能熟练完成道路绿化设计同上两板三带道路绿化设计图纸点评点评两板三带道路绿化独操设计2植物景观设计中心两板三带道路绿化独操设计图纸3城市休闲广场设计31休闲广场方案设计6能熟练完成各类城市小型广场方案设计。1、城市广场的概念 2、城市广场规划设计的原则 3、广场规划设计的程序 4、广场设计的原理 同上现场植物景观设计中心休闲广场方案设计图纸32休闲广场扩初设计4能够熟练完成城市小型广场扩初设计。各类城市广场规划设计的相关知识。植物景观设计中心休闲广场扩初设计图纸33休闲广场施工图绘制和设计文本编制12能够熟练完成城市小型广场施工图绘制。城市小型广场施工图绘制方法。植物景观设计中心休闲广场施工图绘、设计文本独操项目文化广场设计课后能够熟练完成文化广场设计植物景观设计中心文化广场设计图纸点评点评文化广场设计2植物景观设计中心文化广场设计图纸4学校景观设计设计4.1学校景观方案设计6能熟练完成学校景观方案设计。1、校园绿地的用地组成 2、校园绿化的基本原则 同上现场植物景观设计中心学校景观方案设计图纸4.2 学校景观扩初设计4能够熟练完成学校景观扩初设计。1、校园绿地各组成部分的设计2、园林水景设计3、题名点景植物景观设计中心学校景观扩初设计图纸4.3 学校景观施工图绘制和设计文本编制12能够熟练完成学校景观施工图绘制。1、学校景观施工图绘制方法2、设计文本编制方法植物景观设计中心学校景观施工图、设计文本独操项目 厂区绿化设计课后能够熟练完成厂区绿化设计现场植物景观设计中心厂区绿化设计图纸、文本点评点评厂区绿化设计2植物景观设计中心厂区绿化设计图纸5居住区景观设计5.1居住区景观方案设计10能熟练完成居住区景观方案设计1、居住小区游园的位置与规模 2、居住小区游园的内容安排 3、居住区绿化设计的程序同上现场教学植物景观设计中心居住区景观方案设计图纸5.2居住区景观扩初设计8能够熟练完成居住区景观扩初设计。居住区景观各组成部分的设计方法植物景观设计中心居住区景观扩初设计图纸5.3居住区景观施工图绘制18能够熟练完成居住区景观施工图绘制。居住区景观施工图绘制方法。植物景观设计中心居住区景观施工图设计图纸5.4居住区景观设计文本编制4能够熟练编制居住区景观设计文本居住区景观设计文本方法。实训室多媒体教室居住区景观设计文本5.5 居住区景观设计方案汇报4能够熟练进行居住区景观设计方案汇报语言表达能力植物景观设计中心居住区景观设计文本独操项目私家别墅绿化景观设计课后能够熟练完成私家别墅绿化景观设计植物景观设计中心私家别墅绿化景观设计图纸、文本点评点评私家别墅绿化景观设计2植物景观设计中心私家别墅绿化景观设计图纸3教学进度表序号周次学时单元标题主要教学内容教学组织形式作业形式编号能力训练任务能力目标114设计案例赏析1.1.1.1.1设计套图（文本）赏析能对设计案例进行分析、评价案例教学收集设计图纸21.1.1.1.2植物景观设计的程序和方法。能够准确地掌握植物景观设计的程序和方法。42.12.1.1 对现有绿地进行现场测绘能对现有绿地进行测绘现场教学绘制绿地测绘平面图42.12.1.2对绿地进行分析、评价。能对现有绿地进行分析、评价42.12.1.3绘制绿地测绘平面图能绘制绿地测绘平面图项目教学224景观道路绿地设计2.12.1.1景观道路绿化设计现场测绘 能熟练完成城市道路绿化设计现场测绘现场教学绘制景观道路绿地设计图纸42.12.1.2景观道路绿化方案设计 能进行城市道路绿化方案设计案例教学项目教学42.22.2.1景观道路绿化扩初设计 能进行城市道路绿化扩初设计 42.32.3.1 景观道路绿化施工图绘制能绘制城市道路绿化施工图 42.32.3.2 景观道路绿化工程量计算能计算景观道路绿化工程量22.32.3.3设计文本编制能编制城市道路绿化设计文本课后独操项目城市道路绿化方案设计、施工图绘制两板三带道路绿化设计能熟练完成道路绿化设计绘制两板三带道路绿化设计图纸32点评两板三带道路绿化独操设计点评道路绿化独操设计能熟练完成两板三带道路绿化设计334休闲广场设计3.13.1.1休闲广场设计现场测绘 能熟练完成休闲广场设计现场测绘现场教学绘制休闲广场设计图纸43.13.1.2休闲广场方案设计 能进行休闲广场方案设计案例教学项目教学43.23.2.1休闲广场扩初设计 能进行休闲广场扩初设计 