任务三三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装

上传人:小** 文档编号:30362756 上传时间:2021-10-10 格式:DOC 页数:31 大小:1.11MB
返回 下载 相关 举报
任务三三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装_第1页
第1页 / 共31页
任务三三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装_第2页
第2页 / 共31页
任务三三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装_第3页
第3页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述
科目车工技能训练课题任务三:三爪自定心卡盘结构| 和卡爪的拆装课时4课时班级2018级数控加工班(30人)审批课程类型理实一体化教学时间教学设备普通车床、三爪自定心卡盘、正反卡爪、多媒体课前准备教学课件、任务书、小组评价表、教师评价表教 学 目 的知识目标:(1) 认识卡盘工具。(2) 了解卡盘种类和用途。(3) 理解三爪自定心卡盘结构和工作原理。(4) 理解三爪自定心卡盘卡爪的拆装流程。技能目标:(1) 掌握三爪自定心卡盘的规格和选用。(2) 掌握三爪自疋心卡盘的装拆技能。素质目标:(1) 培养学生的沟通能力及团队协作能力。(2) 培养并强化学生自主探索学习的能力。(3) 有分析归纳、表达沟通、团队协作能力。(4) 具有良好职业道德,爱岗敬业,积极向上的人文素质。教学重点三爪自定心卡盘三爪的装拆。教学难点三爪自定心卡盘的工作原理。教学方法(1) 任务驱动教学法;学生为主体分组任务引导教学。(2) 在课堂上注重讲、学、做相结合,充分调动学生的积极性,(3) 培养学习兴趣和分析问题、解决问题的能力以及自主学习的 能力。课程分析车工技能训练共有十个单兀,本教学内容是第一单兀 车削的 基本知识里面的任务三、三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装,而这部分内容是在学生已经完成任务一、认识车床和任务二、车 床的基本操作的基础上学习的,因此在整个教学过程中,老师米 用复习式提问、引导进入新课,任务驱动方式授课,目的在于引 导、拓展学生的思维能力和动手能,调动学生学习知识的主动性 和自觉性,以实现教学目标。学习活动教师活动学生活动设计意图学情分析教 学 过 程 设 计教 室 布 置 图(1)本班学生在学习车工技能训练前已经完成半个学期的专业理 论学习,包括机械基础、机械制图、车工工艺、金属材料等专业课程,掌握一定的机械结构原理理论基础。(2) 学生对车床的机械结构实物、机械装拆从来没有接触过,缺 少动手能力,部份学生对机械装拆油污有一定的抵触心理。(3) 由于教具为三爪自定心卡盘,重量和体积较大,存在一定的 安全隐患,课前必须注重学生的规范操作和安全意识教育。、F达任务120舟钟) -)Olft学 c :复习旧课 荷漩井析 CPU)枉务布世一新授知讯) R撇的用蔚舸分宾 (:二三爪自宦住卡垃tfi鱼 (三)二爪自楚t E常的拆養卩叭评愉总纳20) )小纽计论 二丁代表总烯 -J J-tUZiH HOml初*0-120160n FL -iM5(416055145!651 ,n翟76535-150購470fiS IQUdJ90200MJ j2( NI-窄10Irti-flfiO加工条件 的卡盘。