第二章实验二

第二章第二章 相互作用相互作用实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系基础回放基础回放基本实验要求基本实验要求实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系基础回放基础回放规律方法总结规律方法总结实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系基础回放基础回放实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系刻度尺刻度尺 弹簧原长、弹簧所受外力与弹簧对应的伸长量弹簧原长、弹簧所受外力与弹簧对应的伸长量 200 弹簧自身存在重力弹簧自身存在重力 考点一实验原理及误差分析考点一实验原理及误差分析课堂探究课堂探究（或对应的弹簧长度）（或对应的弹簧长度） 实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系CBDAEFG 课堂探究课堂探究实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系课堂探究课堂探究图图2 实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系课堂探究课堂探究81.7 0.012 2 实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系课堂探究课堂探究实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系课堂探究课堂探究(3)图图3中画出的直线可近似认为通过原点若从实验中所用的弹簧截取中画出的直线可近似认为通过原点若从实验中所用的弹簧截取圈数为圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数与其圈数n的关系的表达式为的关系的表达式为k_ N/m；该弹簧的；该弹簧的劲度系数劲度系数k与其自由长度与其自由长度l0(单位为单位为m)的的关系关系表达式表达式为为k_ N/m. 实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系课堂探究课堂探究实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系图图4课堂探究课堂探究创新实验设计创新实验设计实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系520次数123456弹力F/N弹簧的长度L/(102 m)可以避免弹簧自身重力对实验的影响可以避免弹簧自身重力对实验的影响 弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差 课堂探究课堂探究实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系学科素养培养学科素养培养实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系学科素养培养学科素养培养实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系50弹簧自身重力的影响弹簧自身重力的影响 学科素养培养学科素养培养实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系BCD随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系拉力过大，超过了弹簧的弹性限度拉力过大，超过了弹簧的弹性限度 A随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数 动摩擦因数的倒数动摩擦因数的倒数 在误差允许的范围内，滑动摩擦力在误差允许的范围内，滑动摩擦力Ff与正压力与正压力FN成正比成正比随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系10 cm 1000 N/mF1000(L0.10) N 随堂训练随堂训练实验二实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系探究弹力与弹簧伸长的关系再见再见