43.33.3.1 休闲广场施工图绘制能绘制休闲广场施工图 43.33.3.2 休闲广场工程量计算能计算休闲广场工程量23.33.3.3休闲广场设计文本编制能编制休闲广场设计文本课后独操项目文化广场设计能够熟练完成文化广场设计绘制文化广场设计图纸42点评文化广场设计独操设计点评文化广场设计独操设计能熟练完成文化广场独操设计444学校景观设计4.14.1.1学校景观设计现场测绘 能熟练完成学校景观设计现场测绘现场教学绘制学校景观设计图纸44.14.1.2学校景观设计方案设计 能进行学校景观设计方案设计案例教学项目教学44.24.2.1学校景观设计扩初设计 能进行学校景观设计扩初设计 44.34.3.1学校景观设计施工图绘制能绘制学校景观设计施工图 44.34.3.2学校景观设计工程量计算能计算学校景观设计工程量24.34.3.3学校景观设计文本编制能编制学校景观设计文本课后独操项目厂区绿化设计能够熟练完成厂区绿化设计绘制厂区绿化设计图纸52点评厂区绿化设计独操设计点评厂区绿化设计独操设计能熟练完成厂区绿化独操设计552居住区景观设计5.15.1.1居住区功能分区会居住区功能分区案例教学现场教学项目教学绘制居住区景观设计图纸45.15.1.2居住区园路和景观小品设置会设置居住区园路和景观小品45.15.1.3居住区植物配置方案会居住区植物配置45.25.2.1居住区园路和景观小品扩初设计会居住区园路和景观小品扩初设计45.25.2.2居住区植物景观扩初设计会居住区植物景观扩初设计45.35.3.1居住区园路施工图绘制会绘制居住区园路施工图45.35.3.2居住区景观小品施工图绘制（一）会居住区景观小品施工图绘制45.35.3.3居住区景观小品施工图绘制（二）会居住区景观小品施工图绘制45.35.3.4居住区植物景观施工图绘制（一）会居住区植物景观施工图绘制25.35.3.5居住区植物景观施工图绘制（二）会居住区植物景观施工图绘制45.45.4居住区景观设计文本编制会编制居住区景观设计文本45.55.5居住区景观设计方案汇报能汇报居住区景观设计方案课后独操项目私家别墅绿化景观设计能够熟练完成私家别墅绿化景观设计绘制私家别墅绿化景观设计图纸2点评私家别墅绿化景观设计点评私家别墅绿化景观设计能熟练完成私家别墅绿化景观独操设计三、教学材料 教材：园林规划设计，刘新燕，中国劳动社会保障出版社，2009年3月参考资料：城市绿地规划设计 周初梅中国农业出版社网络相关设计资料四、教学组织形式采用项目教学法分组组织课堂教学，具体的步骤为：现场教学、理论讲述与优秀案例分析、尝试性设计（师生共同设计）、强化训练（独操设计）、归纳总结（点评）。五、考核方案本课程采用过程考核和实践考核相结合的方法进行考核。考核要求序号考评方式考评实施考核标准备注1过程考评（项目考评）70岗位素质10分工作安全3测量仪器使用正确、测绘误差小3分完成测绘、图纸不准确2分有仪器损坏、未完成测绘 0分有意顺坏仪器的总成绩记为0分工作纪律3上满全部课时，无缺席现象3分缺课时数超过5% 2分缺课时数超过10% 0分缺课时数超过总学时的30%，总成绩记为0分合作能力4组能成员互相打分，取平均分岗位能力60分项目40分按学生独立完成项目的实际情况给予分数实操20分按学生实际操作情况给予分数2期末考评（卷面考评）30按照教考分离原则，由学校教务处组织考评各课程组编写试题库，建议题型不少于5种：填空题单项原则题判断题名词解释问答题论述题画图题总分100项目考核标准序号项目名称项目考核标准赋分备注1景观道路绿地设计能够结合道路周围环境特点，进行设计的立意构思、并且做到新颖、巧妙。 2能够根据城市道路绿化的环境特点，在保证安全性和景观性的前提下，合理的进行树种选择。2道路设计能够满足不同用路者的视觉要求和使用要求。2道路绿化设计富有时代气息、景观 效果好。2设计图纸能够准确的表达设计构思，符合制图规范、图面整洁。22文化广场设计能因地制宜合理的进行文化广场景观规划设计，景观序列合理展开，景观丰富。主题明确，立意构思新颖巧妙。2能够根据广场类型结合环境特点，满足设计要求，功能布局合理，符合设计规范。2植物选择正确，种类丰富配植合理，植物景观主题突出，季相分明。2在保证功能的前提下，方案新颖，可实 施性强。2图面设计美观大方，能够准确的表达设计构思，符合制图规范。