学习活动活动内容学生活动设计意图新授知识30分钟【PPT展示】展示PPT引导学生观察图片,结合图片分 别讲解三爪卡盘的结构组成,并指导学生做好任 务书的相关内容填写工作。仔细观察 图片特 征,做好 笔记并填 写部份任 务书内 容。根据老师 提出的问 题积极思 考,得出 结论并总 结,做好 笔记。通过视频 动画,将 卡盘的结 构和工作 原理分 解,学生 通过观看 视频动画 更直观明 了。三、【三爪自定心卡盘结构组成】(10分钟)【讲解】三爪卡盘由卡盘主体、活动卡爪、大锥 齿轮(背面有端面螺纹)和小锥齿轮机构组成。三爪卡盘上三个卡爪导向部分的下面,有螺 纹与碟形伞齿轮背面的平面螺纹相啮合,当用扳 手通过四方孔转动小锥齿轮时,带动大锥齿轮转 动,背面的端面螺纹同时带动三个卡爪向中心靠 近或退出,实现自动定心和夹紧,适于夹持圆形 、正三角形或正六边形等的工件。卡盘主体:由前后壳两部份组成,中央有通 孔,以便通过工件或棒料;背部有圆柱形或短锥 形结构,通过法兰盘与机床主轴端部相联接。学习活动活动内容学生活动设计意图学习活动活动内容学生活动设计意图a 卡盘主体前壳b卡盘主体后壳图1-7三爪自定心卡盘主体学习活动活动内容学生活动设计意图卡爪:直接作用于夹持工件或把工件夹紧和定位的零件,其360度均匀分布,使三个卡爪同学习活动活动内容学生活动设计意图学习活动活动内容学生活动设计意图时向中心靠近或退出完成定位夹紧工作。新授知识30分钟a正爪b反爪图1-8卡爪大锥齿轮:小锥齿轮带带动大锥齿轮转动, 背面的端面螺纹同时带动三个卡爪向中心运动。仔细观察 图片特 征,做好 笔记并填 写部份任 务书内图1-9大锥齿轮(背面有端面螺纹)小锥齿轮:卡盘主体上360度均匀分布3个 小锥齿轮,用卡盘板手驱动小锥齿轮从而驱动大 锥齿轮,大锥齿轮的背面有阿基米德螺旋槽,与 3个卡爪相啮合驱动卡爪。根据老师 提出的问 题积极思 考,得出 结论并总 结,做好 笔记。通过视频 动画,将 卡盘的结 构和工作 原理分 解,学生 通过观看 视频动画 更直观明 了。图1-10小锥齿轮学习活动活动内容学生活动设计意图新授知识30分钟四、【三爪自定心卡盘卡爪的拆装】(12分钟) 【播放微视频】三爪自定心卡盘的拆装 认真观看 视频,记 录并总结 操作流程,完成 部份任务 书内容。根据视频 内容,回 答老师提 出的问题,对新 知识,归 纳总结,作好笔记 为操作做 铺垫。通过播放 视频的形 式,直观 和完整的 展示操作 流程。播放一 段不规范 的操作视 频,让学 生对违规 操作有深 刻的认 识。引导学生观看三爪自定心卡盘的拆装, 初步认识三爪自定心卡盘的拆装过程为后面的教 学做好充分的准备。【提问】请同学从视频中的拆装过程总结归纳要 点进行汇报。学生回答:(略)【讲解】由于卡爪的拆装对于初学者存在一定的 安全,包括人身安全、设备安全,所以在拆装前 要要做好相关准备工作。首先机床处于停机状态, 按下急停开关(图1-11),切断机床设备电源(图 1-12将电源开关由ON切至OFF位置),在靠近 卡盘处的床身导轨上垫上一块木板,以保护导轨面不爱撞击图 1-11图 1-12(一)卡爪的拆卸(4分钟)【讲解】将卡盘扳手方榫插入小锥齿轮的方孔中 逆时针方向旋转,3个卡爪同步沿径向离心移动, 直至卡爪退出卡盘壳体。由于卡爪分 1、2、3号学习活动活动内容学生活动设计意图卡爪,卡爪退出卡盘壳体的顺序为 3、2、1。卡 爪退离卡盘壳体时要注意防止卡爪从卡盘壳体中 跌落受损。新授知识30分钟图1-13卡爪的拆卸(二)卡爪的安装(8分钟)【提问】在安装卡爪时首先安装那个卡爪?