15《速度变化快慢的描述--加速度》学案

1.5速度变化快慢的描述-加速度浏阳二中 彭恩华学习目标: 1. 理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2. 知道加速度是矢量，方向始终与速度变化量的方向一致。知道加速度与速度变化量的区别。3.能从v-t图象理解加速度的意义 。学习重点: 加速度的概念学习难点: 加速度 自主学习：一、加速度【问题一】下列物体的运动速度变化有什么不同吗？谁的速度变化的快？如何比较？研究对象速度(m/s)所用时间(s)初速度V1末速度V2A跑车03010B小轿车03020C火车启动050120D火车急刹车40030试比较（1）A B的速度变化快慢 （2）B C的速度变化快慢，怎样比较？小结：二、加速度与速度【问题二】： 做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度。分析：由于速度、加速度都是矢量，所以我们计算的时候必须先选一个正方向。一般选初速度的方向为正方向。分析讨论：(1)火车40s秒内速度的改变量是多少，方向与初速度方向什么关系？（2）汽车2s内速度的改变量是多少？方向与其初速度方向有何关系？（3）两物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？三、V-t图象看加速度【问题三】1.一质点做直线运动，连续4s末的速度为Vl=lms，v2=2ms，v3=3ms，v4=4ms并试求其加速度；2.质点做直线运动，连续4s末的速度为Vl=lms，v2=2ms，v3=4ms，v4=8ms，试说明加速度的变化试以t为横轴、v为纵轴描点作图。小结：合作探究：【问题一】下列关于速度和加速度的说法中正确的是( ) A物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大。 B物体运动的加速度为零时，它的速度可能很大。 C加速度就是“加出来的速度”。D物体的加速度减小时，速度可能在增大。【问题二】计算物体在下列时间段内的加速度 1一辆汽车从车站出发做匀加速运动，经l0s速度达到108Kmh。 2以40ms的速度运动的车，从某时刻起开始刹车，经8s停下。 3沿光滑水平地面以10ms运动的小球，撞墙后以原速大小反弹，与墙壁接触时间为02s。【问题三】物体做匀加速直线运动，已知加速度为2ms2。，那么在任意ls内( )A物体的末速度一定等于初速度的2倍。B物体的末速度一定比初速度大2ms。C物体的初速度一定比前一秒的末速度大2ms。D物体的末速度一定比前一秒的初速度大2ms。课堂检测： A1甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，a甲=4m/s2，a乙=-4m/s2。那么，对甲、乙两物体判断正确的是( )A甲的加速度大于乙的加速度。B甲、乙两物体的运动方向一定相反。C甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反。D甲、乙的速度量值都是越来越大。2关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是( )A、物体的速度越大，则加速度也越大；B、物体的速度变化越大，则加速度越大；C、物体的速度变化越快，则加速度越大；D、物体加速度的方向，就是物体速度的方向。3质点以2ms2的加速度做匀加速运动，下列说法正确的是( )A、质点的加速度越来越大；B、质点的速度每经1s增加2 ms；C、质点在任ls内位移比前ls内位移大2m；D、质点在任ls内平均速度比前1s内平均速度大2ms。4下列说法正确的是( )A物体的速度改变量大，其加速度一定大 B物体用加速度时，速度就增大C物体的加速度大，速度一定大 D物体的速度变化率大，加速度一定大5以下对加速度的理解正确的是( )A加速度是增加的速度 B加速度是描述速度变化快慢的物理量C一10m/ s2比10m/ s2小 D加速度方向可与初速度方向相同，也可相反6初速为零的匀加速直线运动，第1s内、第2s内、第3s内速度的改变量之比为v1：v2：v3=_；第1s末、第2s末、第3s末的速度之比为v1：v2：v3=_B1有一个物体做直线运动，其速度时间图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度方向和速度方向相同的时间段是（ ）A0t2s B2st4s C0t2s和6st8s D0t2s和5st6s学有所得：4