23学校景观设计能因地制宜合理的进行学校景观设计，景观序列合理展开，景观丰富。主题明确，立意构思新颖巧妙。2能够根据广场类型结合环境特点，满足设计要求，功能布局合理，符合设计规范。2植物选择正确，种类丰富配植合理，植物景观主题突出，季相分明、符合学校特点和要求。2在保证功能的前提下，方案新颖，可实 施性强。2图面设计美观大方，能够准确的表达设计构思，符合制图规范。24居住区景观设计能因地制宜合理的进行居住区景观规划设计，景观序列合理展开，景观丰富。主题明确，立意构思新颖巧妙。2能够根据居住区类型结合环境特点，满足设计要求，功能布局合理，满足居住区不同人群的需求，符合设计规范。2植物选择正确，种类丰富配植合理，植物景观主题突出，季相分明。2在保证功能的前提下，方案新颖，可实 施性强。2图面设计美观大方，能够准确的表达设计构思，符合制图规范。2实操考核标准序号实操项目名称考核标准赋分备注1园路施工图绘制结构正确比例正确、图面整洁、构图合理5作业评定2砼花架施工图绘制结构正确比例正确、图面整洁、构图合理5作业评定3木制亭施工图绘制结构正确比例正确、图面整洁、构图合理5作业评定4景墙施工图绘制结构正确比例正确、图面整洁、构图合理5作业评定 技能考核项目及评分标准序号学习领域名称技能项目名称考核方式评价标准优秀(90分)良好（8970）及格（7060）不及格（60）1快速设计进行快速方案设计实际操作方案合理、图纸规范方案较合理、图纸规范方案较合理、图纸较规范方案不合理、图纸不规范2效果图表现手绘景点透视图、计算机效果图表现实际操作构图合理、透视正确构图较合理、透视正确构图较合理、透视基本正确构图不合理、透视不正确3设计图绘制运用计算机辅助设计手段绘制设计的平、立面图（包括分析图）；实际操作 比例正确、结构正确构图合理比例正确、结构基本正确、构图合理 比例正确、结构基本正确构图基本合理 比例不正确、结构不正确构图不合理4文本编辑编写、编排、打印与装订设计文件。实际操作装订正确、格式正确装订基本正确、格式正确装订基本正确、格式基本正确装订不正确、格式不正确6、其它必要的说明6.1教材使用与开发6.1.1必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现以工作任务为中心组织课程内容和课程教学的设计思想。 6.1.2教材应将本专业植物景观设计工作岗位的职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过各类园林绿地规划设计项目，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。6.1.3教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对园林规划设计工作的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。 6.1.4教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新设备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。6.1.5教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。6.2校企合作方式充分发挥专业优势，拓展教学空间，建立与专业岗位相匹配的顶岗实习实训基地。形成稳定的、互利双赢的校企合作模式，从而确保“教、学、做”一体化。六、需要说明的其他问题采用项目化教学模式，课堂教学与现场教学相结合，课内项目训练与综合项目设计训练相结合，任务驱动，学、练同步，做到理论与实践一体化。不按理论知识体系组织教学，而是紧紧围绕能力目标与综合项目组织教学，通过项目分解和提炼，以项目练习实现能力目标和知识目标。本课程按照园林规划设计行业所涉及到的工作内容后设计了多个小项目和平行独操项目。重点项目单元标题景观道路绿化方案设计学时4授课对象上课时间上课地点学习目标：知识目标1、了解景观路绿地设计的程序。 2、掌握城市道路绿地的设计要点。3、掌握各类城市道路绿地的设计相关规范。专业能力目标、能熟练完成景观道路绿化树种的选择。、能够熟练完成城市道路绿化方案设计。