如何 辨别卡爪的顺序?学生回答:(略)【讲解】卡爪的安装过程,首先将卡盘扳手方榫 插入卡盘壳体圆柱上的方孔中,按顺时针方向旋 转,当大锥齿轮背面的螺纹的螺扣转到将要接近 1槽时,将1号卡爪插入壳体的1槽内,如图1 13( a),安装好1号卡爪后;继续顺时针旋转 卡盘扳手,当大锥齿轮背面的螺纹的螺扣转到将 要接近2槽时,将2号卡爪插入壳体的2槽内, 如图1 13( b);继续顺时针旋转卡盘扳手,当 大锥齿轮背面的螺纹的螺扣转到将要接近3槽时,将3号卡爪插入壳体的3槽内,随着卡盘扳 手的继续转动,3个卡爪同步沿径向向心移动, 直至汇聚于卡盘的中心。认真观看 视频,记 录并总结 操作流程,完成 部份任务 书内容。根据视频 内容,回 答老师提 出的问题,对新 知识,归 纳总结,通过播放 视频的形 式,直观 和完整的 展示操作 流程。播放一 段不规范 的操作视 频,让学 生对违规 操作有深 刻的认图1-14卡爪的安装作好笔记 为操作做 铺垫。学习活动活动内容学生活动设计意图学习活动活动内容学生活动设计意图识30分钟 * 1/ /宀fi(a)1号卡爪的安装(b) 2号卡爪的安装图1-15卡爪的安排顺序【讲解】在安装过程中首先我们要从 3个卡爪中 识别出卡爪的顺序,并将卡爪按顺序摆放好,在 安装过程中按照1、2、3的顺逐一安装,辨别的 方法如下。/通过观察卡爪卡植上的临编号 进行识刖 15!l-km (三个卡 爪)每亍卡爪卡僭都会制有克r 应的N 3编号,相对应的 1即是1号卡爪,2即2号卡 爪T 了即了号卡爪,将卡爪平放逍于水園观察 卡爪平面螺级 的最彳氐处旳的高 度,可以发现孑个卡爪的高度 是不一样的r帛低的是1号卡 爪*星咼的为孑号卡爪*屮间 的为2号-kJK,图1-16卡爪顺序辨别认真观看视频,记录并总结操作流程,完成部份任务书内容。根据视频内容,回答老师提出的问题,对新知识,归纳总结,作好笔记通过播放视频的形式,直观和完整的展示操作流程。播放一段不规范的操作视频,让学生对违规操作有深识。为操作做【提问】拆装卡盘卡爪时容易出现的安 全问题有那些?学生回答:(略)【讲解】安装过程中容易出现的安全问题有如下 几点:1、缺少用电安全意识,没有将机床电源开关从ON调至OFF铺垫。学习活动活动内容学生活动设计意图2、安装卡爪时没有辨别出卡爪的顺序, 不按顺序 安装。3、没有在端面螺纹旋转一圈内将3个卡爪按顺序 安装完毕,导致卡爪错位。4、完装完毕后,没有将卡盘板手从卡盘上取下。c卡爪安装出现错位图1-17卡爪安装出现的问题学习活动活动内容任务实施110分钟一、【分组讨论】(5分钟)按照下发任务书要求,根据教师授课内容通过 小组讨论,制定操作工艺流程。二、 【填写任务书】(8分钟)1. 讲解任务书的要点。(附件1)2. 要求学生通过小组讨论后完成任务书的填写。3. 对学生填写的任务进行检查、点评。三、【上机操作】(97分钟)按照任务书的操作流程,学生以小组完成卡爪 的拆装任务,在操作过程中积极发现问题并作好记 录。教师巡回指导,检查学生穿着是否规范,拆装 是否按操作流程操作,是否存在安全操作问题并及 时纠正。在小组合作完成卡爪的拆装后,要求每个学生 能独立完成卡爪的拆装任务。仙和翅三爪的方注图1-18卡爪拆装顺序四、【教师指导】(贯穿整个任务实施过程)1. 学生衣着整齐、规范,否则强调整改。2. 工具使用按照规程摆放,不乱摆乱放。2.拆装操作是否规范,纠正不正确的操作方法。学生活动 小组讨 论,总结 归纳形成 小组意见 完成自己 的任务 书。学生检查 设备是否 正常,按 照任务书 操作规 程、任务 书的工作 步骤开始 进行折装 学习。记录操作 心得体 会,归纳 形成总 结。设计意图通过分组 实施,激 发学生小 组合作意 识,培养 团队精 神。提示学生 操作过程 中不当的 操作行为,形成 良好文明 的操作习 惯。学习活动活动内容学生活动设计意图一、【小组讨论】(3分钟)思考、通过评请各小组集中进行学习讨论,并形成学习总结。讨论、价既可以1. 组长组织小组讨论学习、操作体会。2. 组长做好记录,形成学习活动总结。形成活动增强学生二、【代表总结】(8至10分钟)总结。的信心,1.每个小组汇报学习总结时间为2分钟内。又可以了2.母个小组选出一名代表上台进仃演示总结,以各小组代解学生的PPT实物演示等形式进行汇报总结。表上台总掌握情3.总结过程中如需要补充的其它成员可补充。况。三、【小组互评】(2分钟)结,各小组代表填通过评价6个小组,第一小组汇报总结完后,其它 5个小组给鼓励学予评价,并填入附件1中。写小组评生,激发(四)【老师评价】(5分钟)价表。学生小组评结合巡回指导中发现的问题及各小组安全文明、FT价技能操作、团队合作及根据小组汇报总结情况进行综思考、合作意17 1总合评价填入附件2中。记录识,培养团队精结(五)【课后作业】(2分钟)神。20分钟(拓展题)记录、1.三爪卡盘与四爪卡盘在拆装上有那些不冋之拓展学生处?四爪卡盘如何夹持零件及校正?思考知识,为2.卡盘软爪的使用场合,有什么特点?如何使用?上好下一3.预习下节课内容:车床的润滑和日常保养(书本节课做好P19 页)准备。9卡爪的安装安装步骤卡爪顺序的辨别方法卜组实施填写任务书机操作注意事项K教师评价小组互评23辑十口早口于札1足不一*F JI砂僵L号卡 .n . W1.小组总结汇报n I +.n+w*5flBt 日和.2. 3W.-ffl3K IUJIWeJI .阿卄 n. 3B3W.尺卡爪的拆装有一个初步的了解1.按卡爪数量分:2.按使用动力分:3.按组成结构分:1.三爪自定心卡盘组成:2.各零件名称及作用:1.卡爪的拆卸附件1三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装任务书姓名班级评价和甲血卜锥为轮: f住爪同时 向中皿动凭持俳料图1-4三爪自定心卡盘结构图1-5卡盘板手图1-7三爪自定心卡盘工作原理三爪自定心卡 盘工作原理描 述构件功能描述构件能描述构件功能描述构件功能描述f.7-构件功能描述1构件功能描述t如何辨别自定 心卡盘卡爪的 顺序正反爪如何选 择1三爪自定心卡 盘卡爪的拆装 注意事项I附件2小组评价表第组序号评价内容优秀良好及格1三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装任务书2卡盘的种类和用途掌握情况3三爪自定心卡盘组成,各零件的名称及用途4三爪自定心卡盘卡爪的拆装熟练程度5安全文明操作规程附件3教师评价表序号考核项目评价内容分值得分1安全文明(1)实习态度认真,遵守实习纪律10(2)遵守安全规则,不出安全事故10(3)结束前做好实习场地、设备的清洁卫生工 作10(4)正确摆放工件、工量具等102操作技能(1)三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装任务书 完成情况20(2)三爪自定心卡盘卡爪的拆装熟练程度203团队合作(1)小组讨论、分工合作情况10(2)代表上台总结表现10合计100
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!