3、能够熟练完成城市道路绿化施工图绘制。社会能力目标主要是通过该设计项目的学习，在教学过程中结合各种植物景观设计进行案例教学，激起学生学习兴趣，培养学生在工作中具有：1. 通过小组合作培养与人沟通和团队精神。2. 通过设计方案汇报培养表达能力和社会协调能力。3. 通过设计任务书（学材）和并行项目的学习，培养自我学习能力。4. 通过设计设计方案差异性的点评，培养创新思维能力。5. 通过设计方案推敲、细致构思，培养工作耐力和美感。学习单元教学方法和建设工作任务工作设备工具任务一 景观道路绿化方案设计1、多媒体（著名案例）2、道路绿化设计图设计套图（设计文本）六套3、水准仪、经纬仪1、 发任务书及学材，使同学明确学习目标。2、 采用现场教学的方法，讲解城市道路绿地的设计思路、设计技巧 ，进行实例测绘。3、 赏析实际方案设计文本，提高感性认识。4、 学生进行城市景观路绿地设计，教师进行适当讲解，并进行引导、监督、评价等。5、 学生按设计阶段讲解设计图纸、组间互评。6、采用多媒体教学手段，以案例形式适当讲解、分析道路绿地设计的成功经验及不足之处，教师点评。7、学生课后独立完成独操项目。任务二 景观道路绿化扩初设计计算机任务三 景观道路绿化施工图绘制和设计文本编制计算机独操项目 三板二带式道路绿化方案设计学生课后独立完成学生应有的基础与课前准备内容：CAD、3D、PS绘图、手绘表现基础，园林植物识别、习性，HB铅笔、马克笔、一张A2图纸教师所需的执教能力：1、道路景观设计的能力。2、CAD、3D、PS绘图能力。3、园林植物识别应用能力。4、施工图绘制能力。园林植物景观设计课程单元教学设计一、教案头单元标题：苏家屯区雪莲街景观道路绿化方案设计学时4授课对象：园林091.092.093上课时间上课地点设计现场植物景观设计中心教学目标专业能力目标知识目标素质目标、能熟练完成城市道路绿化树种的选择；、能够熟练完成城市道路绿化方案设计；、熟练掌握城市道路绿地的设计要点。、熟练掌握各类城市道路绿地的设计相关规范。1、通过小组合作培养与人沟通和团队精神。2、通过设计方案汇报培养表达能力和社会协调能力。能力训练任务及案例能力训练任务：、选择景观道路绿化树种；、城市道路绿化方案设计；案例列举：丁香街景观道路绿化方案设计（低档）浑南大道景观设计（中档）北京皇城根景观设计（高档）参考资料教材：园林规划设计，刘新燕，中国劳动社会保障出版社，2009年3月参考资料：城市绿地规划设计 周初梅中国农业出版社网络相关设计资料：网易园林、定鼎园林、土人景观网二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配介绍设计任务介绍雪莲街景观道路位置和设计现场的立地条件及投资情况讲授课件演示了解设计场地的立地条件10分钟布置设计任务根据设计任务书（学材）要求分方案组、确定设计方案数量讲授讨论课件演示集中注意5分钟设计任务实施1. 采用案例教学的方法，讲解城市道路绿地的设计思路、设计技巧 和评价标准。（甲方设计思路）讲授（在老师引导下先由学生总结，教师在归纳）设计文本学生自学10分钟2.赏析实际方案设计文本，提高感性认识。案例教学设计文本学生自学10分钟3.同学进行城市景观路绿化设计，教师进行适当讲解，并进行引导、监督、评价等。启发、诱导、重点讲解、个别指导图纸学生设计90分钟4.学生按设计阶段讲解设计图纸、组间互评。讨论图纸学生讲解、互评10分钟5. 教师点评，采用多媒体教学手段，以案例形式适当讲解、分析道路绿化设计的成功经验及不足之处。讲授图纸多媒体学生集中注意20分钟6.同学修改设计方案、完成方案设计启发、诱导、重点讲解、个别指导图纸学生设计10分钟课后继续完成（作业）归纳（知识、能力）1.城市道路绿化树种的选择方法；2.城市道路绿化设计方法和技巧讲授（在老师引导下先由学生总结，教师在归纳）图纸个别回答10分钟作业（下次上课前点评作业）完成景观道路绿化方案设计5分钟后记植物景观设计项目考核标准课程名称 班级 姓名 学号序号项目名称项目考核标准赋分得分备注1苏家屯区雪莲街景观道路绿化方案设计能够结合雪莲街景观道路周围环境特点，进行设计的立意构思、并且做到新颖、巧妙。 4能够根据雪莲街景观道路立地条件，合理树种选择。4设计图纸能够准确的表达设计构思，符合制图规范。2